HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİTTEACHERS’ PERCEPTIONS OF ALTERNATIVE MEASUREMENT AND EVALUATION TECHNIQUES USED IN LIFE SCIENCES CLASSES |
Hayat Bilgisi Dersi,Ölçme,Değerlendirme,Performans değerlendirme,Dereceleme ölçeği, |
Life sciences, Measurement, Evaluation, Performance evaluation, Rubric, |
|
MESLEĞE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI ZORLUKLARLA ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAYABİLECEKLERİ ZORLUKLARA İLİŞKİN ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASIA COMPARISON OF ASSISTANT AND PROSPECTIVE TEACHERS’ VIEWS ABOUT THE DIFFICULTIES THAT ARE FACED AND MAY BE FACED IN CLASSROOM TEACHING PROFESSION |
Öğretmenlik mesleği,Öğretmen adayı,Eğitim fakültesi,Sınıf öğretmeni,Stajyer öğretmen, |
Teaching profession, Prospective teacherher, Education faculty, Classroom teacher, Assistant teacher, |
|