SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZ YETERLİK VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-ABILITY AND COMMUNICATION SKILLS OF THE APPLICANTS FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING |
Sınıf Öğretmeni, İletişim Becerisi, Öz Yeterlik, Aday Öğretmen, İlköğretim, |
Primary School Teacher, Communication Skill, Self-Ability, Applicant for Teaching, Elementary School, |
|
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ AVRUPA BİRLİĞİ’NE İLİŞKİN TUTUMLARI
THE ATTITUDES OF PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT EUROPEAN UNION |
AB (Avrupa Birliği), Türkiye, AB’ye İlişkin Tutum, Sınıf Öğretmeni, Aday, |
EU (European Unity), Turkey, Attitude about EU, Pre-Service Teachers, Applicant, |
|
MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖZEL YETENEK SINAVLARINA BAŞVURAN ADAYLARIN SOSYO-DEMOGRAFİK AÇIDAN BAŞARI DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF THE APPLICANTS’SUCCESS SITUATIONS IN ENTRANCE EXAMINATIONS OF MUSIC TEACHER TRAINING PROGRAMMES IN TERMS OF SOCIO-DEMOGRAPHIC VARIABLES |
Müzik Özel Yetenek Sınavı, Müzik Öğretmenliği Adayları, Müziksel Başarı, Sosyo-Demografi, Başarı , |
Special Talent Exams of Music, Music Teaching Candidates, Musical Success, Socio-Demography, Success, |
|