ÜÇ SEVİYELİ KASKAT EVİRİCİ KULLANAN D-STATCOM ile GERİLİM REGÜLASYONU
VOLTAGE REGULATION WITH THREE LEVEL CASCADE INVERTER BASED D-STATCOM
|
GÜÇ KALİTESİ,
GERİLİM REGÜLASYONU,
3-SEVİYELİ KASKAT EVİRİCİ,
D-STATCOM,
DGM,
|
POWER QUALITY,
VOLTAGE REGULATION,
3-LEVEL CASCADE INVERTER,
D-STATCOM,
PWM,
|
|
İNŞAAT PROJELERİNDE RİSKLERİN BULANIK MANTIK MODELİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
RISKS ASSESSMENT IN CONSTRUCTION PROJECTS WITH FUZZY LOGIC MODEL
|
İnşaat Projeleri,
Bulanık Mantık,
Modelleme,
Risk Yönetimi,
Risk Değerlendirmesi,
|
Construction Projects,
Fuzzy Logic,
Modelling,
Risk Management,
Risk Assessment.,
|
|
KİMYA ÖĞRETİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION of CHEMISTRY EDUCATION
|
Kimya öğretimi,
ÖSS,
Laboratuvar kullanımı,
Laboratuvar destekli öğretim,
Öğrenme düzeyi,
|
Chemistry education,
The Stud. Selec. Examination,
Laboratory usage,
Laboratory supported teaching,
Learning level,
|
|
8. ve 9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KÜMELER KONUSUNDAKİ TEMEL HATALARININ BELİRLENMESİ
MAIN ERRORS OF STUDENTS IN SETS SUBJECT: AN EXAMPLE OF 8TH and 9TH GRADE STUDENTS
|
Kümeler Konusu,
Kavram Yanılgısı,
Hata,
Zorluklar,
Öğrenci Hataları,
|
Set Subject,
Error,
Misconceptions,
OBSTACLES,
STUDENTS' ERROR,
|
|
SOSYAL DEĞİŞME SÜRECİNDE TÜRKİYE’DE TOPLUMUN GÜREŞ SPORUNA OLAN İLGİ, BİLGİ VE DEĞER YARGILARININ BELİRLENMESİ
DETERMINING COMMUNITY INTEREST, KNOWLEDGE AND VALUE JUDGMENT OF WRESTLING IN THE PROCESS OF SOCIAL CHANGE IN TURKEY
|
Sosyal değişme,
Güreş,
Spor, ,
Değer Yargısı,
Toplum,
|
Social Change,
Wrestling,
Sport,
Value Judgment,
Community,
|
|
TÜRK KÜLTÜRÜNDE YAS ADETİ VE SIĞITÇI (AĞLAYICI)
MORNING AND SIGITCI IN TURK CULTURE (CRYING)
|
Orta Asya,
Anadolu,
Yuğ, ,
Sığıtçı,
Ritüel,
|
Central Asia,
Anatolia,
Yuğ,
Sığıtçı,
Ritual,
|
|
GENÇLİĞİMİZİ TEHDİT EDEN ZARARLI ALIŞKANLIKLAR: SİGARA, ALKOL VE UYUŞTURUCU
THE HARMFUL HABITS WHICH THREATEN THE YOUTH: SMOKING, ALCOHOL AND DRUG
|
Sigara, ,
Alkol, ,
Uyuşturucu,,
Gençlik,,
Eğitim,
|
Smoking,
Alcohol,
Drug,
Youth,
Education,
|
|