+90(535) 849 84 68
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(535) 849 84 68nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRENME KURAMINA İLİŞKİN BİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
COGNITIVE AWARENESS LEVELS OF TEACHER CANDIDATES TOWARDS CONSTRUCTIVIST LEARNING THEORY (THE CASE OF GAZI UNIVERSITY) |
| Yapılandırmacılık, Bilişsel Farkındalık, Öğretme, Öğretmen Adayı, Pedagojik Formasyon, |
| Constructivism, Metacognition, Teacher, Teacher Candidate,, Pedagojic Formation, |
|
Education Sciences, Year : 2016, Volume : 11, Issue : 2, Published Date : 1.03.2016 |
|
|
ÜSTBİLİŞ STRATEJİSİNE DAYALI BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAŞARILARI VE TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECT OF BIOLOGY LESSON BASED ON METACOGNITIVE ACTIVITIES ON PROSPECTIVE CLASSROOM TEACHERS` ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES |
| Üstbiliş, Genel Biyoloji, Sınıf Öğretmeni Adayları, Başarı, Tutum, |
| Metacognition, General Biology, Classroom Teaching Prospective Teachers, Achievement, Attitude, |
|
Education Sciences, Year : 2014, Volume : 9, Issue : 1, Published Date : 1.01.2014 |
|
|
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN CEBİRSEL PROBLEMLERİ ÇÖZME BAŞARILARININ ÜSTBİLİŞSEL BİLGİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
EXAMINATION OF THE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS` ALGEBRAIC PROBLEMS SOLVING ACHIEVEMENT WITH REGARD METACOGNITIVE KNOWLEDGE |
| Cebir, Üstbiliş, Üstbilişsel Bilgi, Problem Çözme, İlköğretim Matematik Öğretimi, |
| Algebra, Metacognition, Metacognitive Knowledge, Problem Solving, Elementary Mathematics Education, |
|
Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 4, Published Date : 1.10.2013 |
|
|
YAPILANDIRMACI ÖĞRENME KURAMINA İLİŞKİN BİLİŞSEL FARKINDALIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI: BİR ÖLÇEK REVİZYONU
STUDY ON SCALE DEVELOPMENT METACOGNITION ABOUT CONSTRUCTIVIST LEARNING THEORY: REVISION OF A SCALE |
| Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı, Bilişsel Farkındalık, Ölçek Geliştirme, Ölçek Revizyonu, Öğretmen ve Öğretmen Adayı, |
| Constructivist Learning Theory, Metacognition, Scale Development, Scale Revision, Teacher and Teacher Candidate, |
|
Education Sciences, Year : 2013, Volume : 8, Issue : 2, Published Date : 1.04.2013 |
|
|
BİLİŞÜSTÜ OKUMA STRATEJİLERİ KULLANIM DÜZEYİ İLE YAZILI ANLATIM BECERİSİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER
THE RELATIONSHIPS BETWEEN THE LEVEL OF USING METACOGNITIVE READING STRATEGIES AND WRITING SKILL |
| Bilişüstü , Bilişüstü Okuma Stratejileri, Yazılı Anlatım, Pragmatik ve Analitik Stratejiler, İlköğretim Öğretmen Adayları, |
| Metacognition , Metacognitive Reading Strategies, Pragmatic and Analytic Strategies , Writing, Novice Teachers in Primary School Education, |
|
Education Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|
METACOGNITION AWARENESS LEVELS OF TURKISH TEACHER CANDIDATES
TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİ |
| Bilişüstü, Bilişüstü farkındalık, Türkçe, Türkçe eğitimi, Öğretmen adayları, |
| Metacognition, Metacognition awareness, Turkish language, Turkish education, Prospective teachers, |
|
Humanities Sciences, Year : 2011, Volume : 6, Issue : 1, Published Date : 1.01.2011 |
|
|