DEPREMLER VE SONRASINDA KARŞILAŞILAN ÇEVRE SORUNLARI
EARTHQUAKES AND ENVIRONMENTAL ISSUES ENCOUNTERED AFTERWARDS
|
|
Doğal Afet,
Deprem,
Depremzede,
Çevre Sorunları,
Çevre,
|
|
Natural Hazard,
Earthquake,
Earthquake-victim,
Environmental Issues,
Environment,
|
|
OLAY TEMELLİ ÖĞRENMEDE ÇÖZÜMLEME (ANALİZ) TEKNİĞİ VE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: FIRTINALAR
ANALYSIS TECHNIQUE AT CASE BASED LEARNING AND A SAMPLE STUDY: “STORMS”, IN THE TEACHING OF GEOGRAPHY
|
|
Coğrafya Eğitimi,
Yapılandırmacılık,
Olay Temelli Öğrenme,
Çözümleme Tekniği,
Fırtınalar,
|
|
Geography Education,
Constructivism,
Case based Learning,
Analysis Technique,
Storms,
|
|
KOKTEYL İÇECEĞİ HAZIRLAYAN VE SERVİS YAPAN ROBOT OTOMASYONU
ROBOT AUTOMATION PREPARING AND SERVING COCKTAIL DRINK
|
|
Scorbor ER V plus,
Lego,
Servis,
İçecek,
Otomasyon,
|
|
Scorbor ER V plus,
Lego,
Service,
Drink,
Automation,
|
|
21. YÜZYILIN EN BÜYÜK TEHDİDİ: KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ
THE BIGGEST THREAT OF THE 21ST CENTURY: GLOBAL CLIMATE CHANGE
|
|
Küresel İklim Değişikliği,
Akdeniz Havzası,
Doğa Kaynaklı Afetler,
Kuraklık,
Gıda Güvenliği,
|
|
Global Climate Change,
The Mediterranean Basin,
Natural Disasters,
Drought,
Food Security,
|
|
+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye