HANDWRITTEN AMHARIC CHARACTER RECOGNITION SYSTEM USING CONVOLUTIONAL NEURAL NETWORKS
|
|
|
|
Amharic,
Handwritten,
Character,
Convolutional neural network,
Recognition ,
|
|
CUMHURİYETİN İLANINDAN GÜNÜMÜZE TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİMDE VE İLKÖĞRETİME ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE NİCELİKSEL VE NİTELİKSEL GELİŞMELER
QUALITATIVE AND QUANTITATIVE DEVELOPMENTS IN PRIMARY EDUCATION BETWEEN THE FOUNDATION OF THE REPUBLIC AND TODAY
|
|
İlköğretim, Öğretmen Yetiştirme, , ,,
|
|
Primary Education, Teacher Education, , ,,
|
|
HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ GİRİŞİMCİLİK ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
AN ANALYSIS OF LIFE SCIENCE COURSE CURRICULA FROM THE PERSPECTIVE OF THE ENTREPRENEURSHIP
|
|
Hayat Bilgisi Dersi,
İlköğretim,
Öğretim Programı,
Girişimcilik,
Girişimcilik Özellikleri,
|
|
Life Science Course,
Primary Education,
Curricula,
Entrepreneurship,
Entrepreneurship Characteristics,
|
|
TÜRK EĞİTİM TARİHİNE KATKILARI BAKIMINDAN MİHRÂB DERGİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
A REVIEW ON THE MIHRÂB JOURNAL IN TERMS OF CONTRIBUTIONS TO HISTORY OF TURKISH EDUCATION
|
|
Türk Eğitim Tarihi, ,
Cumhuriyet Dönemi Eğitimi,
Pozitivist Eğitim ve Bergsonizm ,
Mihrâb Dergisi ,
Eğitim ve Bilim Dergileri,
|
|
History of Turkish Education ,
Early Republic Era’s Education,
Positivist Education,
Bergsonizm,
Education and Science Journals,
|
|
TANZİMAT’TAN CUMHURİYET’E EĞİTİM SİSTEMİNİN FİNANSMANINI SAĞLAMA DÜŞÜNCE, ÖNERİ VE UYGULAMALARI (1860-1930)
THE THOUGHTS, SUGGESTIONS AND APPLICATIONS FINANCING THE PROVISION OF EDUCATIONAL SYSTEM FROM TANZIMAT TO REPUBLIC (1860-1930)
|
|
Tanzimat ,
II. Meşrutiyet ve Cumhuriyet ,
İktisat Tarihi,
Eğitim Tarihi,
Eğitim ve Ekonomi,
|
|
Tanzimat,
Second Constitution and Republic ,
Economic History ,
History of Education,
Education and Economy,
|
|
EĞİTİMDE MİLLÎLİK VE MİLLİ TALİM VE TERBİYE CEMİYETİ MECMUASI ÜZERİNE BİR İNCELEME
NATIONALITY IN EDUCATION AND A REVIEW ON THE JOURNAL OF NATIONAL TRAINING AND EDUCATION OF SOCIETY
|
|
Eğitimde Millîlik,
Türk Eğitim Tarihi,
Eğitim Sosyolojisi,
II. Meşrutiyet,
Millî Tâlim ve Tevriye Cemiyeti Mecmuası,
|
|
Nationality in education ,
History of Turkish Education,
Educational sociology,
Second Constitutional Period ,
Journal of National Training and Education of Society,
|
|
CUMHURİYETİN KURULUŞUNDAN GÜNÜMÜZE MİLLİ EĞİTİM ŞURALARINDA OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ VE BUGÜNKÜ DURUMU
PRESCHOOL PERIDOD AND ITS CURRENT STATE IN NATIONAL EDUCATIONAL COUNCIL SINCE THE FOUNDATION OF TURKISH REPUBLIC
|
|
Milli Eğitim Şurası ,
Okul Öncesi Eğitim,
Türkiye Cumhuriyeti ,
Milli Eğitim,
Eğitim Politikası,
|
|
National Education Council ,
Preschool Education,
Turkish Republic,
National Education,
Educational Policy ,
|
|
ÇAĞDAŞ TÜRK BESTECİLERİNDE POSTMODERN BİR EĞİLİM OLARAK YENİDEN YERELLİK
NEW LOCALITY AS A POSTMODERN TENDENCY AMONG CONTEMPORARY TURKISH COMPOSERS
|
|
Çağdaş Türk Bestecileri, Hasan Uçarsu, Özkan Manav, Uğraş Durmuş, Postmodern,
|
|
Contemporary Turkish Composers, Hasan Uçarsu, Özkan Manav, Uğraş Durmuş, Postmod,
|
|
YABANCI DİL ÖĞRETİMİ: KOSOVA CUMHURİYETİ ÖRNEĞİ
FOREIGN LANGUAGE TEACHING: AN EXAMPLE OF THE REPUBLIC OF KOSOVO
|
|
Kosova Cumhuriyeti,
Yabancı Dil Öğretimi,
Öğretim Programı,
Arnavutça,
Boşnakça,
|
|
The Republic of Kosovo,
Foreign Language Teaching,
Curriculum,
Albanian ,
Bosnian,
|
|
TEACHER COMMITMENT: THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CONTINUANCE, AFFECTIVE AND NORMATIVE WORK COMMITMENT AND THE PHYSICAL, SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL WORK CONDITIONS
|
|
|
|
Teachers,
Commitment,
Work Conditions,
Higher Education,
Work involvement,
|
|
CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE TOPLUMDA VE ÇALIŞMA HAYATINDA KADIN, GİYSİLERDEKİ DEĞİŞİMLER VE MODA FAKTÖRÜ
THE WOMEN, CHANGES İN GARMENTS AND FASHION FACTOR IN THE COMMUNITY AND THE WORKING LIFE SINCE THE FOUNDATION OF REPUBLIC UNTIL TODAY
|
|
Çalışan Kadınlar ,
Mustafa Kemal Atatürk,
Cumhuriyet Döneminde Kadın Giyimleri,
Moda,
Cumhuriyet Kadını,
|
|
Working women,
Mustafa Kemal Atatürk,
Women’s clothing in the Republic term,
Fashion,
Republic women,
|
|
SPECIES PROPERTIES OF KANAVICE EMBROIDERIES FOUNDED IN MILAS AND AROUND
MİLAS VE ÇEVRESİNDE BULUNAN KANAVİÇE İŞLEMELERİNİN TÜR ÖZELLİKLERİ
|
|
Muğla,
Milas,
Kanaviçe İşleme,
Çapraz İğne Tekniği,
İşleme Türleri,
|
|
Muğla,
Milas,
Kanavice Embroidery,
Cross-stitch Technique,
Embroidery Species,
|
|
ZİYA GÖKALP’TE SİYASET-TOPLUM İLİŞKİSİ
POLITICS AND SOCIETY ON ZIYA GOKALP
|
|
Ziya Gökalp,
Siyaset,
Devlet,
Seçkinler,
Toplum,
|
|
Ziya Gökalp,
Politics,
State,
Elite,
Society,
|
|
TÜRKİYE’DE ÇOCUK TİYATROSU DÜŞÜNCESİ VE ÖZ TİYATRO
CHILD THEATRE THOUGHT IN TURKEY AND NATIVE THEATRE
|
|
Eğitim,
Çocuk Tiyatrosu,
İsmail Hakkı Baltacyoğlu,
Okul Tiyatrosu,
Öz Tiyatro,
|
|
Education,
Child Theatre,
İsmail Hakkı Baltacyoğlu,
School Theatre,
Genuine Theatre,
|
|
ANKARA’NIN KENTSEL GELİŞİMİNİN UZAKTAN ALGILAMA VE COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİYLE ÖLÇÜLMESİ
MEASURING OF URBAN GROWTH OF ANKARA CITY USING BY REMOTE SENSING AND GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM
|
|
Uzaktan Algılama,
Coğrafi Bilgi Sistemleri,
Kentsel Arazi Kullanımı,
Kentsel Büyüme,
Ankara,
|
|
Remote Sensing,
Geographic Information System,
Urban Land Use,
Urban Growth,
Ankara,
|
|
TÜRKİYE’DE (1998-2007) GÖRÜLEN ORMAN YANGINLARININ YÜZEY VE RAKAMSAL SORGULAMA ANALİZİ
SURFACE AND GEOSTATISTICAL ANALYSIS OF FOREST FIRES OCCURRING IN TURKEY DURING 1998-2007
|
|
Orman Yangını,
Surface analizi,
Geoistatistik,
CBS,
Afet,
|
|
Forest Fire,
Surface analysis,
Geostatistic,
CBS,
Disaster,
|
|
İNFLUENZA A H1N1–2009: GEBELİK VE POSTPARTUM DÖNEM
INFLUENZA (FLU) A H1N1-2009: PREGNANCY AND POSTPARTUM PERIOD
|
|
İnfluenza A Virüsü (H1N1–2009),
Gebelik,
Postpartum Dönem,
Emzirme,
Korunma Yolları,
|
|
Influenza A Virus (H1N1–2009),
Pregnancy,
Postpartum Period,
Breast-Feeding,
Protection Methods,
|
|
ONUNCU YIL NUTKU’NUN GÖSTERGEBİLİMSEL ÇÖZÜMLEMESİ
SEMIOTICAL ANALYSIS OF TEXT NAMED AS ONUNCU YIL NUTKU
|
|
Dilbilim ,
Gösterge,
Göstergebilim,
Metin,
Söylem,
|
|
Linguistics,
Sign,
Semiotics,
Text,
Discourse,
|
|
1954 SEÇİMLERİNİN ÖNEMİ, ÖNE ÇIKAN ÖZELLİKLERİ VE SİYASİ SONUÇLARI
THE IMPORTANCE, PROMINENT FEATURES AND POLITICAL CONSEQUENCES OF 1954 ELECTIONS
|
|
Seçimler,
1954 seçimleri,
Demokrat Parti,
Cumhuriyet Halk Partisi,
Seçim sonuçları,
|
|
Elections,
1954 elections,
Democratic Party,
Republican People's Party,
Election results,
|
|
FATİH – HARBİYE ROMANINDA TOPLUMSAL DEĞİŞME VE KİMLİK ARAYIŞI
SOCIETAL CHANGE AND SEARCH FOR IDENTITY IN THE NOVEL FATIH- HARBIYE
|
|
Fatih-Harbiye romanı,
Edebiyat sosyolojisi,
Değişme,
Kimlik,
Peyami Safa,
|
|
The novel Fatih-Harbiye,
Literature sociology,
Change,
Identy ,
Peyami Safa,
|
|
TÜRKİYE’DE ÂŞIKLARIN SORUNLARI VE BEKLENTİLERİ
THE PROBLEMS AND EXPECTATIONS OF ASIKS IN TURKEY
|
|
Âşıklar ,
Kültür ve Turizm Bakanlığı,
Âşıkların Sorunları,
Âşıkların Beklentileri,
Türk Kültürü,
|
|
Asiks ,
Ministry of Culture and Tourism,
Problems of Asiks,
Expectation of Asiks,
Turkish Culture,
|
|
HALKEVLERİNİN MİLLİ BİRLİĞİ SAĞLAMA YOLUNDAKİ FAALİYETLERİ (1932-1950)
THE ACTIVITIES OF THE PUBLIC HOUSE ABOUT THE NATIONAL UNITY (1932-1950)
|
|
Halkevleri,
Milliyetçilik,
Modernleşme,
Halk Eğitimi,
Milli Birlik,
|
|
Public Houses,
Nationalism,
Modernisation,
Public Education,
National Unity,
|
|
TÜRK-ARAP İLİŞKİLERİ BAĞLAMINDA TÜRKİYE’NİN YABANCI DİLDE İLK ULUSLARARASI KAMU TELEVİZYONU: TRT ET TÜRKİYE (TRT ARAPÇA)
IN THE CONTEXT OF TURKISH-ARABIAN RELATIONS, TURKEY’S FIRST TRANSNATIONAL PUBLIC TELEVISION IN A FOREIGN LANGUAGE: TRT ET TÜRKİYE (TRT ARABIC)
|
|
TRT ET Türkiye,
TRT Arapça,
Uluslararası Televizyon,
Türk,
Arap,
|
|
TRT ET Türkiye,
TRT Arabic,
Transnational Television,
Turkish,
Arabian,
|
|
ESKİŞEHİR GELENEKSEL TAŞBAŞI ÇARŞISI’NIN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK BAĞLAMINDA İRDELENMESİ
EXAMINE OF ESKISEHIR TASBASI TRADITIONAL MARKET PLACE IN TERMS OF SUSTAINABILITY
|
|
Osmanly kenti,
Geleneksel çarşı,
Sürdürülebilirlik,
Eskişehir,
Taşbaşı,
|
|
Ottoman towns,
Traditional market place,
Sustainability,
Eskisehir,
Tasbasi,
|
|
TÜRK ANAYASACILIK TARİHİNDE ANAYASAL KURUCU İKTİDAR (BULGARİSTAN BÜYÜK ULUSAL MECLİSİ ÖRNEĞİ VE TÜRKİYE CUMHURİYET MECLİSİ ÖNERİSİ)
CONSTITUTIONAL CONSTITUENT POWER IN TURKISH CONSTITUTIONALISM HISTORY (BULGARIAN GRAND NATIONAL ASSEMBLY SAMPLE AND TURKISH REPUBLICAN ASSEMBLY MODEL)
|
|
Kurucu iktidar,
Büyük Ulusal Meclis ,
Türkiye Cumhuriyet Meclisi,
Anayasa,
Yeni Anayasa’nın Kabulü,
|
|
Constituent Power,
Grand National Assembly,
Turkish Republican Assembly,
Constitution,
Adoption of New Turkish Constitution,
|
|
OSMANLIDAN CUMHURİYETE TÜRK AYDINI
THE TURKISH INTELLECTUAL FROM THE OTTOMAN TO REPUBLIC
|
|
Aydın Türk,
Cumhuriyet,
Türkiye,
Osmanlı,
Çağdaş,
|
|
Intellectual Turk,
Republic,
Turkey,
Ottoman,
Contemporary,
|
|
İKİNCİ DÜNYA SAVAŞI DÖNEMİ (1939-1945) TÜRK SİYASETİNİN KÖŞE YAZILARI ÜZERİNDEN İNŞASI: CUMHURİYET GAZETESİ ÖRNEĞİ
CONSTRUCTION OF TURKISH POLITICS IN THE SECOND WORLD WAR ERA (1939-1945) THROUGH COLUMNS: THE CASE OF CUMHURIYET (REPUBLIC) NEWSPAPER
|
|
İkinci Dünya Savaşı,
Türk Basını,
Propaganda,
Cumhuriyet Gazetesi,
|
|
Second World War,
Turkish Press,
Propaganda,
Cumhuriyet Newspaper,
|
|
OY PUSULASI TASARIMININ SEÇMEN TERCİHİNE ETKİLERİ: TÜRKİYE 2011 MİLLETVEKİLİ GENEL SEÇİMLERİ ÖRNEĞİ
THE IMPACT OF BALLOT PAPER DESIGN ON VOTER CHOICE: THE CASE OF 2011 DEPUTY GENERAL ELECTIONS IN TURKEY
|
|
Oy Pusulası,
Seçim,
Aday,
Siyasal İletişim,
Görsel İmaj,
|
|
Ballot papers,
Election,
Candidate,
Political Communication,
Visual Image,
|
|
MEDYADA HABER DİLİ VE ERDOĞAN`IN STRAZBURG KONUŞMASI
News Language in the Media and "Erdoğan`s Speech in Strasbourg"
|
|
Fransız Kalmak,
Strazburg Konuşması,
Haber Dili,
Medya ve Siyaset,
|
|
Strasbourg Speech,
The News Language,
Media and Politics,
|
|
BİR HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETİ OLARAK HÜKÜMETİN KAMUYU BİLGİLENDİRMESİNDE HÜKÜMET PROGRAMLARI “AK PARTİ HÜKÜMETLERİ ÖRNEĞİ”
GOVERNMENT PROGRAMS IN TERMS OF INFORMING THE PUBLIC AS A PUBLIC RELATIONS ACTIVITY “SAMPLE OF AK PARTY GOVERNMENT”
|
|
Halkla İlişkiler,
Siyasal İletişim,
Kamuyu Bilgilendirme,
AK Parti Hükümetleri,
Hükümet Programları,
|
|
Public Relations,
Political Commnication,
Public Information,
AK Party Governments,
Government Programs,
|
|
TÜRKİYE’DE KENT PLANLAMADA MEKÂNSAL STANDARTLAR ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
AN EVALUATION ON SPATIAL STANDARDS IN URBAN PLANNING IN TURKEY
|
|
Planlama Süreci,
Mekânsal Standartlar,
Merkezi ve Yerel Yönetim,
Mevzuat,
İmar Kanunu,
|
|
Planning Process,
Spatial Standards,
Central and Local Government,
Legislation,
Zoning Law,
|
|
CHANGING CONSUMER HABITS IN THE CONDITIONS OF A PANDEMIC IN THE REPUBLIC OF SERBIA
|
|
|
|
Covid-19,
Consumer Behavior,
Consumer Habits,
Online Shopping,
Consumption,
|
|
THE PROFILE OF GARBAGE COLLECTORS AS AN IMPORTANT FACTORS IN RECYCLING: CASE OF DENİZLİ
GERİ KAZANIMDA ÖNEMLİ BİR ETMEN OLAN SOKAK TOPLAYICILARININ PROFİLİ: DENİZLİ ÖRNEĞİ
|
|
Garbage Collectors, Informel Sector, Recycling, De,
|
|
Sokak Toplayıcıları, Enformel Sektör, Geri Kazanım,
|
|
TÜRKİYE’DE CUMHURİYET DÖNEMİNDEN ÖNCE KURULAN RESMİ VE GÖNÜLLÜ MÜZİK KURULUŞLARI
OFFICIAL AND VOLUNTEER MUSIC ORGANIZATIONS ESTABLISHED BEFORE REPUBLIC PERIOD IN TURKEY
|
|
Müzik ,
Müzik Kuruluşları ,
Müzik Eğitimi ,
Batılılaşma,
Tanzimat,
|
|
Music ,
Music Organizations,
Music Education,
Westernization,
Administrative Reforms,
|
|
MİNYATÜRDEN İLLÜSTRASYONA TARİHSEL VE GÜNCEL BİR BAKIŞ
FROM MINIATURE TO ILLUSTRATION A HISTORICAL AND CONTEMPORARY VIEW TARİHSEL
|
|
Kitap Sanatı,
Minyatür,
İllüstrasyon,
Resim,
Papirüs,
|
|
Book Art,
Miniature,
Illustration,
Art,
Papyrus,
|
|
İZMİT HALKEVİ GÜZEL SANATLAR ŞUBESİ MÜZİK KOLU’NUN ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİ MÜZİK YAŞAMINA ULUSAL BİLİNÇ BAĞLAMINDA KATKILARI
CONTRIBUTION OF MUSIC BRANCH OF IZMIT PEOPLE'S HOUSE FINE ARTS BRANCH IN THE CONTEXT OF NATIONAL CONSCIOUSNESS TO MUSIC LIFE OF EARLY REPUBLIC PERIOD
|
|
İzmit Halkevi,
Müzik,
Ulusal Bilinç,
Halkevleri,
Tarihsel Müzikoloji ,
|
|
İzmit People House,
Music,
National Consciousness,
People Houses,
Historical Musicology ,
|
|
THE NEW MUSIC CURRICULUM WITH A NEW MUSIC EDUCATION CONCEPT
|
|
|
|
Curriculum,
Listening,
Performing,
Creating,
Competence,
|
|
ÇOK SESLENDİRME YAKLAŞIMLARININ ISPARTA TÜRKÜSÜ ÖRNEĞİ ÜZERİNDE UYGULANMASI VE KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ
APPLICATION AND COMPARATIVE ANALYSIS OF MULTI-VOCALIZATION APPROACHES ON THE SAMPLE OF ISPARTA FOLK SONG
|
|
Çok Seslendirme,
İlerici Armonisi,
Kontrpuan,
Müzik Teorisi,
Türk Halk Müziği,
|
|
Multi-Vocalization,
İlerici Harmony,
Counterpoint,
Music Theory,
Turkish Folk Music,
|
|
+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye