BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN EVRİMİNİN YAPI TASARIM VE ÜRETİM SÜRECİNDEKİ ETKİLERİ
INFLUENCE OF THE EVOLUTION OF INFORMATION TECHNOLOGIES ON CONSTRUCTION DESIGN AND PRODUCTION PROCESSES
|
|
Değişim,
Dijital Teknoloji,
Enformasyon Teknolojisi,
Yapım,
Dönüşüm,
|
|
Changes,
Digital Technology,
Information Technology,
Construction,
Transformation,
|
|
AKILLI SINIFLARIN YÜKSEK ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECTS OF SMART CLASSROOMS ON THE HIGH EDUCATION STUDENTS’ ATTITUDES
|
|
Yüksek Öğretim,
Akıllı Sınıflar,
Eğitim,
Eğitim Teknolojileri,
Uzaktan Eğitim,
|
|
High Education,
Smart Clacsrooms,
Education,
Education Technologies,
Distance Education,
|
|
TAZE BETONUN REOLOJİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BULANIK MANTIK YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF RELATIONSHIP BETWEEN RHEOLOGICAL PROPERTIES OF FRESH CONCRETE BY FUZZY LOGIC
|
|
Taze beton,
Reolojik özellikler,
Bulanık mantık,
Betonun Özellikleri,
Beton,
|
|
Fresh concrete,
Rheological properties,
Fuzzy logic,
concrete,
concrete properties,
|
|
SÜREKLİ MIKNATISLI SENKRON MOTORUN KLASİK DENETLEYİCİ (PI) VE BULANIK MANTIK DENETLEYİCİ KULLANILARAK HIZ KONTROLÜNÜN YAPILMASI VE BİRBİRİYLE KARŞILAŞTIRILMASI
SPEED CONTROL OF PERMANENT MAGNET SYNCHRONOUS MOTOR USING CLASSIC CONTROLLER (PI) AND FUZZY LOGIC CONTROLLER AND COMPARING WITH EACH OTHER
|
|
BULANIK KONTROL,
SÜREKLİ MIKNATISLI SENKRON MOTOR,
MODERN KONTROL,
PI KONTROLÖR,
ELEKTRİK MAKİNALARI,
|
|
Fuzzy Control,
Permanent Magnet Sychronous Motor,
Modern Control,
PI controller,
ELECTRICAL MACHINES,
|
|
SÜREKLİ MIKNATISLI SENKRON MOTORUN KLASİK DENETLEYİCİ (PI) VE BULANIK MANTIK DENETLEYİCİ KULLANILARAK HIZ KONTROLÜNÜN YAPILMASI VE BİRBİRİYLE KARIILAŞTIRILMASI
SPEED CONTROL OF PERMANENT MAGNET SYNCHRONOUS MOTOR USING CLASSIC CONTROLLER (PI) AND FUZZY LOGIC CONTROLLER AND COMPARING WITH EACH OTHER
|
|
BULANIK KONTROL,
SÜREKLİ MIKNATISLI SENKRON MOTOR,
MODERN KONTROL,
S.M.S.M,
PI KONTROLÖR,
|
|
FUZZY CONTROL,
PERMANENT MAGNET SYNCHRONOUS MOTOR,
MODERN CONTROL,
P.M.S.M.,
PI CONTROLLER,
|
|
KENDİLİĞİNDEN YERLEŞEN HAFİF HARÇLARIN TAZE HALDEKİ ÖZELLİKLERİNE MİNERAL KATKILARIN ETKİSİ
THE EFFECTS OF MINERAL ADDITIVES OF FRESH PROPERTIES OF SELF CONSOLIDATING MORTARS
|
|
POMZA,
KENDİLİĞİNNDEN YERLEŞEN HARÇ,
MİNERAL KATKILAR,
HARÇ REOLOJİSİ,
SLUMP YAYILMA,
|
|
PUMICE,
SELF CONSOLIDATING MORTAR,
MINERAL ADDITIVES,
MORTAR REOLOGY,
SLUMP FLOW,
|
|
TAŞIMA GÜCÜ ZAYIF OLAN ZEMİNLERDEKİ BİNALARIN DEPREM RİSK ANALİZİ (ELAZIĞ ÖRNEĞİ)
ANALYSIS OF EARTHQUAKE RISK BUILDINGS WITH LOW POWER CARRY FLOORS (Elazy? CASE)
|
|
Deprem,
Yapı Hasarları,
Risk Analizi,
Zemin Taşıma Gücü,
Elazığ,
|
|
Earthquake,
Building Damage,
Risk Analysis,
Soil Bearing Capacity,
Elazig,
|
|
WEB TABANLI YABANCI DİL SÖZCÜK ÖĞRENME SİSTEMİ TASARIM
WEB BASED FOREIGN VOCABULARY LEARNING SYSTEM
|
|
Kelime Öğrenme,
Web Tabanlı Sistemler,
Yabancı Dil,
E-Öğrenme,
Etkileşimli Öğrenme,
|
|
Learning Vocabulary,
Web Based Applications,
Foreign Language,
E-Learning,
Interactive Learning,
|
|
ULUSLARARASI YEŞİL BİNA SERTİFİKA SİSTEMLERİ İLE TÜRKİYE`DEKİ BİNA ENERJİ VERİMLİLİĞİ UYGULAMASI
INTERNATIONAL GREEN BUILDING CERTIFICATION SYSTEMS AND BUILDING ENERGY EFFICIENCY IMPLEMENTATION IN TURKIYE
|
|
Yeşil Bina,
Yeşil Bina Sertifika Sistemleri,
Enerji Kimlik Belgesi,
Bina Enerji Performansı,
Bina Enerji Verimliliği,
|
|
Green Building,
Green Building Certification Systems,
Energy Identity Certificate,
Building Energy Performance,
Building Energy Efficiency,
|
|
WHITEBOARD TEKNOLOJİSİ İLE ETKİLEŞİMLİ ÖĞRENME ORTAMI GERÇEKLEŞTİRİLMESİ
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENT WITH WHITEBOARD TECHNOLOGY
|
|
Etkileşimli Öğrenme,
Beyaz Tahta (whiteboard) Teknolojisi,
Kızıl Ötesi ve Optik Teknolojisi,
İnsan Bilgisayar Etkileşimi,
Wii-remote,
|
|
İnteractive Learning,
Whiteboard Technology,
İnfrared and Optic Technology,
Human Computer İnteraction,
Wii-remote,
|
|
PARALEL MATRİS ÇARPMA ALGORTİMASININ ÇOK ÇEKİRDEKLİ BİLGİSAYAR ÜZERİNDE JAVA İŞ PARÇAÇIKLARI İLE BAŞARIM ANALİZİ
PERFORMANCE ANALYSIS OF PARALLEL MATRIX MULTIPLICATION ON A MULTI-CORE COMPUTER USING JAVA THREADS
|
|
Paralel Hesaplama,
Çok Çekirdekli İşlemci,
Java,
İş Parçacığı,
Matris Çarpım,
|
|
Parallel Computation,
Multi-core Processor,
Java,
Thread,
Matrix Multiplication,
|
|
SABİT MIKNATISLI SENKRON MOTORUN ALAN YÖNLENDİRMELİ KONTROLÜ
FIELD ORIENTED CONTROL OF PERMANENT MAGNET SYNCHRONOUS MOTOR
|
|
Sabit Mıknatıslı Senkron Motor,
Alan Yönlendirmeli Kontrol,
Gerilim Kaynaklı İnverter,
Deneysel Sürücü Sistem,
Benzetim,
|
|
Permanent Magnet Synchronous Motors,
Field Oriented Control,
Voltage Source Inverter,
Experimental Drive System,
Simulation,
|
|
SABİT MIKNATISLI SENKRON MOTORUN HİSTEREZİS DOĞRUDAN MOMENT KONTROLÜNÜN BENZETİMİ
THE SIMULATION OF HYSTERESIS DIRECT TORQUE CONTROL OF PERMANENT MAGNET SYNCHRONOUS MOTOR
|
|
Sabit Mıknatıslı Senkron Motor,
Histerezis doğrudan Moment Kontrolü,
Histerezis Bant Genişliği,
Gerilim Kaynaklı İnverter,
Hızlı Moment Cevabı,
|
|
Permanent Magnet Synchronous Motor,
Direct Torque Control,
Hysteresis Bandwith,
Voltage Source Inverter,
Fast Torque Response,
|
|
STANDART OLMAYAN BÜYÜME KOŞULLU DENKLEMLERİN MÜHENDİSLİKTEKİ UYGULAMALARI
THE APPLICATIONS IN ENGINEERING OF EQUATIONS WITH NON-STANDARD GROWTH CONDITIONAL
|
|
p(x)–Laplacian,
Standart Olmayan Büyüme Koşulu,
Varyasyonel İntegral,
Lebesgue,
Sobolev,
|
|
p(x)–Laplacian,
Non-Standart Growth Condition,
Sobolev,
Variational Integral,
Sobolev,
|
|
DOĞUMA HAZIRLIK EĞİTİMİNE İLİŞKİN WEB SİTELERİNİN İÇERİK ANALİZİ
CONTENT ANALYSIS OF WEBSITES REGARDING ANTENATAL EDUCATION
|
|
Doğuma Hazırlık Eğitimi,
Ebe,
İnternet,
Nitel,
Web ,
|
|
Antenatal Education,
Qualitative,
Internet,
Midwife,
Web,
|
|
WEB TABANLI YAKLAŞIMLA FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ TUTUMUNA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN ALGILARI
A WEB BASED LEARNING IN SCIENCE EDUCATION
|
|
Web Tabanlı Öğrenme,
FEN BİLGİSİ YÖNELİK TUTUM,
WEB TABANLI ÖĞRENME ALGILARI,
ÖĞRETİM TEKNOLOJİSİ,
UZAKTAN EĞİTİM,
|
|
WEB-BASED LEARNING,
ATTITUDE TOWARDS SCIENCE,
PERCEPTION TOWARD WBL,
INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY,
DISTANCE EDUCATION,
|
|
ÖĞRENME NESNELERİNİN ÖĞRENME BOYUTU
LEARNING DIMENTION OF LEARNING OBJECTS
|
|
ÖĞRENME NESNELERİ,
YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM,
ÖĞRENME,
ÖĞRENME NESNELERİ TASARIMI,
WEB DESTEKLİ ÖĞRETİM,
|
|
LEARNING OBJECTS,
CONSTRUCTIVISM,
LEARNING,
LEARNING OBJECTS DESIGN,
WEB SUPPORTED INSTRUCTION,
|
|
BİLGİSAYAR DESTEKLİ KİMYA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
STUDENT OPINIONS ON COMPUTER-ASSISTED CHEMISTRY EDUCATION
|
|
Bilgisayar,
Bilgisayar Destekli Kimya Öğretimi,
Öğrenci Görüşleri,
Bilgi Teknolojisi,
Bireysel Öğretim Aracı,
|
|
Computer,
Computer-Assisted Chemistry Education,
Student Opinions,
Information Technology,
Individual Learning Tool,
|
|
ÇALISMA YAPRAKLARININ ÖGRENCI BASARISI ÜZERINE ETKISI “ATOM KONUSU ILE ILGILI”
EFFECT OF WORKSHEET ON PERFORMANCE OF STUDENT “ON THE SUBJECT OF ATOM”
|
|
Çalisma Yapraklari,
Bütünlestirici Ögrenme Kurami,
Atom,
ÖGRENCI BASARISI,
KAVRAM YANILGISI,
|
|
Worksheet,
Integrated Learning Theory,
ATOM,
PERFORMANCE OF STUDENT,
MISCONCEPTION,
|
|
BİLGİSAYAR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EĞİTİMDE BİLGİSAYAR ANİMASYONLARININ KULLANILABİLİRLİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
PRE-SERVICE COMPUTER TEACHERS’ VIEWS ON USABILITY OF COMPUTER ANIMATIONS IN EDUCATION
|
|
Eğitim Teknolojisi,
Bilgisayar Destekli Öğrenme,
Bilgisayar Animasyonu,
Bilgisayar Öğretmeni Adayı,
Görüş,
|
|
Education Technology,
Computer Based Learning,
Computer Animation,
Pre-service Computer Teacher,
View,
|
|
MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE SANAL EĞİTİM UYGULAMASI: SANAL EĞİTİMİN BAŞARIYA ETKİSİ
APPLICATION OF VIRTUAL TRAINING IN VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION: ITS EFFECT ON THE PERFORMANCE OF STUDENTS
|
|
Uzaktan Eğitim,
Sanal Eğitim,
Mesleki Eğitim,
Teknik Eğitim,
Mesleki ve Teknik Eğitim,
|
|
Distant Education,
Virtual Education,
Vocational Training,
Technical Education,
Vocational and Technical Training,
|
|
ÇEVRİMİÇİ DERS MATERYALLERİ VE ÇEVRİMİÇİ SINAV SİSTEMİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
STUDENTS’ OPINIONS ABOUT ONLINE COURSE MATERIALS AND ONLINE EXAMINATION SYSTEM
|
|
Çevrimiçi Ders Materyalleri ,
Çevrimiçi Sınav Sistemi,
Eğitim,
Online Sınav Sistemi,
Öğretim Teknolojisi,
|
|
Online Class Materials ,
Online Examination System,
Education.,
Online Exam System,
Instructional Technology,
|
|
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ OKUL FORMATÖRÜ ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİ TEKNOLOJİSİ SINIFLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ:(DENİZLİ İLİ ÖRNEĞİ)
VIEWS OF THE INFORMATION TECHNOLOGY FORMATIVE TEACHERS ON THE COMPUTER LABS:(A CASE IN DENYZLY)
|
|
Bilgisayar,
Bilgisayar Destekli Eğitim,
Bilgi Teknolojisi Sıvıfı,
Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmeni,
Bilgisayar Eğitimi,
|
|
Computer,
Computer Assisted Education,
Information Technology Class,
Information Technology Formative Teachers,
Computer Training,
|
|
GÖRME ENGELLİ TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMINDAKİ DURUMLARINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ
VISUALLY HANDICAPPED TURKISH TEACHERS’ VIEWS INTENTED FOR THEIR STATUS IN INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT
|
|
Öğretmen,
Türkçe Öğretmeni,
Görme Engelli Öğretmen,
Öğretim Ortamları,
Engelli Teknolojisi,
|
|
Teacher,
Turkish Teacher,
Visually Impaired Teachers,
Teaching Milieu,
Technology for the Impaired,
|
|
İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRESEL KAYGI DÜZEYLERİ
ENVIRONMENTAL CONCERN LEVELS OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS
|
|
Çevre Eğitimi,
Öğretmen Eğitimi,
Genel Çevresel Kaygı Düzeyi,
Özel Çevresel Kaygı Düzeyi,
Bilişim Teknolojisi,
|
|
Environmental Education,
Teacher Education,
General Environmental Concern Level,
Specific Environmental Concern Level,
Information Technology,
|
|
ECDL YETERLİLİKLERİ DOĞRULTUSUNDA BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNİN BİLGİSAYARDA YAZI YAZMA BECERİSİ KAZANDIRMA YETERLİLİĞİ
ACCORDING TO SKILLS OF ECDL, THE ADEQUACY OF BRINGING SKILLS OF THE WRITING ON THE COMPUTER OF INFORMATION TECHNOLOGY LESSON
|
|
Bilişim Teknolojisi Dersi,
ECDL Sertifika Programı,
Bilgisayarda Yazı Yazma Becerisi,
Bilişim Teknolojileri Dersi Öğretim Programı,
Kazanımlar,
|
|
Information Technology Lesson,
ECDL Certificate Program,
Skills of the Writing on the Computer,
Information Technology Lesson Training Program,
Gains,
|
|
MATHEMATICS TEACHER’S VIEWS ABOUT USE OF COMPUTER IN LESSONS AND SUITABILITY OF THEIR WORKPLACE
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE BİLGİSAYAR KULLANMA VE ÇALIŞTIKLARI ORTAMLARIN UYGUNLUĞU İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
|
|
Matematik Öğretimi ,
Bilgisayar Kullanımı,
Matematik Yazılımları,
Öğretmen Görüşleri ,
Matematik Öğretiminde Teknoloji,
|
|
Mathematics teaching,
Computer integration,
Mathematics software,
Teachers' Views ,
Technology in Teaching Mathematics ,
|
|
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN AKILLI TAHTA KULLANIMI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
AN INTERACTIVE WHITEBOARD EVALUATION SURVEY FOR UNIVERSITY STUDENTS: VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSES
|
|
Akıllı Tahta ,
Üniversite Öğrencileri,
Elektronik Tahta ,
Geçerlik,
Güvenirlik,
|
|
Interactive Whiteboard ,
University Students,
Electronic Whiteboard,
Validity,
Reliability,
|
|
INTEGRATION OF WEB PAGES INTO THE COURSE CONTENT IN E-LEARNING
E-ÖĞRENME’DE WEB SİTELERİNİN DERS İÇERİKLERİNE ENTEGRE EDİLMESİ
|
|
Web siteleri,
E-ögrenme,
Uzaktan egitim,
İçerik geliştirme,
Egitim teknolojisi,
|
|
Web sites,
E-learning,
Distance education,
Content development,
Educational Technology ,
|
|
SOSYAL AĞ SİTELERİNİN EĞİTSEL ORTAMLARDAKİ İŞLEVSELLİĞİ
FUNCTIONALITY OF SOCIAL NETWORKS IN EDUCATIONAL SETTINGS
|
|
Sosyal ağ siteleri,
Eğitim,
Yönetici,
Öğretmen,
İşlevsellik,
|
|
Social networks,
Education,
Administrator,
Teacher,
Functionality,
|
|
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ OKUL FORMATÖR ÖĞRETMENLERİ İÇİN İŞ DOYUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ
DEVELOPMENT OF A JOB SATISFACTION SCALE FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY COORDINATORS AT SCHOOLS
|
|
İş Doyumu,
İş Doyum Ölçeği,
BT Formatör Öğretmeni,
Okul,
Öğretmen,
|
|
Job Satisfaction,
Job Satisfaction Scale,
ICT Coordinator,
School,
Teacher,
|
|
ÖĞRETİM STRATEJILERİ VE ÖĞRENME BİÇİMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATING THE EFFECT OF TEACHING STRATEGIES AND LEARNING STYLES TO STUDENTS’ SUCCESS
|
|
öğrenme biçimleri,
öğretme biçimleri,
oyunlarla öğretim,
|
|
learning styles,
teaching styles,
teaching with games,
|
|
MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE SEMANTİK WEB TABANLI İKNA TEKNOLOJİSİ KULLANIMI
SEMANTIC WEB-BASED PERSUASIVE TECHNOLOGY USE IN MATHEMATICS INSTRUCTION
|
|
Matematik Öğretimi,
Web Tabanlı Eğitim,
İkna Teknolojisi,
Semantik Web,
Wolfram Alpha.,
|
|
Mathematics Instruction,
Web Based Education,
Persuasive Technology,
Semantic Web,
Wolfram Alpha.,
|
|
COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME ORTAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES VIEWS WEB TOOLS COOPERATIVE LEARNING ENVIRONMENT
|
|
Web Destekli Öğrenme,
Coğrafya Öğretimi,
Nitel Araştırma,
Öğrenci Görüşleri,
İşbirlikli Öğrenme ,
|
|
Web-based Learning,
Geographical Teaching,
Qualitative Research,
Views Of Students,
Cooperative Learning,
|
|
ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE ELDESİZ TOPLAMA İŞLEMİNİN ÖĞRETİMİNDE TABLET BİLGİSAYAR ARACILIĞI İLE SUNULAN ANİMASYON PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ
THE EFFECTIVENESS OF ADDITION WITHOUT CARRY PRESENTED VIA TABLET TO CHILDREN WITH MENTAL DISABILITIES
|
|
Zihinsel Yetersizlik,
Eldesiz Toplama İşlemi,
Animasyon,
Tablet Bilgisayar,
Eğitim Teknolojisi,
|
|
Mental Disability,
Handless Gathering,
Animation,
Tablet Computer,
Educational Technology,
|
|
KAVRAM YANILGILARINI GİDERMEDE SİMULASYON VE GELENEKSEL ÖĞRENME ORTAMLARINA ALTERNATİF HAPTİC TEKNOLOJİSİ: ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ ALGILARI
IN CHANGING MISCONCEPTIONS HAPTIC AS AN ALTERNATIVE FOR SIMULATION AND TRADITIONAL LEARNING ENVIRONMENTS: PERCEPTIONS OF TEACHER AND STUDENTS
|
|
Haptic Teknolojisi,
Simülasyon,
Kavram Yanılgıları,
Düz Anlatım,
Soru Cevap,
|
|
Haptic Technology,
Simulation,
Misconceptions,
Lecturing,
Questioning-Answering,
|
|
TEKNİK GEZİLERİN EĞİTİME VE ÖĞRENCİ GELİŞİMİNE ETKİLERİ: AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KAMAN MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ
THE EFFECTS OF TECHNICAL VISITS AT TOWARDS EDUCATION AND DEVELOPMENT OF STUDENTS: THE SAMPLE OF AHY EVRAN UNIVERSITY, KAMAN VOCATIONAL SCHOOL OF HIGHER EDUCATION
|
|
Meslek Yüksekokulları,
Teknik Geziler,
Öğrenme Faaliyetleri,
İnşaat Teknolojisi,
Çalışma Ortamları,
|
|
Vocational Schools of Higher Education,
Technical Visits,
Learning Activities,
Construction Technology,
Work Environment,
|
|
EDREMİT HÜKÜMET KONAĞI
EDREMİT STATE MANSION BUILDING
|
|
Edremit,
Hükümet Konağı,
Balıkesir,
Analiz,
Mimari Özellikler,
|
|
Edremit,
State Mansion Building,
Balıkesir,
Analyze,
The Architectural Characteristics,
|
|
YAKIT PİLİ TEKNOLOJİSİ
FUEL CELL TECHNOLOGY
|
|
Yakıt Pili,
Yakıt Pili Çeşitleri,
Yakıt Pili Kullanım Alanları,
Teknoloji,
Sanayi Sektörü,
|
|
Fuel Cell,
Kind of Fuel Cell,
Usage Areas of Fuel Cell,
Technology,
Industry Sector,
|
|
HARMONİK EKLEME YÖNTEMİ İLE FIRÇASIZ DC MOTORUN (BLDC) HIZ DENETİMİ
BRUSHLESS DC MOTOR (BLDC) SPEED CONTROL WITH HARMONIC INJECTION METHOD
|
|
Fırçasız Doğru Akım Motoru,
Harmonik Ekleme,
Hız Denetimi,
MATLAB/Simulink,
DC motoru,
|
|
Brushless DC Motor(BLDC),
Harmonic Injection,
Speed Control,
S-Curve,
MATLAB/Simulink,
|
|
ULTRA YÜKSEK YOĞUNLUKLU POLİETİLEN VE KARBON FİBER HİBRİT KOMPOZİTLERİN BALİSTİK DAYANIMININ İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF BALLISTIC RESISTANCE OF ULTRA HIGH DENSITY POLYETHYLENE AND CARBON FIBER HYBRID COMPOSITES
|
|
Polietilen,
Karbon,
Fiber,
Balistik,
Zırh,
|
|
Polyethylene,
Carbon,
Fiber,
Ballistic,
Armor,
|
|
SOĞUK DUMANLANMIŞ BALIK TEKNOLOJİSİNDE LİSTERİA MONOCYTOGENES`İN ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF LISTERIA MONOCYTOGENES IN COLD-SMOKED FISH TECHNOLOGY
|
|
Soğuk Tütsüleme,
L. monocytogenes,
Dumanlanmış Balık,
Halk Sağlığı,
Gıda Güvenliği,
|
|
Cold smoking,
L. monocytogenes,
Smoked fish,
Public health,
Food safety,
|
|
BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ KULLANILARAK BANKADA İŞLENEN BİR DOLANDIRICILIK SUÇU (OLGU SUNUMU)
USING INFORMATION TECHNOLOGY COMMITED A FRAUD IN THE BANK (CASE REPORT)
|
|
Bilişim suçu,
Adli Bilimler,
Adli Bilişim,
Dolandırıcılık,
Asayiş Suçu,
|
|
Information Technology Crime,
Forensic Sciences,
Computer Forensic,
Deceit,
Public Security Crime,
|
|
ALTERNATİF BİR EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI OLARAK VİDEO PAYLAŞIM SİTELERİ: ÜNİVERSİTELERDEKİ YOUTUBE UYGULAMALARI
VIDEO-SHARING WEBSITES AS AN ALTERNATIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT: YOUTUBE PRACTICES IN UNIVERSITIES
|
|
Eğitsel Video,
Video Paylaşım Sitesi,
Youtube,
Eğitim Teknolojisi,
E-Öğrenme,
|
|
Educational Video,
Video-Sharing Website,
Youtube,
Educational Technology,
E-Learning,
|
|
BÜYÜKKONUK EKO FESTİVAL ALANI VE ÇEVRE DÜZENLEME PROJESİ ÖRNEĞİNDE MİMARLIK EĞİTİMİNDE MESLEKİ PRATİĞİN ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF PROFESSIONAL PRACTICE IN ARCHITECTURAL EDUCATION IN THE CASE OF BUYUKKONUK ECO FESTIVAL AREA AND LANDSCAPING PROJECT
|
|
Mimarlık Eğitimi,
Sürdürülebilir Tasarım,
Eko Köy,
Kerpiç,
Büyükkonuk Eko Festival Alanı,
|
|
Architectural Education,
Sustainable Design,
Eco Village,
Adobe,
Büyükkonuk Eco Festival Area,
|
|
İKTİDARIN YENİDEN ÜRETİMİNDE İDEOLOJİK BİR ARAÇ OLARAK SİYASAL REKLAMCILIK
POLITICAL ADVERTISING AS A IDEOLOGICAL INSTRUMENT ON REPRODUCTION OF POWER
|
|
SİYASAL REKLAMCILIK,
PROPAGANDA,
İKTİDAR,
İDEOLOJİ,
YENİDEN ÜRETİM,
|
|
POLITICAL ADVERTISING,
PROPAGANDA,
POWER,
IDEOLOGY,
REPRODUCTION,
|
|
İZLEYİCİLERİN FİLM SEÇME DAVRANIŞINDA FİLM AFİŞLERİNİN ROLÜ
THE ROLE OF THE MOVIE POSTERS ON THE BEHAVIOUR OF AUDIENCES IN CHOOSING THE MOVIE
|
|
Sinema Filmi,
Film Afişi,
Film Tercihi,
Afişin Beğenilmesi,
Grafik Tasarım,
|
|
Movie,
Movie Poster,
Film Choices,
Likeability of Poster,
Graphic Design,
|
|
BÜTÜNLEŞİK PAZARLAMA İLETİŞİMİ TEMELİNDE SOSYAL MEDYA
SOCIAL MEDIA ON THE BASIS OF INTEGRATED MARKETING COMMUNICATION
|
|
Bütünleşik Pazarlama İletişimi,
Geleneksel Medya,
Halkla İlişkiler,
Reklam,
Sosyal Medya,
|
|
Integrated Marketing Communication,
Traditional Media,
Public Relations,
Advertising,
Social Media,
|
|
İKİNCİ DÜNYA SAVAŞI DÖNEMİ (1939-1945) TÜRK SİYASETİNİN KÖŞE YAZILARI ÜZERİNDEN İNŞASI: CUMHURİYET GAZETESİ ÖRNEĞİ
CONSTRUCTION OF TURKISH POLITICS IN THE SECOND WORLD WAR ERA (1939-1945) THROUGH COLUMNS: THE CASE OF CUMHURIYET (REPUBLIC) NEWSPAPER
|
|
İkinci Dünya Savaşı,
Türk Basını,
Propaganda,
Cumhuriyet Gazetesi,
|
|
Second World War,
Turkish Press,
Propaganda,
Cumhuriyet Newspaper,
|
|
SANAL BİR ÜLKENİN VATANDAŞI OLMAK: eREPUBLIK ÖRNEĞİ
BEING A CITIZEN OF A VIRTUAL NATION: EXAMPLE OF eREPUBLIK
|
|
Kitlesel / Devasa Çevrimiçi Oyunlar,
Sanal Gerçeklik,
İnternet oyunları,
Milliyetçilik,
eRepublik,
|
|
Massively Multiplayer Online Games,
Virtual Realitiy,
Internet Games,
Nationalism,
eRepublik,
|
|
KİL TABLETLERDEN ELEKTRONİK TABLETLERE: İLETİŞİM ARAÇLARININ TARİHSEL GELİŞİM SÜRECİ
FROM CLAY TABLETS TO ELECTRONIC ONES: THE HISTORICAL DEVELOPMENT PROCESS OF COMMUNICATION INSTRUMENTS
|
|
İletişim,
İletişim Tarihi,
İnsan,
Buluş,
İletişim Teknolojisi,
|
|
Communication,
History of Communication,
Human Being,
Invention,
Communication Technology,
|
|
AĞ TEKNOLOJİSİNİN GELİŞİMİYLE KAMULARIN HALKLA İLİŞKİLER İŞLEVSELLİĞİNE YÖNELİK ALGILARI: GAZİANTEP ARAŞTIRMASI
THE PERCEPTIONS OF THE PUBLICS ABOUT THE FUNCTIONALITY OF PUBLIC RELATIONS WITH NETWORK TECHNOLOGY: THE RESEARCH OF GAZİANTEP
|
|
Halkla İlişkiler, Kamular, Medya, Sosyal Ağlar, Sistemler Yaklaşımı,
|
|
Public Relations, Publics, Media, Social Networks, Systems Approach,
|
|
1260-61/1844-45 TEMETTUAT KAYITLARI IŞIĞINDA KARACALI VE EYNE GAZİLÜ KÖYLERİNİN SOSYAL VE EKONOMİK GÖRÜNTÜSÜ
SOCIAL AND ECONOMIC FEATURES OF KARACALI AND EYNE GAZILÜ VILLAGES IN THE CONSIDERATION OF 1260-61/1844 TEMETTUAT REGISTERS
|
|
Temettüat Defteri,
Hane,
Vergi,
Karye,
Sosyal Yapı,
|
|
Temettuat Registers,
Section,
Tax,
Village,
Social Structure,
|
|
TEKNOLOJİ ÇAĞINDA CEP TELEFONU KULLANIM ALIŞKANLIKLARI VE MOTİVASYONLAR: SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
CELL PHONE USAGE HABITS AND MOTIVATIONS IN TECHNOLOGY AGE: A STUDY ON SELCUK UNIVERSITY STUDENTS
|
|
İletişim Araştırmaları,
Kullanımlar ve Doyumlar Yaklaşımı,
Gençlik,
Cep Telefonları,
Teknoloji,
|
|
Communication Studies, ,
Uses and Gratifications Approach,
Youth,
Cell Phones,
Technology,
|
|
SİYASETİN KÜLTÜREL DİLİ: 31 MART YEREL SEÇİMİNDE SİYASİ PARTİLERİN REKLAMLARINDA KULLANDIKLARI KÜLTÜREL KODLAR ve GÖSTERGEBİLİMSEL ANALİZİ
CULTUREL LANGUAGE OF POLITICS: CULTUREL CODES AND SEMIOTIC ANALYSIS OF POLITICAL PARTIES IN THEIR ADVERTISEMENTS IN THE MARCH 31 LOCAL ELECTIONS
|
|
Reklam,
Siyasal Reklamcılık,
Kültür,
Kültürel Kodlar,
Göstergebilim,
|
|
Advertisement,
Political Advertisement,
Culture,
Cultural Codes,
Semiotics,
|
|
ORMANLIK ALANLARA İLİŞKİN UYDU GÖRÜNTÜ VERİLERİNDE ATMOSFERİK ETKİNİN GİDERİLMESİ YÖNTEMLERİ
METHODS FOR ELIMINATION OF ATMOSPHERIC EFFECTS ON SATELLITE IMAGE DATA FOR FOREST REGION
|
|
Atmosferik düzeltme,
Ormanlık alan,
Pasif uzaktan algılama,
ATCOR-3,
Optik uydu görüntü verileri,
|
|
Atmospheric correction,
Forest region,
Passive remote sensing,
ATCOR-3,
Optical satellite images data,
|
|
FARKLI ENDÜSTRİYEL ATIKSULARDA MEMBRAN TEKNOLOJİSİ UYGULAMALARININ İNCELENMESİ
TO RESEARCH OF BY MEMBRANE TECHNOLOGY
TREATABILITY IN DIFFERENT INDUSTRIAL WASTEWATERS
|
|
Arıtma verimi, endüstriyel atıksular, geri kazanım,
|
|
Yield of treatment, industrial wastewaters, recove,
|
|
AĞIR BETONLARIN RADYASYON ZAYIFLATMA KATSAYILARININ BELİRLENMESİNDE BULANIK MANTIK YAKLAŞIMI
PREDICTION OF HEAVYWEGHT CONCRETE FOR RADIATION SHIELDING USING ARTIFICIAL NEURAL NETWORK AND FUZZY LOGIC
|
|
Ağır Beton, Barit, Zırhlama, Bulanık Mantık,
|
|
Heavyweight Concrete, Barite, Shielding, Fuzzy Log,
|
|
SANAL ORTAMDA PROJE TABANLI ÖĞRENME
PROJECT BASED LEARNING IN VIRTUAL ENVIRONMENT
|
|
İnternet,
Sanal Öğrenme,
Öğrenme,
Proje Tabanlı Öğrenme,
|
|
Internet,
Virtual Education,
Learning,
Project Basic Learning,
|
|
ROMAN TEKNİĞİ BAKIMINDAN YABAN
“YABAN” IN HINSICHT AUF ROMANTECHICKEN
|
|
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Ahmet Celâl, Yaban/cıla,
|
|
Yakup Kadri Karaosmanoğlu, Ahmet Celâl, Fremdling,,
|
|
A PROPOSAL TO SURVEY THE STRUCTURING PROCESS IN URBAN AREAS IN OUR COUNTRY: AIR LIDAR (LIGHT DETECTION AND RANGING)
ÜLKEMİZDE KENTSEL ALANLARDA YAPILAŞMA SÜRECİNİN İZLENİLMESİ İÇİN BİR ÖNERİ: HAVA LIDAR (LIGHT DETECTION AND RANGING)
|
|
Geography, LIDAR, Urban, Structure, Planning,
|
|
Coğrafya, LIDAR, Kent, Yapı, Planlama,
|
|
TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ MÜZİK KONFERANSLARININ İNCELENMESİ: MÜZED İPEK YOLU KONFERANSLARI ÖRNEĞİ
ANALYSIS OF MUSIC CONFERENCES HELD IN TURKEY: MUZED SILK ROAD CONFERENCES SAMPLE
|
|
Müzik Konferansı,
MÜZED,
Müzik,
Bilimsel Toplantı,
Konferans,
|
|
Music Conference,
MUZED,
Music,
Scientific Meeting,
Conference,
|
|
+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
