PLAZMA TRANSFERLİ ARK KAYNAK YÜZEY İŞLEMİYLE AISI 304 PASLANMAZ ÇELİK YÜZEYİNE WC-Ni-B4C KOMPOZİT KAPLAMASININ MİKROYAPISAL KARAKTERİSTİĞİ
MICROSTRUCTURAL CHARACTERISTIC OF WC-Ni-B4C REINFORCED COMPOSITE COATINGS ON AISI 304 STAINLESS STEEL BY PLASMA TRANSFERRED ARC WELD SURFACING
|
|
PLAZMA TRANSFERLİ ARK KAPLAMA,
MİKROYAPI,
KARBÜRLER,
ABRAZİF AŞINMA,
BOR KARBÜR,
|
|
Plasma transferred arc coating,
Microstructure,
Carbides,
Abrasive wear,
Bor carbide,
|
|
YAPIŞTIRICI İLE BİRLEŞTİRİLMİŞ Z TİPİ BAĞLANTILARDA AÇININ ETKİSİ
THE EFFECT OF ANGLE ADHESIVE WITH BONDED IN Z TYPE MATERIALS
|
|
Yapıştırycı,
Yapıştırma,
Gerilme analizi,
Arayüz,
Sonlu Elemanlar Metodu (SEM),
|
|
Adhesive,
joint,
stress analysis,
interface,
Finite Element Method (FEM),
|
|
YÜKSEK GERİLİM HATLARINDA KULLANILAN DEMET İLETKEN İÇİNDEKİ İLETKENLER ARASI MESAFENİN TAVLAMA BENZETİMİ KULLANILARAK BELİRLENMESİ
THE DETERMINATION OF THE DISTANCE BETWEEN THE CONDUCTORS IN BUNDLED CONDUCTOR USED IN HIGH VOLTAGE TRANSMISSION LINES BY USING SIMULATED ANNEALING
|
|
Güç Sistemleri,
Demet İletken,
Optimizasyon,
Tavlama Benzetimi,
Gauss Seidel,
|
|
Power Systems,
Bundled Conductor,
Optimization,
Simulated Annealing,
Gauss Seidel,
|
|
ADIM MOTORLARININ TELEFON HATLARI ARACILIĞI İLE UZAKTAN KONTROLÜ
REMOTE CONTROL OF STEPPER MOTORS OVER TELEPHONE LINES
|
|
PIC ,
Uzaktan Kontrol ,
ADIM MOTOR,
DTMF ,
CEP TELEFONU ,
|
|
PIC,
REMOTE CONTROL,
STEPPER MOTOR,
DTMF,
GSM,
|
|
BULANIK TEMELLI AKILLI VENTILATÖRDE FIO2 KONTROLÜ
FIO2 CONTROL AT INTELLIGENT VENTILATOR BASED ON FUZZY
|
|
Akıllı Sistemler,
Bulanik Mantik,
Mekanik Ventilator,
Respirasyon,
FiO2,
|
|
Intelligent System,
Fuzzy Logic,
Mechanical Ventilator,
Respiration,
FiO2,
|
|
YAPI İLE YÜKSELEN YEŞİL DUVARLAR
GREEN WALLS RISING WITH THE BUILDING
|
|
Düşey Bahçe,
Canlı Duvar,
Ekoloji,
Çevre Dostu,
Yeşil Duvar,
|
|
Vertical garden ,
Live wall,
Ecology,
Eco-friendly ,
Green wall ,
|
|
CİVİL PEYNİRDE AĞIR METAL KONTAMİNASYON KAYNAĞI VE DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A STUDY ON DETERMINATION THE SOURCE AND THE LEVEL OF HEAVY METAL CONTAMINATION OF CIVIL CHEES
|
|
Civil Peynir,
Yöresel Peynirler,
Ağır Metal,
Çevre Kirliliği,
Bayburt,
|
|
Civil Cheese,,
Local Cheeses,
Heavy Metals,
Pollution,
Bayburt,
|
|
BİR ÜNİVERSİTE ARAŞTIRMA HASTANESİNİN AKTİF YANGIN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATIONS OF ACTIVE FIRE SAFETY PROTECTIONS IN THE UNIVERSITY RESEARCH HOSPITAL
|
|
Yangın,
Üniversite Araştırma Hastaneleri,
Aktif Yangın Güvenlik Önlemleri,
Pasif Yangın Güvenlik Önlemleri,
Hastane Yangını ,
|
|
Fire,
University Research Hospital,
Active Fire Safety Precautions,
Passive Fire Safety Precautions,
Hospital Fires,
|
|
BETONARME YAPILARDA YAPISAL VE YAPISAL OLMAYAN HASARLAR VE HASAR TESPİTİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH ON STRUCTURAL AND NON-STRUCTURAL DAMAGES AND DAMAGE ASSESSMENT IN REINFORCED CONCRETE STRUCTURES
|
|
Deprem,
Hasar Tespiti,
Yapısal Hasarlar,
Yapısal Olmayan Hasarlar,
Biyoharmoloji,
|
|
Earthquake,
Damage Assessment,
Structural Damages,
Non-Structural Damages,
Bioharmology,
|
|
TÜRKİYE İMAR PRATİĞİ İÇİNDE MİMARİ ESTETİK KOMİSYONLARININ YERİ VE ÖNEMİ
THE PLACE AND IMPORTANCE OF ARCHITECTURAL AESTHETIC COMMISSIONS IN TURKISH LAND DEVELOPMANT PRACTICE
|
|
Kentsel Estetik Kontrolü,
Yerel Yönetimler,
Mimari Estetik Komisyonu,
Kentsel Estetik Kurulu ,
İmar Mevzuatı,
|
|
Urban Aesthetic Control,
Local Governments,
Architectural Aesthetic Commission,
Urban Aesthetic Board,
Land Development Legislation,
|
|
ÇOKLU ENTROPİ VE YAPAY SİNİR AĞI YÖNTEMİ (ÇE-YSA) KULLANARAK RNA VİRÜSLERİNİN OTOMATİK BULUNMASI
THE AUTOMAIC DETECTION OF RNA VIRUSES USING MULTI-ENTROPY AND ARTIFICIAL NEURAL NETWORK METHOD (ME-ANN)
|
|
RNA Virüs Görüntüleri,
Merkez-Kenar Değişim Yöntemi,
Entropi,
YSA Sınıflandırma,
Ölçekleme ve Döndürmede Değişmez Özellikler,
|
|
RNA Virus Images,
Center-Edge Changing Method,
Entropy,
ANN Classifier,
Invariant Features From Scaling and Rotating,
|
|
GEBELERİN GELENEKSEL VE TAMAMLAYICI TIP KULLANMA DURUMU
THE USE OF TRADITIONAL AND COMPLEMENTARY MEDICINE BY PREGNANT WOMEN
|
|
Geleneksel Tıp,
Tamamlayıcı Tedaviler,
Tamamlayıcı Tıp,
Gebe,
Ebe,
|
|
Traditional Medicine ,
Complementary Therapies,
Complementary Medicine,
Pregnant,
Midwife,
|
|
ÜNİVERSİTE MENTORU (GÖNÜLLÜ DANIŞMANI) YETİŞTİRME MODELİ
MODEL OF UNIVERSITY MENTOR EDUCATİON
|
|
GÖNÜLLÜ DANIŞMANLIK,
Üniversite Danışmanlığı,
GÖNÜLLÜ FAALİYETLER,
İNSAN KAYNAKLARI,
SİNERJİ,
|
|
Mentor,
University Mentoring,
Human Resources,
Voluntary Activities,
Synergy,
|
|
PERCEPTIONS OF STUDENTS ON FACTORS IN MOTIVATION TO LEARN
ÖĞRENME MOTİVASYONUNU ETKİLEYEN FAKTÖRLER HAKKINDA ÖĞRENCİ ALGILARI
|
|
Öğrencilerin Güdülenmesi ,
Öğrenme Güdülenmişliği ,
Güdüleme Faktörleri,
Öğrenci Merkezli Güdülenmişlik Faktörleri ,
Öğretmen Merkezli Güdülenmişlik Faktörleri,
|
|
Student Motivation,
Motivation to Learn,
Motivational factors,
Student Related Motivating Factors ,
Instructor Related Motivating Factors ,
|
|
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN ÖLÇME DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF TEACHERS’ VIEW ON ASSESSMENT AND EVALUATION TECHNIQUES USED IN SOCIAL SCIENCE LESSONS
|
|
Sosyal Bilgiler,
Ölçme Değerlendirme,
Sınıf Öğretmenliği,
Alternatif Ölçme Değerlendirme,
Yeni Müfredat ve Ölçme Değerlendirme,
|
|
Social Sciences,
Assessment and Evaluation,
Classroom Teachers,
Alternative Assessment,
New Curriculum and Assessment and Evaluation,
|
|
BELİREN YETİŞKİNLİKTE ROMANTİK YAKINLIĞI BAŞLATMA İLE İHTİYAÇ DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ
INVESTIGATING OF THE RELATIONSHIP BETWEEN INITIATING ROMANTIC INTIMACY AND SATISFACTION OF NEEDS AT EMERGING ADULTHOOD
|
|
Beliren Yetişkinlik ,
Romantik Yakınlık,
İlişki,
İhtiyaç Doyumu,
Belirleyici ,
|
|
Emerging Adulthood,
Romantic Intimacy,
Relationship,
Satisfaction of Needs,
MARKERS,
|
|
ÖĞRENME STİLLERİNE VE ÖĞRENME STİLLERİNİN ÖĞRETİM SÜRECİNDE KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ: ADIYAMAN İLİ ÖRNEĞİ
TEACHER VIEWS ABOUT LEARNING STYLES AND USAGE OF LEARNING STYLES IN TEACHING PROCESS: A CASE STUDY OF ADIYAMAN PROVINCE
|
|
Öğrenme Stilleri,
Öğretme,
Öğretmen Görüşleri,
Öğrenme-Öğretme Süreci,
Öğrenci,
|
|
Learning Styles,
Teaching,
Teacher Views,
Learning- Teaching Process,
Student,
|
|
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN PROJE GÖREVİ, PERFORMANS GÖREVİ VE ÖĞRENCİ ÜRÜN DOSYASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
SOCIAL STUDIES TEACHERS’ OPINIONS ABOUT PROJECT TASK, PERFORMANCE TASK AND PORTFOLIO
|
|
Sosyal Bilgiler,
Ölçme ve Değerlendirme,
Proje Görevi,
Performans Görevi,
Öğrenci Ürün Dosyası,
|
|
Social Studies,
Measurement and Assessment,
Project Task,
Performance Task,
Portfolio,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNDE OYUNLA ÖĞRETİM YÖNTEMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
THE EXAMINATION OF PRIMARY TEACHER’S OPINIONS ABOUT PLAYING METHOD IN TEACHING INITIAL READING AND WRITING ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES
|
|
İlk Okuma-Yazma ,
Yazma,
Oyunla Öğretim ,
Öğretmen Görüşleri,
Değişkenler,
|
|
Initial Reading and Writing ,
Writing,
Playing Method ,
Teacher’s Opinions ,
Variables,
|
|
MATHEMATICS TEACHER’S VIEWS ABOUT USE OF COMPUTER IN LESSONS AND SUITABILITY OF THEIR WORKPLACE
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE BİLGİSAYAR KULLANMA VE ÇALIŞTIKLARI ORTAMLARIN UYGUNLUĞU İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
|
|
Matematik Öğretimi ,
Bilgisayar Kullanımı,
Matematik Yazılımları,
Öğretmen Görüşleri ,
Matematik Öğretiminde Teknoloji,
|
|
Mathematics teaching,
Computer integration,
Mathematics software,
Teachers' Views ,
Technology in Teaching Mathematics ,
|
|
INTEGRATION OF WEB PAGES INTO THE COURSE CONTENT IN E-LEARNING
E-ÖĞRENME’DE WEB SİTELERİNİN DERS İÇERİKLERİNE ENTEGRE EDİLMESİ
|
|
Web siteleri,
E-ögrenme,
Uzaktan egitim,
İçerik geliştirme,
Egitim teknolojisi,
|
|
Web sites,
E-learning,
Distance education,
Content development,
Educational Technology ,
|
|
İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL, İŞİTSEL VE KİNESTETİK DURUMLARININ BELİRLENMESİ VE MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARIN BAŞARIYA ETKİSİ
DETERMINATION OF VISUAL, AUDITORY AND KINESTHETIC FEATURES OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS AND THE EFFECT OF THEIR ATTITUDES TOWARDS MATHEMATICS ON THEIR SUCCESS
|
|
Temsil Sistemleri ,
İşitsel,
Görsel,
Kinestetik,
Tutum,
|
|
Representation System,
Visual,
Auditory,
Kinestetic,
Attitude,
|
|
ÖĞRETİM ELEMANLARININ ZAMAN YÖNETİMİNDE BİLGİSAYARI KULLANMA DÜZEYLERİ
COMPUTER USAGE LEVELS OF FACULTY MEMBERS IN TIME MANAGEMENT
|
|
Öğretim Elemanları,
Zaman Yönetimi,
Zaman Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı,
Bilgisayar,
Zaman Yönetimi Araçları,
|
|
Faculty Members,
Time Management,
Computer Usage in Time Management,
Computer,
Time Management Tools,
|
|
İLKÖĞRETİM II.KADEME ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNDEN YARARLANMA DÜZEYLERİ
THE UTILIZATION LEVEL OF SECONDARY PART OF ELEMENTARY SCHOOLS FROM INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNILOGIES
|
|
İlköğretim II.Kademe öğrencileri,
Öğrenciler,
Bilişim teknolojileri,
Teknolojiyi kullanma,
Teknolojiden yararlanma biçimi,
|
|
Secondary part of elementary schools,
Students,
Informatıon technılogies,
Utilise of technology,
Type of technology utilization,
|
|
ÖĞRENCİ KILAVUZU: ÇEVRİMİÇİ TEKNOLOJİLER ÖĞRENME STİLLERİNE GÖRE NASIL KULLANILABİLİR
A LEARNER GUIDE: HOW CAN ONLINE TECHNOLOGIES BE USED BASED ON LEARNING STYLES
|
|
Fen eğitimi,
karma eğitim,
Felder-Silverman öğrenme stilleri modeli,
|
|
science education,
blended learning,
Felder-Silverman learning style model,
|
|
ÖĞRETİM STRATEJILERİ VE ÖĞRENME BİÇİMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATING THE EFFECT OF TEACHING STRATEGIES AND LEARNING STYLES TO STUDENTS’ SUCCESS
|
|
öğrenme biçimleri,
öğretme biçimleri,
oyunlarla öğretim,
|
|
learning styles,
teaching styles,
teaching with games,
|
|
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN NÜKLEER ENERJİ SOSYO-BİLİMSEL KONUSUNU ONLİNE ARGÜMANTASYON YÖNTEMİ İLE ÖĞRENMESİ
ELEMANTARY SCHOOL STUDENTS LEARNING ABOUT NUCLEAR POWER PLANTS WITH THE ON-LINE SCIENTIFIC ARGUMENTATION LEARNING PROGRAM
|
|
Sosyo-bilimsel Konu,
Nükleer Santraller,
Çevrim-içi Argümantasyon,
Moodle,
Fen Eğitimi,
|
|
Socio-scientific Issues,
Nuclear Power Plants,
On-Line Argumentation,
Moodle,
Science Education,
|
|
MEDDAH MEHMET BEYAZIT’IN KISSALARINDA DEĞERLER
THE VALUES IN MEDDAH MEHMET BEYAZIT’S STORIES
|
|
Değer Eğitimi,
Meddah Hikâyeleri,
Mehmet Beyazıt,
Kıssalar,
Değerler,
|
|
Value Education,
Meddah Stories,
Mehmet Beyazıt,
Stories,,
Values,
|
|
LabVIEW İLE İNTERNET TABANLI SANAL LABORATUAR UYGULAMASI
WEB-BASED VIRTUAL LABORATORY APPLICATION WITH LabVIEW
|
|
Sanal laboratuar,
Uzaktan eğitim,
LABVIEW,
|
|
Virtual laboratory,
Distance education,
LabVIEW,
|
|
İNŞAAT TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ KAPSAMINDA VERİLEN İŞLETME YÖNETİMİ DERSİ İÇİN GENİŞ AMAÇLI BİR UYGULAMA: AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ, KAMAN MYO ÖRNEĞİ
A BROAD PURPOSED APPLICATION OF MANAGEMENT COURSE GIVEN IN CONSTRUCTION TECHNICIAN EDUCATION: AN EXAMPLE OF AHİ EVRAN UNIVERSITY KAMAN VOCATIONAL SCHOOL
|
|
Teknik Eğitim,
Yapı Eğitimi,
İnşaat Teknikerliği Eğitimi,
İşletme Yönetimi,
Meslek Yüksek Okulu (MYO),
|
|
Technical Education,
Construction Education,
Construction Technician Education,
Management,
Vocational School,
|
|
PİRİNÇ YATAK BURÇ MALZEMENİN AŞINMA ÖZELLİKLERİ
WEAR PROPERTİES OF BRASS BEARİNG MATERIAL
|
|
Pirinç,
Aşınma,
Ferritik Grafitli Dökme Disk,
KUM KALIP DÖKÜM YÖNTEMİ,
SAVURMA DÖKÜM YÖNTEMİ,
|
|
Brass,
Wear,
Ferritic Ductile Iron Disc,
Green Mould Cast Method,
Centrifugal Cast Method,
|
|
BİR PROGRAMLANABİLİR MANTIK DENETLEYİCİNİN WEB TABANLI OLARAK UZAKTAN EĞİTİMİ VE UYGULAMASI
A PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER AS THE WEB BASED REMOTE TRAINING AND APPLICATIONS
|
|
PLC Eğitimi,
Web Tabanlı Eğitim,
İnternet,
Macromedia Flash,
Veritabanı,
|
|
PLC Education,
Web Based Education,
Internet,
Macromedia Flash,
Database,
|
|
İNŞAAT TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİNDE MESLEKİ, SOSYAL VE KÜLTÜREL GELİŞİM SAĞLANMASINDA SEMİNER VE KONFERANSLARIN KATKISI
THE CONTRIBUTION OF SEMINARS AND CONFERENCES TO MAINTAINING OCCUPATIONAL, SOCIAL AND CULTURAL DEVELOPMENT IN THE EDUCATION OF CONSTRUCTION TECHNICIANS
|
|
İnşaat Teknikerliği Eğitimi,
Konferans,
Seminer,
Mesleki Gelişim,
Sosyal ve Kültürel Gelişim,
|
|
Construction Technicians Education,
Conference,
Seminar,
Occupational Development,
Social and Cultural Development,
|
|
AISI 304 OSTENİTİK PASLANMAZ ÇELİK YÜZEYİNİN FeTi+STELLİTE 6 ALAŞIMI KULLANILARAK YÜZEY MODİFİKASYONUNUN İNCELENMESİ
THE INVESTIGATION SURFACE COATING USING FeTi+STELLITE 6 ALLOY OF AISI 304 AUSTENITIC STAINLESS STEEL SURFACE
|
|
AISI 304,
Stellite 6,
FeTi,
TIG,
Yüzey Modifikasyonu.,
|
|
AISI 304,
Stellite 6,
FeTi,
TIG,
Surface Coating,
|
|
HM-CFRP İLE GÜÇLENDİRİLMİŞ KOMPOZİT I-KİRİŞLERDE HM-CFRP’NİN SIYRILMAMASI İÇİN FAYDALI MESAFENİN BELİRLENMESİ
DEFINING DEVELOPMENT LENGTH OF HM-CFRP IN COMPOSITE I-SECTION STRENGTHENED WITH HM-CFRP
|
|
HM-CFRP,
ABAQUS,
Faydalı mesafe,
Doğrusal olmayan sonlu elemanlar,
Sıyrılma,
|
|
HM-CFRP,
ABAQUS,
Development length,
Nonlinear finite element,
Slip.,
|
|
GTA YÖNTEMİ KULLANILARAK ÜRETİLEN SiC(p) ESASLI KAPLANAN ÇELİKLERİNİN AŞINMA MİKTARLARININ YAPAY SİNİR AĞLARI (YSA) YÖNTEMİ İLE TAHMİN EDİLMESİ
ESTIMATING WEARING RATE OF STEEL COATING SiC(P) BY USING TIG METHOD WITH ARTIFICIAL NEURAL NETWORKS
|
|
YSA ,
GTA ,
SiC ,
Kaplama,
Aşınma,
|
|
ANN ,
GTA ,
SiC ,
Soating,
Wear,
|
|
ÜÇ BOYUTLU ZEMİN-YAPI SİSTEMLERİNDE AKTİF YÖNTEMLERLE TİTREŞİM İZOLASYONU SAĞLANABİLİRLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI
THE INVESTIGATION OF VIBRATION ISOLATION IN THREE DIMENSIONAL SOIL-STRUCTURE SYSTEMS BY ACTIVE METHODS
|
|
Titreşim Yalıtımı ,
Zemin-Yapı Etkileşimi,
Sonlu Elemanlar,
Geçirgen Sınırlar,
Çukur Geometrisi ,
|
|
Vibration Isolation,
Soil-Structure Interaction,
Finite Elements,
Transparent Boundaries,
Geometry of Trench ,
|
|
10-12 YAŞ GRUBU YÜZÜCÜLERİN AKUT YÜZME EGZERSİZLERİNİN KAN VE PLAZMADA LİPİD PEROKSİDASYONU VE ANTİOKSİDAN SİSTEM ÜZERİNE ETKİSİ
INTERACTION OF ACUTE SWIMMING EXERCISE AND EFFECT ON LIPID PEROXIDATION AND ANTIOXIDANT DEFENSE SYSTEM IN PLASMA AND BLOOD OF 10-12 AGES SWIMMERS
|
|
YÜZME,
EGZERSİZ,
LİPİDPEROKSİDASYON,
ANTİOKSİDAN,
DEFANS,
|
|
Swimming,
exercise,
lipid peroxidation,
antioxidant,
defense,
|
|
FARKLI BRANŞLARDAKİ ÜNİVERSİTELİ SPORCULARIN ERGOJENİK YARDIMCILAR KONUSUNDAKİ BİLGİ VE YARARLANMA DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI
THE İNVESTİGATION OF THE KNOWLEDGE AND THE APPLICATION LEVELS UNİVERSTY ATHLETES IN DIFFERENT BRANCHES ABOUT ERGOGENIC AİDS
|
|
Farklı spor branşları,,
Ergojenik Yardımcılar.,
Öğrenci,
Üniversite,
BİLGİ,
|
|
Different Sport Branches,,
Ergogenic Aids,
Students,
Unıversty,
knowledge,
|
|
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI GENÇLİK KAMPLARININ ANALİZİ VE KATILIMCI GENÇLERİN MEMNUNİYET DÜZEYLERİ
ANALYSIS OF NATIONAL EDUCATION MINISTRY YOUTH CAMPS’ PARTICIPANT SATISFACTION
|
|
Gençlik,
Kamp,
Gençlik kampı,
MEB gençlik kampları,
12-14/15-17 yaş arası kampçılar,
|
|
Youth,
Camp,
Youth Camp,
Turkish National Education Youth Camps,
Between 12-14/15-17 age campers,
|
|
ELİT ALTI BAYAN VOLEYBOL OYUNCULARININ FİZİKSEL, ANTROPOMETRİK VE SOMATOTİP ÖZELLİKLERİNİN OYUN MEVKİLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF PHYSICAL, ANTROPOMETRIC AND SOMATOTYPE CHARACTERISTIC ON UNDERELITE FEMALE VOLLEYBALL PLAYERS ACCORDING TO PLAYING POSITIONS
|
|
Voleybol,
Oyun Mevkisi,
Fiziksel Yapı,
Somatotip,
Antropometri,
|
|
Volleyball,
Playing position,
Physical Characteristic,
Somatotype,
Anthropometry,
|
|
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SPOR TESİSLERİ VE ORGANİZASYONLARI HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
ASSESSMENT OF THE OPINIONS OF PHYSICAL TRAINING AND SPORTS HIGH SCHOOL STUDENTS TOWARDS SPORTS FACILITIES AND ORGANIZATIONS
|
|
Beden Eğitimi ve Spor,
Spor Tesisi,
Üniversite,
Organizasyon,
Rekreasyon,
|
|
Physical Training and Sports,
Sports Facility,
University,
Organization,
Recreation,
|
|
KADIN İÇ GİYİM MAMUL ÖLÇÜLERİNİN BELİRLENMESİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA
A STUDY OUT OF DETERMINING OF WOMAN UNDERWEAR PRODUCT MEASUREMENT
|
|
İç Giyim ,
Mamul Ölçüsü,
Sütyen,
Külot,
Vücut ölçüleri,
|
|
Underwear ,
Product Measure,
Bra,
Panty,
Body Measurement,
|
|
DUAL FONKSİYONLARI KULLANARAK DİFRERANSİYEL DENKLEMLERİN ÇÖZÜMÜ
THE SOLUTION OF DIFFERENTIAL EQUATIONS USING DUAL FUNCTIONS
|
|
Dual Sayılar,
Dual Vektörler,
Dual Fonksiyonlar,
Diferansiyel Denklemler,
Lineer Diferansiyel Denklem,
|
|
Dual Numbers,
Dual Vectors,
Dual Function,
Differential Equations,
Linear Differential Equation,
|
|
C(X) CEBİRİNDEKİ SPEKTRUM ÖZELLİKLERİ
SPECTRUM PROPERTIES IN C(X) ALGEBRA
|
|
Banach Cebiri,
Topolojik Sıfır Bölen,
Spektrum,
Kompleks Homomorfizm,
Maksimal İdeal,
|
|
Banach Algebra,
Topological Zero Divisor,
Spectrum,
Complex Homomorphism,
Maximal Ideal,
|
|
DİETANOLAMİN YAN GRUP İHTİVA EDEN METİL METAKRİLAT KOPOLİMERİNİN TERMODİNAMİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF THERMODYNAMIC PROPERTIES OF METHYL METHACRYLATE COPOLYMER CONTAINING DIETHANOLAMINE SIDE GROUP
|
|
4-Dietanolaminometil Stiren-ko-Metil Metakrilat,
Ters Gaz Kromatografisi,
Camsı Geçiş Sıcaklığı,
Termodinamik Özellikler,
Entropi,
|
|
4-Diethanolaminomethyl Styrene-co-Methyl Methacrylate,
Inverse Gas Chromatography,
Glass Transition Temperature,
Thermodynamic Propertieses,
Entropy,
|
|
İZMİT BÖLGESİNDE SATIŞA SUNULAN PEYNİRLERDEKİ AFLATOKSİN M1 DÜZEYLERİNİN ELISA YÖNTEMİYLE TESPİTİ
DETERMİNATİON OF AFLATOXİN M1 LEVELS IN CHEESE SOLD IN İZMİT PROVİNCE
|
|
Aflatoksin,
Beyaz peynir,
Kaşar peyniri,
Halk sağlığı,
ELISA,
|
|
Aflatoxin,
White cheese,
Kashar cheese,
Public health,
ELISA,
|
|
TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN SOSYAL GETİRİLERİ
SOCIAL RETURNS TO HIGHER EDUCATION IN TURKEY
|
|
Fayda-Maliyet Analizi,
Yükseköğretimin Getirileri,
Sosyal Getiriler,
Dışsallıklar,
Gelir Vergisi,
|
|
Cost-Benefit Analysis,
Returns in Higher Education,
Public Returns,
Externalities,
Income Tax,
|
|
MİMARLIK VE MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİNDE EKONOMİ DERSİNİN ÖNEMİ
IMPORTANCE OF THE COURSE OF ECONOMICS IN ENGINEERING AND ARCHITECTURE FACULT
|
|
Zorunlu Ders,
Seçmeli Ders,
Yaşam Boyu Öğrenme,
Bologna Süreci,
Program Çıktıları,
|
|
Compulsory Course,
Optional/Selective Course,
Lifelong Learning,
Bologna Process,
Program Outcomes,
|
|
MALATYA KENT HALKININ DIŞ MEKAN BİTKİ TERCİHLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH ON DETERMINATION OF OUTDOOR PLANTS PREFERENCE OF THE MALATYA URBAN COMMUNITY
|
|
Dış mekan bitkileri,
Tercih,
Anket,
kKentsel yaşam,
Malatya kent halkı,
|
|
Outdoor plants,
Preference,
Survey,
Urban life,
Malatya urban community,
|
|
PARÇALANMIŞ AİLELERDE YOKSULLUK VE SOSYAL DIŞLANMA: ELAZIĞ ÖRNEĞİ
POVERTY AND SOCIAL EXCLUSION IN BROKEN FAMILY: ELAZIĞ CASE
|
|
Parçalanmış aile,
Yoksulluk,
Kadın yoksulluğu,
Sosyal dışlanma,
Kapitalizm,
|
|
Broken Family,
Poverty,
Women Poverty,
Social Exclusion,
Capitalism,
|
|
FİRMALARDA ÖZÜMSEME KAPASİTESİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER: TEKNOPARK FİRMALARI ÖRNEĞİ
FACTORS EFFECTING ABSORPTIVE CAPACITY OF THE FIRMS: TECHNOPARK FIRMS SAMPLE
|
|
Özümseme Kapasitesi,
Teknoloji Transferi,
Teknopark Hizmetleri,
Teknopark İçi İş Birlikleri,
Firmalar,
|
|
Absorptive Capacity, ,
Technology Transfer,
Services inTechnoparks,
Cooperation in Technoparks,
Firms ,
|
|
KARAYOLU GÜZERGÂHLARININ BELİRLENMESİNDE YERYÜZÜ ŞEKİLLERİNİN ÖNEMİ VE TRAFİK KAZALARINA ETKİSİ: ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ
The importance of earth surface’s shapes at determination of road routes and its effect on accidents: Elazig city.
|
|
ELAZIĞ,
TRAFİK KAZALARI,
KURP,
ALİNYİMAN,
COĞRAFYA,
|
|
Elazig,,
Traffic Accident,,
Kurb,,
Alinyiman,
GEOGRAPHY,
|
|
ZEYTİNLİ ÇAYI HAVZASININ (BALIKESİR) EROZYON ANALİZİ
EROSION ANALYSIS OF ZEYTINLI CREEK BASIN (BALIKESIR)
|
|
Toprak Erozyonu,
RUSLE (3D) Yöntemi,
Coğrafi Bilgi Sistemleri,
Uzaktan Algılama (UA),
Zeytinli Çayı Havzası (BALIKESİR),
|
|
Soil erosion,
RUSLE (3D) method,
Geographical Information Systems (GIS),
Remote Sensing (RS),
Zeytinli Creek Basin (BALIKESİR),
|
|
DUMANLIDAĞ’DA (ERZİNCAN-REFAHİYE) SARIÇAM (Pinus sylvestris L.) ORMANLARININ FİZİKİ COĞRAFYA KOŞULLARI İLE İLİŞKİSİ
RELATIONSHIP BETWEEN SCOTCH PINE (Pinus sylvestris L.) FORRESTS IN DUMANLIDAĞ AND PHYSICAL GEOGRAPHY CONDITIONS
|
|
Dumanlıdağ,
Sarıçam,
Fiziki Coğrafya,
Ekoloji,
Refahiye,
|
|
Dumanlıdağ,
Scotch Pine (Pinus sylvestris L.), ,
Physical Geography,
Ecology,
Refahiye,
|
|
İKTİDARIN YENİDEN ÜRETİMİNDE İDEOLOJİK BİR ARAÇ OLARAK SİYASAL REKLAMCILIK
POLITICAL ADVERTISING AS A IDEOLOGICAL INSTRUMENT ON REPRODUCTION OF POWER
|
|
SİYASAL REKLAMCILIK,
PROPAGANDA,
İKTİDAR,
İDEOLOJİ,
YENİDEN ÜRETİM,
|
|
POLITICAL ADVERTISING,
PROPAGANDA,
POWER,
IDEOLOGY,
REPRODUCTION,
|
|
COMING UP WITH AN IRONIC AND CRITICAL APPROACH TO THE BOUNDLESS TRANSACTIONS BETWEEN PAST AND PRESENT: PETER ACKROYD’S CHATTERTON AND A. S. BYATT’S POSSESSION
PETER ACKROYD’UN CHATTERTON VE A.S. BYATT’IN POSSESSION ADLI ROMANLARINDA GEÇMİŞ VE GÜNÜMÜZ ARASINDAKI GEÇİŞLERE ELEŞTİREL VE İRONIK BİR YAKLAŞIM
|
|
Romanın sınırları,
Peter Ackroyd,
A. S. Byatt,
Chatterton,
Possession,
|
|
Boundaries of fiction,
Peter Ackroyd,
A. S. Byatt,
Chatterton,
Possession,
|
|
AHMET ARİF’İN ŞİİRLERİNDE HALK KÜLTÜRÜNDEN YANSIMALAR
REFLECTIONS FROM POPULAR CULTURE IN AHMET ARİF’S POEMS
|
|
Folklor,
Edebi eser,
Şiir,
İmaj,
Çağrışım,
|
|
Folklore,
Literary work,
Poem,
Image,
Association,
|
|
ELEŞTİREL BİR BAKIŞLA İNSAN HAKLARI “EVRENSEL” BEYANNAMESİ
CRITICAL REVIEW OF THE “UNIVERSAL” DECLARATION OF HUMAN RIGHTS
|
|
İnsan,
Hak,
İnsan hakları,
İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi,
Evrensel,
|
|
Human,
Right,
Human rights,
The Universal Declaration of Human Rights,
Universal,
|
|
İLKÖĞRETİM ALTI, YEDİ VE SEKIZINCI SINIF İNGİLİZCE DERS KİTABI SPOT ON DERS KİTABI SERISININ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION OF SPOT ON ENGLISH COURSEBOOK OF 6-7-8TH GRADE IN PRIMARY EDUCATION IN ACCORDANCE WITH COURSEBOOK EVALUATION CHECKLIST
|
|
6-7-8. Sınıflar ,
İngilizce Ders Kitabı,
Spot On Serisi ,
İngilizce Ders Kitabı Değerlendirme,
İngilizce,
|
|
6-7-8th Grade ,
English Coursebook,
Spot On Series,
English Coursebook Evaluation,
English,
|
|
1844-1845 TARİHLİ_ TEMETTÜAT DEFTERİNE GÖRE ANKARA EYALETİ KONUR KAZASI (NEFS-İ KONUR) KÖYÜNÜN SOSYAL VE EKONOMİK YAPISI
ANKARA PROVINCE KONUR COUNTYâ€â„¢S SOCIAL AND ECONOMICAL STRUCTURE ACCORDING TO 1844-1845 TEMETTÜAT NOTEBOOK
|
|
Ankara Eyaleti,
Konur Kazası,
Temettüat Defteri,
Mesleki Yapılanma,
Gelir,
|
|
Ankara Province,
Konur County,
Temettuat Notebook,
Professional Structure,
Revenue,
|
|
KİL TABLETLERDEN ELEKTRONİK TABLETLERE: İLETİŞİM ARAÇLARININ TARİHSEL GELİŞİM SÜRECİ
FROM CLAY TABLETS TO ELECTRONIC ONES: THE HISTORICAL DEVELOPMENT PROCESS OF COMMUNICATION INSTRUMENTS
|
|
İletişim,
İletişim Tarihi,
İnsan,
Buluş,
İletişim Teknolojisi,
|
|
Communication,
History of Communication,
Human Being,
Invention,
Communication Technology,
|
|
GÖSTERGEBİLİM TARİHİ
THE HISTORY OF SEMIOTICS
|
|
Göstergebilim Tarihi,
Gösterge,
Anlam,
Alan,
Yöntem,
|
|
The history of Semiotics,
Sign,
Signification,
Domain,
Method,
|
|
TÜRK İNSANI NEZDİNDE KONYA İMAJININ BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ALAN ARAŞTIRMASI
AN FIELD RESEARCH WITH RESPECT TO DETERMINING THE IMAGE OF KONYA IN THE MIND OF TURKISH PEOPLE
|
|
İmaj,
Konya,
Konya İmajı,
Şehir İmajı,
İmaj Çeşitleri,
|
|
Image,,
Konya,
Image of Konya,
City Image,
Varieties of Image,
|
|
1260-61/1844-45 TEMETTUAT KAYITLARI IŞIĞINDA KARACALI VE EYNE GAZİLÜ KÖYLERİNİN SOSYAL VE EKONOMİK GÖRÜNTÜSÜ
SOCIAL AND ECONOMIC FEATURES OF KARACALI AND EYNE GAZILÜ VILLAGES IN THE CONSIDERATION OF 1260-61/1844 TEMETTUAT REGISTERS
|
|
Temettüat Defteri,
Hane,
Vergi,
Karye,
Sosyal Yapı,
|
|
Temettuat Registers,
Section,
Tax,
Village,
Social Structure,
|
|
POZİTİF PSİKOLOJİNİN KRİZLE BAŞ ETMEDE ÖNEMİ
THE IMPORTANCE OF POSITIVE PSYCHOLOGY TO COPE WITH THE CRISIS
|
|
Pozitif Psikoloji,
Kriz,
Durumsal Kriz,
Gelişimsel Kriz,
Krize Müdahale ,
|
|
Positive Psychology,
Crisis,
Situational Crisis,
Developmental Crisis,
Crisis İntervention,
|
|
İÇ MİMARLIKTA YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARININ TASARIM SÜRECİNE FAYDALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF THE BENEFITS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE APPLICATIONS TO THE DESIGN PROCESS IN INTERIOR ARCHITECTURE
|
|
Yapay Zekâ,
Tasarım ve Teknoloji,
Mekân Tasarımı,
İç Mimari,
Tasarım Süreci,
|
|
Artificial Intelligence,
Design and Technology,
Space Design,
Interior Architecture,
Design Process,
|
|
MİMARLIK EĞİTİMİNDE ERİŞİLEBİLİRLİK: AKTİF ÖĞRENME SÜRECİ DENEYİMİ
ACCESSIBILITY IN ARCHITECTURAL EDUCATION: ACTIVE LEARNING PROCESS EXPERIENCE
|
|
Erişilebilirlik, Herkes için Tasarım,
Özel Gereksinimli Bireyler,
Mimari Tasarım ve Açık Mekan,
Öğrenme süreci,
Mimari Mekan,
|
|
Accessibility,
Architecture for Everyone,
Individuals with Special Needs,
Architectural Design and Open Space,
Learning Process, Architectural space,
|
|
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ 2022 MEZUNLARININ KURUMSAL İTİBAR ALGILAMALARI
CORPORATE REPUTATION PERCEPTIONS OF ERCIYES UNIVERSITY COMMUNICATION FACULTY 2022 GRADUATES
|
|
İtibar,
İtibar Algısı,
İtibar Yönetimi,
Üniversite İmajı,
Üniversite Mezunları,
|
|
Reputation,
Reputation Management,
Reputation Perception,
University Graduates,
University Image,
|
|
BİTKİ SEKONDER METABOLİTLERİNİN BİYOTEKNOLOJİK ÖNEMİ
BIOTECHNOLOGICAL IMPORTANCE OF PLANT SECONDARY METABOLITES
|
|
Sekonder metabolitler,
Bitki,
Biyoteknoloji,
Alkaloid,
Fenolik Bileşikler,
|
|
Secondary Metabolites,
Plant,
Biotechnology,
Alkaloid,
Phenolic Compounds,
|
|
7,12-DMBA UYGULANAN YAŞLI RATLARIN KARACİĞER VE BÖBREK DOKULARINDAKİ YAĞ ASİDİ BİLEŞİMİNE RESVERATROL VE ?-LİPOİK ASİDİN ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
THE EXAMINATON OF THE EFFECTS OF RESVERATROL AND ?-LIPOIC ACID ON FATTY ACID COMPOUNDS IN LIVER AND KIDNEY TISSUES OF OLD RATS INDUCED BY 7,12-DMBA
|
|
7,12-DMBA,
Resveratrol,
ALFA Lipoik Asit,
GC ,
Yaşlı Sıçanlar,
|
|
7,12-DMBA,
Resveratrol,
ALFA Lipoic Acid,
GC ,
Aged Rats,
|
|
GALSAMA AĞLARININ SEÇİCİLİĞİ VE SEÇİCİLİĞİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER
GILLNET SELECTIVITY AND FACTORS AFFECTING SELECTIVITY
|
|
Galsama ağları,
seçicilik,
balıkçılık tekniği,
balık,
ağ göz açıklığı,
|
|
Gillnet,
Selectivity,
Fisheries technique,
Fish,
Mesh size,
|
|
BALIK STOKLARININ TAHMİNİNDE KULLANILAN MARKALAMA YÖNTEMLERİ
MARKING METHODS FOR ESTIMATING FISH STOCKS
|
|
Populasyon tahminleri,
Markalama,
Etiketleme,
Markalama-tekrar yakalama,
Balıkçılık,
|
|
Population estimates,
Marking,
Tagging,
Mark-recapture,
Fisheries,
|
|
MURAT NEHRI (PALU-ELAZIĞ)’NDE YAŞAYAN CAPOETA TRUTTA (HECKEL, 1843) TÜRÜNÜN BAZI MERISTIK VE MORFOMETRIK ÖZELLIKLERI
SOME MERISTIC AND MORPHOMETRIC FEATURES OF Capoeta trutta (Heckel, 1843) SPECIES LIVING IN THE MURAT RIVER (PALU-ELAZIĞ)
|
|
Capoeta trutta,
Meristik,
Morfometrik,
Total Boy,
Murat Nehri (Palu-Elazığ),
|
|
Capoeta trutta,
Meristic,
Morphometric,
Total length,
Murat River (Palu-Elazığ) ,
|
|
TATLISULARDAKİ BAZI İSTİLACI TÜRLER VE MÜCADELE YÖNTEMLERİ
SOME INVASIVE SPECIES IN FRESHWATERS AND CONTROL METHODS
|
|
İstilacı Türler,
Koruma Yolları,
Avcılık Tekniği,
Av Baskısı,
Sürdürülebilir Balıkçılık,
|
|
Invasive Species,
Conservation Ways,
Fishing Techniques,
Fishing Pressure,
Sustainable Fishing,
|
|
TOPRAK KAYNAKLI ISI POMPASI YARDIMI İLE ISITILAN SERALARIN DENEYSEL OLARAK ARAŞTIRILMASI
EXPERIMENTAL INVESTIGATION OF THE GREENHOUSES HEATEDBY GROUND-SOURCE HEAT PUM
|
|
Isı Pompası,
Yatay Toprak Kaynaklı Isı Pompası,
|
|
Heat Pump,
Ground-Source Heat Pump,
|
|
CAM SERALARIN HAVALI GÜNEŞ KOLLEKTÖRLERİ YARDIMIYLA ISITILMASI
HEATING OF THE GLASS GREENHOUSES BY SOLAR AIR COLLECTORS
|
|
Havalı Güneş Kolektörleri,
Gizli Isı Depolama,
Faz,
|
|
Solar Air Collectors,
Latent Heat Storage,
Latent Heat Storage,
|
|
YAPILAR NASIL HASTALANIR?
HOW CONSTRUCTION ARE SICK?
|
|
Yapı,
Bina,
Yalıtım,
Vandalizm,
Hastalık,
|
|
Construction,
Building,
Insulation,
Vandalism,
Sickness,
|
|
KAYNAŞIK BİR (ADD-EDB) FİLİGRAN EKLEME YÖNTEMİ
A COMPOUND (DWT-LSB) WATERMARKING METHOD
|
|
Sayısal Filigranlar, Dalgacık Dönüşümü, En Düşük A,
|
|
Digital Watermarks, Wavelet Transform, LSB , ,,
|
|
HALL ETKİLİ AKIM TRANSFORMATÖRÜNÜN SPEKTRAL VE İSTATİSTİKSEL ANALİZİ
SPECTRAL AND STATISTICAL ANALYZING OF HALLEFFECT CURRENT TRANSFORMERS
|
|
Hall Etkili Transformatör, İstatistiksel Analiz,
|
|
Hall Effect Transformers, Statistical Analysis,
|
|
BİNA ISITILMASINDA JEOTERMAL ENERJİ İLE SOMA LİNYİT KÖMÜRÜ VE FUEL-OİLİN EKONOMİK YÖNDEN KARŞILAŞTIRILMASI
THE COMPARISION OF SOMA LIGNITE COAL AN FUEL-OIL WITH GEOTHERMAL ENERGY FOR HEATING BUILDINGS
|
|
Alternatif Enerji Kaynağı, Ekonomik Analiz, Jeoter,
|
|
Different Energy Sources, Economic Analysis, Geoth,
|
|
N2 GAZI ORANININ KAPLAMA TABAKASININ AŞINMA DAVRANIŞINA ETKİSİ
THE EFFECT AT WEAR BEHAVİOR OF COATİNG LAYER OF PROPORTİON GASES N2
|
|
PTA,,
FeCrC,,
N2,,
Cr(C,N),
AŞINMA,
|
|
PTA,
FeCrC,
N2,
Cr(C,N),
Wear,
|
|
8–10 YAŞ GRUBU KIZ ÇOCUKLARININ ANTROPOMETRİK, SOMATOTİP VE BAZI PERFORMANS ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
ASSESSING THE ANTHROPOMETRIC, SOMATOTYPE AND SOME PERFORMANCE CHARACTERISTICS OF FEMALE CHILDREN AGED BETWEEN 8 &10
|
|
Somatotip, Antropometri, Çocuk, 20m Koşu, Dikey Sı,
|
|
Somatotype, Anthropometry, Children, 20 m. Running,
|
|
FONKSİYON KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE HATIRDA TUTMA DÜZEYİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING APPROACH ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT AND RETENTION LEVEL IN THE TEACHING OF FUNCTION ISSUE
|
|
Probleme Dayalı Öğrenme, Matematik Eğitimi, Akadem,
|
|
Problem-Based Learning, Mathematics Education, Aca,
|
|
ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİSİNİN KEMAN ÖĞRENMEYE ETKİSİ
THE EFFICIENCY OF ELABORATION STRATEGY LEARNING VIOLIN IN ANATOLIA FİNE ARTS HIGH SCHOOLS
|
|
Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi,
Keman Eğitimi,
Öğrenme Stratejileri,
Anlamlandırma Stratejisi,
Keman Öğrenme,
|
|
Anatolian Fine Arts High School,
Violin Education,
Learning Strategies,
Elaboration Strategy,
LEARNING VIOLIN,
|
|
PİYANO EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN TEKNİK GÜÇLÜKLERİN GİDERİLMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA MODELİ
A STUDY MODEL TO OVERCOME THE TECHNICAL DIFFICULTIES ENCOUNTERED IN PIANO EDUCATION
|
|
Piyano,
Piyano itimi,
Teknik Çalışma,
Etüt,
Egzersiz,
|
|
Piano,
Piano Education,
Technique Study,
Etude,
Exercise,
|
|
FLÜT ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DİL TEKNİKLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
AN EXAMINATION OF THE TONGUE TECHNIQUES USED IN THE FLUTE CURRICULUM
|
|
Çalgı Eğitimi ,
Flüt Eğitimi,
Flüt Öğretim Programı ,
Dil Teknikleri,
Flüt Öğretim Yöntemleri,
|
|
Instrument Training ,
Flute Training,
Flute Teaching Programmer,
Tongue Techniques,
Flute Teaching Methods,
|
|
EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE BAŞLANGIÇ GİTAR EĞİTİMİNDE KULLANILAN METODLARIN İNCELENMESİ
EXAMINING THE METHODS USE IN GUITAR PRE-TRAINING IN EDUCATION FACULTIES
|
|
Başlangıç Gitar Eğitimi Metotları,
Gitar Eğitimi,
Teknik Davranışlar,
Müzik Eğitimi,
Çalgı Eğitimi,
|
|
Methods of Guitar Training for Beginners,
Guitar Training,
Technical Behaviors,
Music Education,
Instrumant Training,
|
|
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTELERİ VE EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE VERİLEN TEMEL SANAT EĞİTİMİ/TEMEL TASARIM DERSİNE YÖNELİK ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
A STUDY INTO THE VIEWS OF INSTRUCTORS CONCERNING OF THE COURSE OF BASIC ART EDUCATION/BASIC DESIGN AT THE FACULTIES OF FINE ARTS AND EDUCATION
|
|
Temel Sanat Eğitimi,
Temel Tasarım,
Sanat Eğitimi,
Güzel Sanatlar,
Tasarım İlkeleri,
|
|
Basic Art Education,
Basic Design,
Art Education,
Fine Arts,
Design Principles,
|
|
EVRENSEL DİL VE SEMBOLLER DÜNYASI: GÖRSEL SANATLAR
UNIVERSAL LANGUAGE AND SYMBOLS WORLD: VISUAL ARTS
|
|
Sembol,
Evrensel,
Dil,
Görsel,
Sanatlar,
|
|
Symbol,
Universal,
Language,
Visual,
Art,
|
|
KÜLTÜR BAKANLIĞI`NA BAĞLI GELENEKSEL TÜRK SÜSLEME SANATLARI KURSLARINA DEVAM EDEN KURSİYERLERİN KURSLARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
THE VIEWS OF THE STUDENTS ATTENDING TO THE TRADITIONAL TURKISH DECORATIVE ARTS COURSES CARRIED OUT BY THE MINISTRY OF CULTURE
|
|
Kültür Bakanlığı Kursları,
Geleneksel Türk Süsleme Sanatları Kursları,
Kitap Sanatları,
Geleneksel El Sanatları,
El Sanatları,
|
|
Courses of the Ministry of Culture,
Courses of Traditional Turkish Decorative Courses,
Book Arts,
Traditional Handicraft Arts,
Handicraft Arts,
|
|
SİGARA PAKETLERİNİN ÜZERİNDEKİ GÖRSEL VE SÖZEL UYARI MESAJLARININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ VE YENİ ÖNERİLER
THE OBSERVATION OF VISUAL AND ORAL WARNINGS ON CIGARETTE BOXES AND THEIR EFFECTS ON UNIVERSITY STUDENTS AND NEW GUIDELINES
|
|
İletişim,
Grafik Tasarım,
Görsel Uyarı Mesajları,
Görsel İletişim,
Sigara Paketleri,
|
|
Communication,
Graphic Design,
Visual Warning Messages,
Visual Communication,
Cigarette Boxes,
|
|
BİREYSEL ÇALGI VİYOLA DERSİ’NİN ÖĞRETİM ELEMANLARI GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
ANALYSIS OF THE INDIVIDUAL VIOLA COURSE IN TERMS OF INSTRUCTOR OPINIONS
|
|
Müzik,
Viyola,
Viyola Eğitimi,
Çalgı Eğitimi,
Müzik Eğitimi,
|
|
Music,
Viola,
Viola Training,
Instrument Training,
Music Teaching,
|
|
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK BEKLENTİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
COMPARISON OF THE FUTURE EXPECTATIONS OF THE STUDENTS OF FINE ARTS FACULTY MUSIC DEPARTMENT AND EDUCATION FACULTY MUSIC EDUCATION MAJOR BRANCH
|
|
GSF Müzik Bölümü Öğrencileri,
Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi ABD Öğrencileri,
Gelecek Beklentileri,
T Testi,
Karşılaştırma,
|
|
Faculty of Fine Arts Music Department Students,
Education Faculty Music Education Major Branch Students,
Future Expectations,
t Test,
Comparison,
|
|
FACEBOOK’TAKİ MÜZİK EĞİTİMİ İLE İLGİLİ GRUPLARIN MÜZİK EĞİTİMCİLERİNE KATKILARININ İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF CONTRIBUTIONS TO MUSIC EDUCATORS FROM GROUPS RELATED TO MUSIC EDUCATION ON FACEBOOK
|
|
Sosyal Medya,
Müzik,
Facebook,
Müzik Eğitimi,
Paylaşım Siteleri,
|
|
Social Media,
Music,
Facebook,
Music Education,
Sharing Sites,
|
|
TİPOGRAFİDE DENEYSEL TASARIM SÜRECİ
EXPERIMENTAL DESIGN PROCESS IN TYPOGRAPHY
|
|
Tipografi,,
Deneysel Tasarım,
Yazı Tipi,
Grafik Tasarım,
Organik Tipografi,
|
|
Typography,
Experimental Design,
Font,
Graphic Design,
Organic Typography,
|
|
DIŞAVURUMCU RESİM ANLAYIŞINDA PORTRE
PORTRAIT IN EXPRESSIVE PICTURE APPROACH
|
|
Resim Sanatı,
Dışavurumculuk,
Portre,
Otoportre,
Deformasyon,
|
|
Painting Art,
Expressionism,
Portrait,
Self-Portrait,
Deformation,
|
|
OKUL YÖNETİCİLİĞİNİ TERCİH VE AYRILMA NEDENLERİNE İLİŞKİN NİTEL BİR ÇALIŞMA
REASONS OF SCHOOL ADMINISTRATORS’ PREFERENCES TO BE ADMINISTRATOR AND LEAVING A QUANTITATIVE RESEARCH
|
|
Okul yöneticisi,
Yöneticiliği tercih nedenleri,
Yöneticilikten ayrılma nedenleri,
|
|
School administrator,
Reasons of preferences to be administrator,
The reasons of leaving administration,
|
|
7. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ STUFFLEBEAM’İN BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF THE 7th GRADE ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM ACCORDING TO STUFFLEBEAM’S CONTEXT-INPUT-PROCESS-PRODUCT (CIPP) MODEL
|
|
Stufflebeam’in Bağlam-Girdi-Süreç-Ürün (CIPP) Modeli,
7. Sınıf İngilizce Öğretim Programı,
Program Değerlendirme,
Program Değerlendirme Modelleri,
7. Sınıf Öğrencisi,
|
|
Stufflebeam’s Context-Input-Process-Product (CIPP) Model,
7th grade English Education Curriculum,
Program Evaluation,
Program Evaluation Models,
7th grade Students,
|
|
+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye