Fırat Akademi

Results

Articles
Members

İNSAN-BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ ARACI OLARAK METİN TABANLI BİR DİYALOG SİSTEMİ İÇİN TÜRKÇENİN MORFOLOJİK VE ANLAMSAL ANALİZİ

MORPHOLOGICAL AND SEMANTIC ANALYSIS OF TURKISH LANGUAGE FOR TEXT BASED DIALOGUE SYSTEM AS A TOOL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION

İnsan-Bilgisayar Etkileşimi, Metin Tabanlı Diyalog Sistemi, Doğal Dil İşleme, Morfolojik ve Anlamsal Analiz, Yapay Zekâ,

Human-Computer Interaction, Text Based Dialogue System, Natural Language Processing, Morphological and Semantic Analysis, Artificial Intelligence,

EĞİTİMDE AKILLI ÖĞRETİM SİSTEMLERİ UYGULAMALARINA YÖNELİK BİR MODEL ÖNERİSİ

A MODEL PROPOSAL ON APPLICATIONS OF INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS IN THE EDUCATION

Akıllı Öğretim Sistemi, Yapay ZekÃ¢, Öğrenci Durum Tespiti, Bulanık Mantık, Ders,

Intelligent Tutoring System, Artificial Intelligence, Student Assessment, Fuzzy Logic, Lesson,

MANTOLAMA YÖNTEMİ İLE GÜÇLENDİRİLMİŞ KİRİŞ ELEMANLARIN BULANIK MANTIK YÖNTEMİ İLE SÜNEKLİĞİNİN TAHMİN EDİLMESİ

FORECASTING WITH FUZZY LOGIC DUCTILITY OF REINFORCED CONCRETE JACKETING METHOD OF BEAM ELEMENTS

Mantolama, Güçlendirme, Bulanık Mantık, Yapay Zeka, Kiriş,

Jacketed, Reinforcement, Fuzzy Logic, Artificial Intelligence, Beam,

MİMARLIK EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN MALZEME BİLGİLERİNİN ARTTIRILMASINA YÖNELİK BİR GEZİ MODELİ ÖNERİSİ

PROPOSAL OF A TRIP MODEL TO INCREASE MATERIAL KNOWLEDGE AMONG ARCHITECTURE STUDENTS

Mimarlık, Eğitim, Yapı Malzemesi Öğretimi, Fabrika Gezisi, Gezi Modeli,

Architecture, Education, Construction Material Teaching, Factory Visit, Visit Model,

YAĞIŞ-AKIŞ İLİŞKİSİNİN MODELLENMESİNDE YSA KULLANIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ORTA FIRAT HAVZASI UYGULAMASI

ASSESSMENT OF USING ANN FOR MODELLING THE RAINFALL-RUNOFF RELATION: AN APPLICATION FOR MIDDLE PART OF EUPHRATES BASIN

Yapay Sinir Ağları, Yağış-Akış, Orta Fırat Havzası, Çoklu Doğrusal Regresyon, Akım Tahmini,

Artifical Neural Network, Rainfall-Runoff, Middle Part of Euphrates Basin, Multi Linear Regression, Flow Estimation ,

AÇIK ATÖLYE TİPİ ÇİZELGELEME PROBLEMLERİNİN PARALEL DOYUMSUZ METASEZGİSEL ALGORİTMA İLE ÇÖZÜMÜ

PARALLEL GREEDY METAHEURISTIC ALGORITHM FOR SOLVING OPEN SHOP SCHEDULING PROBLEM

Açık Atölye Çizelgeleme, Metasezgisel Yöntemler, Paralel Doyumsuz Algoritma, Kıyaslama Problemleri, Tamamlanma Zamanı,

Open Shop Scheduling, Metaheuristic Methods, Parallel Greedy Algorithm, Benchmark Problems, Makespan,

TRAFİK KAYNAKLI GÜRÜLTÜNÜN YAPAY SİNİR AĞLARI İLE TAHMİNİ

PREDICTION OF NOISE CAUSED BY URBAN TRAFFIC BY ARTIFICIAL NEURAL NETWORK

Yapay Sinir Ağları , Trafik, Gürültü, Yapay Zekâ Teknikleri, Gürültü Tahmini,

Artificial Neural Network, Traffic, Noise, Artificial Intelligence Techniques, Noise Prediction ,

MEVCUT BETONARME BİNALARIN DEPREM PERFORMANSLARININ YAPAY SİNİR AĞLARI YÖNTEMİ KULLANILARAK BELİRLENMESİNDE BETON PARAMETRESİNİN ETKİSİ

EFFECT OF CONCRETE ON DETERMINING EARTHQUAKE PERFORMANCES OF EXISTING REINFORCED CONCRETE BUILDINGS BY USING ANN

Betonarme Bina, Performans Analizi, Deprem, Yapay Sinir Ağları, Beton Parametresi,

Reinforced Concrete Building, Performance Evaluation, Earthquake, Artificial Neural Network, Concrete Parameter,

ÜSTYAPI PROJELERİNİN MALİYET TAHMİN ÇALIŞMALARINDA BELİRSİZLİKLERİN YAPAY ZEKA TEKNİKLERİYLE ANALİZİ

ANALYSIS OF UNCERTAINTIES FOR THE COST ESTIMATION OF BUILDING PROJECTS USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNIQUES

Yapay Zeka Metotları, Proje Karakteristik Özellikleri, İnşaat Proje Yönetimi, Maliyet Tahmini, Proje Belirsizlikleri,

Artificial Intelligence Methods, Project Specific Properties, Construction Project Management, Cost Estimation, Project Uncertainties,

ATIKSU ARITMA TESİSLERİNDE BİYOKİMYASAL OKSİJEN İHTİYACININ FARKLI REGRESYON MODELLERİYLE TAHMİN EDİLMESİ

ESTIMATION OF BOD IN WASTEWATER TREATMENT PLANT WITH DIFFERENT REGRESSION MODELS

Biyokimyasal Oksijen İhtiyacı, Çoklu Regresyon Analizi, Çoklu Değişkenli Uyarlanabilir Regresyon Eğrileri, Atıksu Arıtma Tesisi, Kimyasal Oksijen İhtiyacı ,

Biochemical Oxygen Demand, Multiple Regressions Analysis, Multivariate Adaptive Regression Splines, Waste Water Treatment Plant, Chemical Oxygen Demand,

DECISION-MAKING PROCESS TECHNIQUES USED IN THE OPTIMIZATION OF CONSTRUCTION PROJECTS

Optimization, Construction Project, Decision-Making, Construction, MATLAB,

A QUANTITATIVE ANALYSIS ON LEISURE PARTICIPATION OF TURKISH SEAFARERS BY STRUCTURAL EQUATION MODELING

Leisure, Life Satisfaction, Emotional Intelligence, Seafarers, Structural Equation Modeling,

PERFORMANCE OF ORTHOGONAL FREQUENCY DIVISION MULTIPLEXING WITH SIGNAL SPACE DIVERSITY VIA SUBCARRIER COORDINATE INTERLEAVING OVER NAKAGAMI-M AND RICIAN FADING CHANNELS

Orthogonal Frequency Division Multiplexing, Signal Space Diversity, Subcarrier Coordinate Interleaving, Nakagami-M Fading Channel, Rician Fading Channel,

TAŞ UNU MİKTARININ BETON BASINÇ DAYANIMINA ETKİSİNİN İSTATİSTİKSEL İNCELENMESİ

INVESTIGATION THE EFFECT OF STONE DUST ON CONCRETE COMPRESSIVE STRENGTH WITH STATISTICAL

Kırma-Taş Unu, Beton, Basınç Dayanımı, İstatistik, Mukavemet,

Stone Dust, Concrete, Compressive Strength, Statistics, Resistance,

BAZI TAŞIYICI YAPI ELEMANLARIN TASARIMINDA İNŞAAT MÜHENDİSLERİNDEN KAYNAKLANAN FARKLILIKLARIN İSTATİSTİKSEL ANALİZİ, BOLU ÖRNEĞİ

STATISTICAL ANALYSIS OF DIFFERENCES ARISING FROM CIVIL ENGINEERING IN SOME STRUCTURAL DESIGN, BOLU SAMPLING

Mimarlık, Yapı Elemanları, İstatistik, Bolu, Projelendirme Sorunları,

Architecture, Structural Elements, Statistics, Bolu, Project Design Problems,

BAZI TAŞIYICI YAPI ELEMANLARIN TASARIMINDA MİMARLARDAN KAYNAKLANAN FARKLILIKLARIN İSTATİSTİKSEL ANALİZİ, BOLU ÖRNEĞİ

STATISTICAL ANALYSIS OF DIFFERENCES ARISING FROM ARCHITECTS IN SOME STRUCTURAL DESIGN, BOLU SAMPLIN

İnşaat Mühendisliği, Yapı Elemanları, Projelendirme Sorunları, İstatistik, Taşıyıcı Yapı Elemanları,

Civil Engineering, Structural Elements, Project Design Problems, Statistics, Carrier Building Elements,

BASİT VE ÇOKLU REGRESYON ANALİZLERİ İLE KOMPAKSİYON PARAMETRELERİNİN TAHMİN EDİLMESİ VE F TESTİ İLE ANLAMLILIĞININ İNCELENMESİ

ESTIMATING COMPACT PARAMETERS WITH SIMPLE AND MULTIPLE REGRESSION ANALYZES AND ANALYSIS OF THE MEANING WITH THE F TEST

Kompaksiyon, Regresyon, Zemin, F Testi, Vibrasyon,

Compaction, Regression, Ground, F Test, Vibration,

VARIATIONS IN CONCRETE QUALITY PRODUCED FROM A BLEND OF CLAY-BASED CONCRETE ADMIXTURES AND MULTIPLE ADDITIVES FOR STRUCTURAL APPLICATIONS

Compressive Strength, Concrete, Mix Ratio, Curing Period, Additives ,

EMOTIONAL INTELLIGENCE TRAINING IN CONSTRUCTION PROJECTS

Emotional Intelligence, Construction Project Management, Construction Industry, Project Manager Skills, Traditional Project Management,

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN PROFESYONEL BENLİK KAVRAMINI YORDAYAN DEĞİŞKENLER: ÖZGÜVEN VE SOSYAL SORUN ÇÖZME BECERİSİ

VARIABLES PREDICTING THE PROFESSIONAL SELF-CONCEPTION OF NURSING STUDENTS: SELF-CONFIDENCE AND SOCIAL PROBLEM SOLVING SKILL

Profesyonellik, , Profesyonel Benlik, Sosyal Sorun Çözme, Öz Güven, Hemşirelik Öğrencisi,

Professionalism, Professional Self-Conception, Social Problem Solving, Self-Confidence, Nursing Student,

DISTRIBUTION OF HUMAN PAPILLOMAVIRUS GENOTYPES AND CERVICAL CYTOLOGY RESULTS AT A TERTIARY CENTER IN THE EASTERN BLACK SEA REGION OF TURKEY

HPV, Cervical Cancer, Cervical Cytology, Cervical Invasive Lesion, Oncology,

ELECTROPHORESIS APPLICATIONS USED IN MEDICINE

Electrophoresis, Electrophoresis in Diagnosis, Clinical Applications, Clinical Analysis, Electrophoresis Types,

DETERMINATION OF SOME HEART DISEASE INDICATORS WITH MULTIPLE CORRESPONDENCE ANALYSIS

Multiple Correspondence Analysis, Heart Disease, Inertia, Variance, Dimension ,

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ `YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK` ÜNİTESİNE YÖNELİK BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

THE DEVELOPMENT OF SCIENCE PROCESS SKILLS SCALE TOWARD `ELECTRICITY IN OUR LIFE` UNITS OF SCIENCE AND TEHNOLOGY COURSE

Fen ve Teknoloji Öğretimi, Yaşamımızdaki Elektrik Ünitesi, Bilimsel Süreç Becerileri, İlköğretim, Ölçek Geliştirme,

Science and Technology Teaching, Unit of Ã¢€Å“Electricity in our LifeÃ¢€, Science Process Skills, Primary Education, Scale development,

İLKÖĞRETİMDE PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK (PDR) HİZMETLERİ

COUNSELING AND GUIDANCE SERVICES IN ELEMENTARY EDUCATION

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri, Hizmetler Modeli, Gelişimsel PDR, Öğrenci , İlköğretim,

Counseling and Guidance Services, Services Model, Developmental Counseling and Guidance, Elementary Education, Student,

SORU SIRASININ MADDE GÜÇLÜĞÜ VE AYIRICILIK GÜCÜNE ETKİSİ

THE EFFECT OF QUESTION ORDER ON ITEM DIFFICULTY AND DISCRIMINATION

Soru sırası etkisi, Madde güçlüğü, Madde ayırt ediciliği, Test geliştirme, Çoktan seçmeli testler,

Item order effect, Item difficulty, Item discrimination, Test development, Multiple choice tests,

İLKÖĞRETİMDE “MADDENİN İÇYAPISINA YOLCULUK” KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMIN ETKİSİ

THE EFFECT OF CONSTRUCTIVIST APPROACH TO THE TEACHING OF THE UNIT “JOURNEY TO THE INNER STRUCTURE OF MATTER

Yapılandırıcı yaklaşım, geleneksel yaklaşım, maddenin içyapısı, ÖĞRETİM, KİMYA EĞİTİM,

Constructivist Teaching, Traditional Teaching, Inner Structure of Matter, CHEMISTRY EDUCATION, TEACHING,

ÇOKGENLER KONUSUNDA ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE GELİŞTİRİLEN ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİ BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF ACTIVITIES DEVELOPED BASED ON MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN POLYGONS TOPIC

Matematik Eğitimi, Çoklu Zekâ Kuramı, Başarı, Çokgenler, ÖĞRENCİ,

Mathematics Education, Multiple Intelligences Theory, Achievement, Polygons, STUDENT,

OKULUN ÖGELERİNE VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SALDIRGANLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

THE ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ LEVEL OF AGRESSION ACCORDING TO SCHOOL’ ELEMENTS AND SOMEVARIABLES

Saldırganlık, Okul, Okulun Ögeleri, İlköğretim, Öğrenci,

Aggression, Elements of School, Elementary Education, Education, School,

İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “YER KABUĞU NELERDEN OLUŞUR?” ÜNİTESİNDEKİ KAVRAMLARININ ANLAŞILMA DÜZEYLERİ İLE KAVRAM YANILGILARININ BELİRLENMESİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

EXAMINATION OF 6TH CLASS STUDENTS’ LEVEL OF UNDERSTANDING OF CONSEPTS ABOUT “WHAT IS THE EARTH'S CRUST MADE UP OF?” AND DETERMINATION REGARDING TO SOME VARIABLES REVIEW

Fen Eğitimi, Kavram Yanılgısı, Tutum, Yer Kabuğu, Anlama Düzeyi,

Science Education, Misconcept, Attitude, The Earth’s Crust, Comprehension Level,

ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞININ YORDANMASI

ADOLESCENTS’ INTERNET ADDICTION IS PREDICTED BY PEER PRESSURE AND PERCEIVED SOCIAL SUPPORT

Ergenlik, İnternet Bağımlılığı , Akran Baskısı, , Algılanan Sosyal Destek, İnternet,

Adolescent, Internet Addiction, Peer Pressure, Perceived Social Support, Internet,

DİDAKTİĞİN ANTROPOLOJİK KURAMI ÇERÇEVESİNDE TÜRK VE FRANSIZ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZÜMLERİ: ATWOOD ALETİ ÖRNEĞİ

PROBLEM SOLVING STRATEGIES OF TURKISH AND FRENCH STUDENTS IN THE CONTEXTE OF THE ANTHROPOLOGICAL THEORY OF THE DIDACTIC: EXAMPLE OF THE ATWOOD’S MACHINE

Didaktiğin Antropolojik Kuramı, Atwood Aleti Problemi, Problem çözümleri, Türk ve Fransız Öğrenciler, Öğrencilerin Güçlükleri,

Anthropological Theory of the Didactic, The Atwood’s machine problem, Problem solving, Turkish and French students, Students difficulties,

İNGİLİZCE DERSİNDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİNE KATKILARI

EFFECTS OF MULTIPLE INTELLIGENCES APPROACH IN ENGLISH CLASSESS ON STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT LEVELS AND ATTITUDES TOWARDS LESSON

İngilizce Dersi, Çoklu Zeka Kuramı, Ingilizce dersine yönelik tutum, Ingilizce dersinde başarı/erişi düzeyi, Öğrenme-ögretme süreci,

English lesson, Multiple Intelligences Theory, Attitude towards English lesson, Achievement level in English lesson, Learning-teaching process,

ÇOKLU ZEKÂ KURAMI TABANLI ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN FEN BİLGİSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

EFFECT OF MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY BASED INSTRUCTION ON STUDENTS’ ATTITUDE TOWARDS SCIENCE

Çoklu Zekâ Kuramı, Tutum, Fen Öğretimi , İlköğretim , Deneysel Desen ,

Multiple Intelligences Theor, Attitude, Science Teaching, Elementary Education, Experimental Design,

OKULÖNCESİ ÇOCUKLARIN ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE BASKIN OLAN VE OLMAYAN ZEKÂ ALANLARININ BELİRLENMESİ: NİTEL BİR DEĞERLENDİRME

DETERMINATION OF PRESCHOOL CHILDREN’S DOMINANT AND NON-DOMINANT TYPES OF INTELLIGENCE WITH REGARD TO “THE THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES”: A QUALITATIVE EVALUATION

Çoklu Zekâ Kuramı, Zekâ Alanı, Okulöncesi Eitim, Okulöncesi Eğitim, Okulöncesi Eğitim,

Multiple Intelligence, Intelligence Area, Preschool Education, Preschool Education, Preschool Education,

BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ ÖLÇMEDE İÇERİK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

THE IMPORTANCE OF THE ITEM’S CONTENTS AT ASSESSMENT OF THE SCIENCE PROCESS SKILLS

Bilimsel Süreç Becerileri, Ölçme ve Değerlendirme, Ölçmede İçerik Seçimi, Fizik Eğitimi, Fen Eğitimi,

Science Process Skills, Measurement and Assessment, Content Selection at Assessment, Physics Education, Science Education,

SİLİNDİR KONUSUNDA ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI GELİŞTİRİLEN ETKİNLİKLER HAKKINDA İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

INVESTIGATING 7th GRADE STUDENTS’ VIEWS TOWARDS ACTIVITIES DEVELOPED ACCORDING TO MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON THE SUBJECT OF CYLINDER

MATEMATİK, ÇOKLU ZEKA KURAMI, SİLİNDİR, ÖĞRENCİ, GÖRÜŞ,

MATHEMATİCS, Multiple Intelligence Theories, Cylinder, STUDENT, View,

PROJE TABANLI ÖĞRENMEDE ÇOKLU ZEKÂ YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ

THE EFFECTS OF MULTIPLE INTELLIGENCE APPROACH IN PROJECT BASED LEARNING ON STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS MATHEMATICS

Proje Tabanlı Öğrenme, Çoklu Zekâ Yaklaşımı, Matematiğe Karşı Tutum, Matematik, Eğitim,

Project Based Learning, Multiple Intelligence Approach, Attitude towards Mathematics, Mathematics, Education,

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI VE ÇOKLU ZEKÂ ALANLARI

DETERMINATION OF PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS’ SELF-EFFICACY IN SCIENCE EDUCATION AND MULTIPLE INTELLIGENT TYPES

Öz-yeterlik inancı, Çoklu zekâ, Fen bilgisi, Öğretmen adayı, Fen bilgisi öğretmen adayı,

Self-efficacy belief, Multiple intelligence, Science, Prospective teachers, Prospective science teachers,

İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STİLLERİNİN YAŞAM ÇATIŞMALARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: NEDENSEL BİR ARAŞTIRMA

THE EFFECT OF STYLES OF COPING WITH STRESS ON THE LIFE CONFLICTS: A CAUSAL ANALYSIS IN THE SAMPLE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS

Stres, Başa Çıkma, Yaşam Çatışması , Yapısal Eşitlik Modeli, İlköğretim,

Stress, Coping, Life conflict, Structural equation model, Teacher,

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL ZEKALARI İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE CORRELATION BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE AND PROBLEM SOLVİNG SKILLS OF TEACHER CANDITATES

Duygusal Zeka , Okul Öncesi Eğitim , Okul Öncesi Eğitim , Öğretmen Adayı, Öğretmen Yetiştirme,

Emotional Intelligence , Problem Solving Skill , Pre-School Education, Teacher Canditate,, Teacher Traning,

ORTA ÖĞRETİM DOKUZUNCU SINIF COĞRAFYA DERSİNDE ÇOKLU ZEKA DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİ TUTUMU VE KALICILIĞA ETKİSİ

EFFECTS OF THE MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON THE RETENTION AND ATTITUDE OF THE STUDENTS IN GEOGRAPHY LESSON OF NINETH GRADE IN SECONDARY EDUCATION

Ortaöğretim, Coğrafya Dersi, Çoklu Zeka, Tutum, Kalıcılık,

Secondary Education, Geography Lesson, Multiple Intelligence, Attitude, Retention,

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN ÖLÇME DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OF TEACHERS’ VIEW ON ASSESSMENT AND EVALUATION TECHNIQUES USED IN SOCIAL SCIENCE LESSONS

Sosyal Bilgiler, Ölçme Değerlendirme, Sınıf Öğretmenliği, Alternatif Ölçme Değerlendirme, Yeni Müfredat ve Ölçme Değerlendirme,

Social Sciences, Assessment and Evaluation, Classroom Teachers, Alternative Assessment, New Curriculum and Assessment and Evaluation,

ÇOKLU ZEKÂ KURAMI’NA DAYALI ÖĞRETİMİN ERİŞİ, TUTUM VE KALICILIĞA ETKİSİ

THE EFFECTS OF MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON ACHIEVEMENT, ATTITUDE AND RETENTION

Çoklu Zekâ Kuramı, Fen Bilgisi, Tutum, Kalıcılık Düzeyi, Ö?retim Yöntemi,

Multiple Intelligence Theory, Science, Attitude, Retention Level, Teaching Method,

ÖN VE SON-LABORATUVAR TARTIŞMASI EKLENMİŞ YÖNLENDİRİLMİŞ ARAŞTIRMANIN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE ETKİSİ

Effect of Guided-Inquiry with Pre- and Post-Laboratory Discussion on Development of Science Process Skills

Fen laboratuvarı, Ön ve Son Laboratuvar Tartışması, Bilimsel Süreç Becerileri, Yönlendirilmiş Araştırma, Sınıf Öğretmeni Adayları,

Science laboratory, Pre -and post-laboratory discussion, Scientific process skills, Guided-inquiry, Pre-service teachers,

THE PREDICTIVE ROLE OF ANXIETY SENSITIVITY AND SOCIAL ANXIETY ON DEPRESSION

KAYGI DUYARLIĞI VE SOSYAL KAYGININ DEPRESYON ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ

Kaygı Duyarlığı, Sosyal Kaygı, Depresyon, Üniversite Öğrencileri, Eğitim,

Anxiety Sensitivity, Social Anxiety, Depression, University Students, Education,

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: RADYOAKTİVİTE ÖRNEĞİ

PROBLEM BASED LEARNING: RADIOACTIVITY

Probleme Dayalı Öğrenme, Radyoaktivite Öğretimi, Başarı, Fizik Eğitimi,, Aktif Öğrenme,

Problem Based Learning , Radioactivity Teaching, Achievement, Physics Education, Active Learning ,

GÖRSEL OKUMANIN ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL AYNALAR VE MERCEKLER KONUSUNDAKİ BAŞARILARINA ETKİSİ

THE EFFECTS OF VISUAL LITERACY ON THE SUCCESS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN SPHERICAL MIRRORS AND LENSES

Görsel Okuma, Ortaöğretim, Görsellik, Fizik Eğitimi, Optik,

Visual Literacy, Secondary Education, Visuality, Physics Education, Optics,

DİZGELİ ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ

THE EFFECTIVENESS OF THE SYSTEMATIC TEACHING

Dizgeli Öğretim, Hayat Bilgisi, Öğretim Stratejileri, Etkili öğretim, Çoklu yöntem,

Systematic Teaching, Life Studies, Teaching Strategies, Effective teaching, Multiple method,

6.SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ "CANLILARDA ÜREME, BÜYÜME VE GELİŞME” ÜNİTESİNİN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENMEYLE (JIGSAW TEKNİĞİ) ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

THE EFFECTS OF TEACHING WITH COOPERATIVE LEARNING OF UNIT OF REPRODUCTION ON LIVINGS ON ACHIEVEMENT IN SCIENCE LESSON

Fen ve Teknoloji, İşbirlikli Öğrenme, Jigsaw Tekniği, Başarı, İlköğretim,

Science and Technology, Cooperative Learning, Jigsaw Technique, Academic Success, Primery,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF LEARNING STYLES OF SOME CANDIDATES TEACHERS IN TERMS OF SOME VARIABLES

Öğretmen Adayları, Öğrenme Stilleri, Öğrenme, Fen Bilgisi, İlköğretim,

Teacher Candidates, Learning Styles, Learning, Science, Primary education,

KİŞİYE ÖZGÜ ÖĞRETİM İÇİN EĞİTSEL BİR DERS MATERYALİ YAZILIM PROGRAMININ GELİŞTİRİLMESİ

DEVELOPING AN EDUCATIONAL COURSE MATERIAL SOFTWARE FOR PERSONALIZED EDUCATION

Zeki Öğretim Sistemi, Kişiselleştirilmiş Öğrenme, E-Öğrenme, Uzman Sistem, Web Tabanlı Öğretim,

Intelligent Tutoring System, Individualized Learning, E-Learning, Expert System, Web-Based Education,

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ENFORMATİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN K-MEANS ALGORİTMASI İLE GRUPLANDIRILMASI

THE GROUPING OF INFORMATICS KNOWLEDGE LEVELS OF THE STUDENTS AT FACULTY OF EDUCATION USING K-MEANS ALGORITHMS

K-means, Enformatik, Temel Bilgisayar Eğitimi, Algoritma, Eğitim,

K-Means, Informatics, Basic Computer Education, Algoritm, Education,

KATILIMCILAR ÖZEL YETENEK SINAVI BAŞVURU SİSTEMİNİ KULLANMAKTAN YETERİ KADAR MEMNUNLAR MI?

ARE CANDIDATES SATISFIED ENOUGH WHILE USING ONLINE REGISTRATION TO PRIVATE APTITUDE TESTS?

insan bilgisayar etkileşimi, memnuniyet, sistem kullanılabilirlik ölçeği, Kullanılabilirlik, Yetenek Testi,

Human Computer Interaction, Satisfaction, System Usability Scale, Usability, Aptitude Test,

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM SİSTEMLERİNDE ÖĞRENCİ MODELİNİN OLUŞTURULMASI VE DERS MATERYALLERİNİN SUNUMU

ESTABLISHING A STUDENT MODEL IN INDIVIDUALIZED TEACHING SYSTEMS AND PRESENTING COURSE MATERIALS

Bireyselleştirilmiş Öğrenme, Öğrenci Modeli, Zeki Öğretim Sistemi, Ders Materyalleri, Web Tabanlı Öğretim,

Individualized Learning, Student Model, Intelligent Tutoring System, Course Materials, Web-Based Education,

GÖRSEL DESTEKLİ DİNLEME METİNLERİNİN ANLAMAYA ETKİSİ

THE EFFECT OF LISTENING TEXTS WITH VISUAL SUPPORT ON COMPREHENSION

Dinleme, Görsel Destekli Dinleme, Anlama, Türkçe Dersi, Dinleme Metinleri,

Listening, Listening With Visual Support, Comprehension, Turkish Course, Listening Texts,

ÇOKLU ORTAM ÖĞRETİM TASARIMINDA GÖRSEL VE İŞİTSEL MODALİTELER ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

A REVIEW OF THE STUDIES ABOUT VISUAL AND AUDIO MODALITIES IN MULTIMEDIA INSTRUCTIONAL DESIGN

Çoklu ortam öğretim tasarımı, Görsel modaliteler, İşitsel modaliteler, Öğrenme Ortamları, Arayüz,

Multimedia Instructional Design, Visual Modality, Audio Modality, Learning Environment, Interface ,

ÇOKLU ZEKA ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMALARI

ADAPTATION OF MULTIPLE INTELLIGENCE SURVEY IN TO TURKISH

Çoklu Zeka Ölçeği , Çoklu Zeka, Varoluşçu Zeka, Baskın Olunan Zeka Alanı, Sınıf Öğretmenliği Öğrencileri,

Multiple Intelligence Survey, Multiple Intelligence, Existential Intelligence, Dominant Intelligence Field, Students of Primary School Teaching Programme,

ÖĞRENİM YÖNETİM SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİ

PERFORMANCE EVALUATION OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM

Uzaktan Eğitim, TOPSIS, Online Eğitim, Öğrenim Yönetim Sistemi, Çok Kriterli Karar Verme,

Distance Education, Online Education, TOPSIS, Multiple-Criteria Decision Making, Learning Managment System,

MÜZİKSEL-RİTMİK ZEKAYA YÖNELİK ETKİNLİKLERİN DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

THE EFFECT OF THE ACTIVITIES THROUGH THE MUSICAL-RHYTHMIC INTELLIGENCE ON ACADEMIC SUCCESS IN GRAMMAR TEACHING

Türkçe Eğitimi, Dil Bilgisi Öğretimi, Çoklu Zeka Kuramı, Müziksel-Ritmik Zeka, Akademik Başarı,

Turkish Language Education, Teaching Grammar, Multiple Intelligence Theory, Musical-Rhythmic Intelligence, Academic Success,

ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE TOPLUMSAL İŞARETLERİN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ

THE EFFECTIVENESS OF COMPUTER-BASED INSTRUCTION IN TEACHING COMMUNITY SIGNS TO STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY

Zihin Yetersizliği, Bilgisayar Destekli Öğretim, Davranışlar Arası Çoklu Yoklama Modeli, Akran Öğretimi, Toplumsal İşaretler,

Intellectual Disability, Computer-Based Instruction, Multiple Probe Design across Behavior, Peer Tutoring, Community Signs,

5. SINIF YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK ÜNİTESİNDE ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA ETKİNLİKLERİNDEN MEKTUBUN BAŞARIYA ETKİSİ

THE IMPACT OF LETTER AS ONE OF THE WRITING TO LEARN ACTIVITIES ON ACHIEVEMENT AT FIFTH GRADE ELECTRICITY IN OUR LIFE UNIT

Öğrenme Amaçlı Yazma, Yaşamımızdaki Elektrik, Mektup, Fen Bilimleri Dersi, Akademik Başarı,

Writing to Learn, Electricity in Our Life, Letter, Science Course, Academic Achievement,

LİSELERDE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL KİMLİK VE ÖRGÜTSEL İMAJ ALGILARININ ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARINA ETKİSİ

EFFECT OF THE PERCEPTIONS OF ORGANIZATIONAL IDENTITY AND ORGANIZATIONAL IMAGE ON THE COMITMENT OF THE TEACHERS WORKING AT HIGH SCHOOLS

Örgüt, Lise, Örgütsel İmaj, Örgütsel Kimlik, Örgütsel Bağlılık,

Organizations, High Schools, Organizational Image, Organizational Identity, Organizational Commitment,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM VE BAZI TEMEL KAVRAMLARA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

METAPHORICAL PERCEPTIONS OF PRE-SERVICE TEACHERS TRAINING AND SOME BASIC CONCEPTS

Öğretmen Adayları, Metafor, Eğitim, Öğretim, Öğretmen,

Teacher Candidates, Metaphor, Education, Instruction, Teacher,

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE LEVELS AND ACTUAL RELATIONS IN PRE-SCHOOL CHILDREN

Okul Öncesi Eğitim, Akran İlişkileri, Duygusal Zekâ, Empati, Duygular,

Pre-school Education, Peer Relations, Emotional Intelligence, Empath, Emotions,

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE YEMEK MASASI HAZIRLAMA BECERİSİNİN ÖĞRETİMİNDE EŞZAMANLI İPUCUYLA ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ

EFFECTIVENESS OF SIMULTANEOUS PROMPTING IN THE TEACHING OF TABLE SETTING SKILLS TO STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Yemek Masası Hazırlama Becerisi, Bağımsız Yaşam Becerileri, Günlük Yaşam Becerileri, Eş Zamanlı İpucu İle Öğretim Yöntemi, Eğitim,

Table Setting Skills, Independend Living Skills, Daily Life Skills, Simultaneous Prompting Teaching Method, Education,

ÖYKÜ YAZMA STRATEJİSİNİN KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİNİN ÖYKÜ YAZMA BECERİLERİNE ETKİSİ

THE IMPACT OF STORY WRITING STRATEGY ON STORY WRITING SKILLS OF MAINSTREAMING STUDENTS

Bilişsel Strateji, Öykü Yazma, Kaynaştırma, Kaynaştırma Öğrencisi, Öykü Yazma Stratejisi,

Cognitive Strategy, Story Writing, Mainstreaming, Mainstreaming Student, Story Writing Strategy,

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE ELDESİZ TOPLAMA İŞLEMİNİN ÖĞRETİMİNDE TABLET BİLGİSAYAR ARACILIĞI İLE SUNULAN ANİMASYON PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ

THE EFFECTIVENESS OF ADDITION WITHOUT CARRY PRESENTED VIA TABLET TO CHILDREN WITH MENTAL DISABILITIES

Zihinsel Yetersizlik, Eldesiz Toplama İşlemi, Animasyon, Tablet Bilgisayar, Eğitim Teknolojisi,

Mental Disability, Handless Gathering, Animation, Tablet Computer, Educational Technology,

AŞKA İLİŞKİN TUTUMLARIN YAKIN İLİŞKİLERDE YAŞANTILARI YORDAYICILIĞININ İNCELENMESİ

EXAMINING THE PREDICTION OF LOVE ATTITUDE STYLES ON EXPERIENCES IN CLOSE RELATIONSHIPS

Kaçınma, Kaygı, Yakın İlişkiler, Aşk Biçimleri, Tutum,

Avoidance , Anxiety, Close Relationships, Love styles, Attitude,

MEKANİZMA TEKNİĞİ DERSİ İÇİN UZAKTAN EĞİTİM MODÜLÜNÜN HAZIRLANMASI VE UYGULANMASI

PREPARATION AND APPLICATION MODULE OF DISTANCE EDUCATION FOR MECHANISMS COURSE

Mekanizma, Uzaktan Eğitim, Makine Tasarımı, Analiz, Sentez,

Mechanism, Distance Learning, Machine Design, Analysis, Synthesis,

SARIÇAM (Pinus sylvestris L.) ODUNUNUN EĞİLME DİRENCİ VE EĞİLMEDE ELASTİKİYET MODÜLÜ ÜZERİNE ISIL İŞLEMİN ETKİSİ

THE EFFECTS OF HEAT TREATMENT ON THE MODULUS OF RUPTURE AND MODULUS OF ELASTICITY OF SCOTS PINE (Pinus sylvestris L.) WOOD

Sarıçam, Isıl işlem, Eğilme direnci, Elastikiyet modülü, Ahşap,

Scots Pine, Heat treatment, Modulus of rupture, Modulus of elasticity, Wood,

AN ESTIMATE OF ENERGY CONSUMPTION FOR HOUSING BUILDINGS IN HOT CLIMATIC ZONES THROUGH ARTIFICAL INTELLIGENCE METHODS: CASE OF ANTALYA

Thermal Performance, Heating Load, Cooling Load, Thermal Insulation, Artificial Intelligence,

TRAINING ANFIS SYSTEM WITH GENETIC ALGORITHM FOR DIAGNOSIS OF PROSTATE CANCER

Microarray, Prostate cancer, Classification, ANFIS, Genetic Algorithm,

ANOMALY DETECTION WITH MACHINE LEARNING ALGORITHMS IN CROWDED SCENES IN UMN ANOMALY DATASET

Artificial Intelligence, Machine Learning, Anomaly Detection, Crowded Analyse, Algorithm,

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI (KPSS) İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVAULATION OF IDEAS OF THE PHYSICAL EDUCATION AND SPORT TEACHER CANDIDATES ABOUT THE PUBLIC PERSONNEL SELECTION EXAMINATION

Beden Eğitimi ve Spor, Öğretmen, KPSS, Atanma, İstihdam,

Physical Training and Sport, Teacher, PPSE, Designation, Deploy,

İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİMDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SPOR VE OYUN ALIŞKANLIKLARININ İNCELENMESİ

EXAMINATION SPORT AND GAME HABITS OF STUDENTS AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS

Öğrenci, spor, oyun, kültür, yaşam tarzı,

Student, Sport, Game, Culture, Life Style,

DAĞCILARDA VÜCUT KOMPOZİSYONU, BACAK HACMİ VE BACAK KÜTLESİNİN ANAEROBİK PERFORMANSIN BELİRLENMESİNDEKİ ROLÜ

THE ROLE OF BODY COMPOSITION, LEG VOLUME AND LEG MASS IN DETERMINING ANAEROBIC PERFORMANCE IN CLIMBERS

Anaerobik Performans, Vücut Kompozisyonu, Bacak Hacmi, Bacak Kütlesi, Dağcılar,

Anaerobic Performance, Body Composition, Leg Volume, Leg Mass, Climbers,

ÇOKLU ZEKÂ KURAMI DOĞRULTUSUNDA İŞLENEN BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİŞSEL, DUYUŞSAL ve DEVİNİŞSEL ERİŞİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ

THE EFFECTS OF THE MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY OF STUDENT’S COGNITIVE, AFFECTIVE AND PSYCHOMOTOR DOMAINS AT THE PHYSICAL EDUCATION LESSON

Çoklu Zekâ Kuramı, Geleneksel Yöntem (Komut Yöntemi), Bili?sel Alan, Duyuşsal Alan, Devinişsel Alan,

Multiple Intelligence Theory, Traditional Method (Command Method), Cognitive Domain, Affective Domain, Psychomotor Domain,

MULTI VISUAL INTELLIGENCE VS DIRECT INSTRUCTION WHICH APPROACH METHOD HEIGHTENS TACTICAL PERFORMANCE IN YOUTH SOCCER PLAYERS

Multiple Visual Intelligence, Direct Instruction, Tactical Performance, Soccer Players, Youth,

THE FACTORS AFFECTING SELECTION OF PARKS AND RECREATION AREAS FOR PHYSICAL ACTIVITY PURPOSES

Park, Recreation, Recreation Area, Physical Activity, Goal,

MODA TASARIMI EĞİTİMİ İÇİN ÇOKLU ZEKA TEORİSİ İLE BAŞARI DÜZEYİNİN BELİRLENMESİ

DETERMINING THE LEVEL OF SUCCESS BY MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY FOR FASHION DESIGN EDUCATION

Çoklu Zekâ Teorisi,, Zekaya Dayalı Öğrenme,, Mesleki Eğitim,, Tekstil Malzemeleri,, Moda Tasarımı Eğitimi,

Multiple Intelligence Theory,, Intelligent Learning,, Vocational Education,, Textile Materials,, Fashion Design.,

EĞİTİM FAKÜLTESİ`NDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

STUDY OF THE LEVEL OF BURNOUT OF THE STUDENTS STUDYING IN FACULTY OF EDUCATION ACCORDING TO SOME VARIABLES

Eğitim Fakültesi, Tükenmişlik Düzeyi, Tükenmişlik Ölçeği, Tükenmişlik Düzeyi, Tükenmişlik Ölçeği,

Education Faculty, Level of Burnout, The Burnout Measure, Level of Burnout, The Burnout Measure,

CABRİ İLE GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN İLKÖĞRETİM 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME DÜZEYLERİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF GEOMETRY TEACHING WITH CABRI TO LEARNING LEVELS OF FORTH GRADE STUDENTS

Geometri, Geometri, Geometri, Geometri, Geometri,

Geometry, Geometry, Geometry, Geometry, Geometry,

BAZI LİNEER OLMAYAN KISMİ DİFERENSİYEL DENKLEMLER İÇİN YENİ PERİYODİK VE ÇOK KATLI SOLİTON ÇÖZÜMLER

DOUBLE-PERIODIC AND MULTIPLE SOLITON SOLUTIONS FOR SOME NONLINEAR PARTIAL DIFFERENTIAL EQUATIONS

KdV Denklemi, (2+1)- Boyutlu Çift KdV Sistemi, Genelleştirilmiş Jaccobi Eliptik Fonksiyon Metot, Çift Periyodik Çözümler, Çok Katlı Soliton Çözümler,

KdV Equation, (2+1)-Dimensional Coupled Kdv System, Generalized Jacobi Elliptic Function Method, Double-Periodic Solutions, Multiple Soliton Solutions,

EVALUATION OF TURKEY’S HYDROELECTRIC POTENTIAL BY USING STATISTICAL TECHNIQUES

TÜRKİYE’NİN HİDROELEKTRİK POTANSİYELİNİN İSTATİSTİKSEL TEKNİKLER KULLANILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ

Ridge regresyon, En küçük kareler, Çoklu bağlantı, Çoklu lineer regresyon, Hidroelektrik enerji,

Ridge regression, Least squares, Multicollinearity, Multiple linear regression, Hydroelectric energy,

POLİNOM FONKSİYONLAR İÇİN BAZI EŞİTSİZLİKLER

SOME INEQUALITIES FOR POLYNOMIAL FUNCTIONS

Matematiksel Analiz, Polinom Fonksiyonlar, Ön Görülen Üç Değeri Alan Ünivalent Fonksiyonlar, Maksimum Modül Değerler, Eşitsizlikler,

Mathematicle Analysis, Polynomial Functions, Univalent Function with Three Preassigned Values, Maximum Modulus Values, Inequalities,

ÖRGÜTLERDE MOBBİNG VE TÜKENMİŞLİK OLGUSU ARASINDAKİ İLİŞKİLERE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

A RESEARCH ON THE RELATIONSHPS BETWEEN MOBBING AND BURNOUT IN ORGANIZATIONS

Mobbing, Psikolojik Taciz, Tükenmişlik Sendromu, Duygusal Tükenme, Duyarsızlaşma,

Mobbing, Psychological Harrasment, Burnout Syndrom, Emotional Exhaustion, Depersonalization,

DUYGUSAL ZEKÂ BOYUTLARI İLE LİDERLİK UYGULAMALARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SAĞLIK SEKTÖRÜ YÖNETİCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE DIMENSIONS AND LEADERSHIP PRACTICES: AN APPLICATION OVER MANAGERS IN HEALTH SECTOR

Duygusal Zekâ, Duygusal Zekâ Boyutları, Duygusal Zekâ Modelleri, Liderlik Uygulamaları, Sağlık Sektörü Yöneticileri,

Emotional Intelligence, Dimensions of Emotional Intelligence, Emotional Intelligence Models, Leadership Practices, Health Sector Managers,

DEFINING AND MEASURING EMPLOYABILITY: SELF-PERCEIVED-EMPLOYABILITY (SPE) APPROACH

Employability,, Self-Perceived-Employability, Employability Skills, Employers, Employees,

YÖNETİCİLERİN, ENTELEKTÜEL LİDERLİK DÜZEYLERİNİN ÖRGÜTSEL YARATICILIĞA KATKISI: MALATYA ÖZEL HİZMET İŞLETMELERİNDE BİR ARAŞTIRMA

CONTRIBUTION TO ORGANIZATIONAL CREATIVITY OF LEVEL INTELLECTUAL LEADERSHIP OF THE EXECUTIVES: A RESEARCH IN MALATYA SPECIAL SERVICES BUSINESS

Entelektüel, Entelektüel Liderlik, Örgütsel Yaratıcılık, Bilgi Toplumu, Hizmet İşletmeleri,

Intellectual, Intellectual Leadership, Organizational Creativity, Information Society , Service Businesses,

TÜRKİYE’DE REFLEKSOLOJİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ DENEYSEL ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ: SİSTEMATİK DERLEME

ANALYSIS OF RESEARCHES RELATED REFLEXOLOGY WHICH MADE IN TURKEY: SYSTEMATIC REVIEW

Refleksoloji, Tamamlayıcı Tıp, Türkiye, Profil, Halk Sağlığı,

Refleksology, Complementary Medicine, Turkey, Profil, Public Health,

EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKA DÜZEYLERİ İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN MIDWIFERY STUDENTS’ EMOTIONAL INTELLIGENCE LEVELS AND COMMUNICATION SKILLS

Öğrenci Ebe, Duygusal Zeka, Sağlık, İletişim Becerisi, Kolmogorov-Smirnov Testi,

Student Midwife, , Emotional Intelligence, Health , Communication Skills, Kolmogorov-Smirnov Test,

EMEVİLER DÖNEMİ ŞURTA (POLYS) TEŞKYLATI VE İSTİHBARAT BİRİMİ OLARAK BERİD TEŞKİLATI

POLICE (?URTA) ORGANIZATION AND BERID ORGANISATION AS INTELLIGENCE UNIT OF OMAYYAD PERIOD

Emeviler , Polis , İstihbarat , Şurta , Berid ,

Omayyad, Police, Intelligence, Shurta, Berid,

SİNEMASAL ANLATIDA DUYGUSAL ZEKA AVATAR (2009) FİLM ÇÖZÜMLEMESİNDE OLAYLAR VE KARAKTER ÖRÜNTÜSÜ ÜZERİNDE DUYGUSAL ZEKA GÖSTERGELERİNİN ANALİZİ

EMOTIONAL INTELLIGENCE IN CINEMATIC NARRATIVETHE ANALYSES OF EMOTIONAL INTELLIGENCE INDICATORS OVER THE EVENTS AND CHARACTER PATTERNS IN THE AVATAR (2009) FILM

Duygusal Zeka, Duygusal Okuryazarlık, Sinemasal Anlatı, Göstergebilim, Avatar Filmi,

Emotional Intelligence, , Cinematic Narrative, Emotional Literacy, Semiotics , Avatar Movie,

DUYGUSAL OKURYAZARLIK TEMELLİ EĞİTİMLERİN EKONOMİK DEĞERİ

THE ECONOMIC VALUE OF EMOTIONAL LITERACY BASED TRAINING PROGRAMS

Kurumsal Eğitimler, İletişim, Duygusal Zeka, Duygusal Okuryazarlık, Ekonomi ,

Organizational Training, Communication, Emotional Intelligence, Emotional Literacy, Economy,

DİJİTAL OYUNLAR VE ÖZNEL İYİ OLUŞ İLİŞKİSİ: MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

THE RELATIONSHIP WITH DIGITAL GAMES AND SUBJECTIVE WELL-BEING: MUGLA SITKI KOCMAN UNIVERSITY CASE

Dijital Oyun, Öznel İyi Oluş, Mutluluk, Üniversite Öğrencileri, Y kuşağı ,

Digital Game, Subjective Well-Being, Happiness, University Students, Y Generations,

İÇ MİMARLIKTA YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARININ TASARIM SÜRECİNE FAYDALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF THE BENEFITS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE APPLICATIONS TO THE DESIGN PROCESS IN INTERIOR ARCHITECTURE

Yapay Zekâ, Tasarım ve Teknoloji, Mekân Tasarımı, İç Mimari, Tasarım Süreci,

Artificial Intelligence, Design and Technology, Space Design, Interior Architecture, Design Process,

TÜRK GELENEKSEL GİYİM KÜLTÜRÜNDE ŞALVAR

SHALWAR IN TURKISH TRADITIONAL CLOTHING CULTURE

Şalvar, Pantolon, Kültür, Orta Asya, Türk,

Shalwar, Pants, Culture, Central Asia, Turkish,

SEYHAN BARAJ GÖLÜNDEN İZOLE EDİLEN ENTEROBACTERIACEAE GRUBU BAKTERİLERDE ANTİBİYOTİK DİRENÇLİLİĞİ VE PLAZMİD PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ

DETERMINATION OF ANTIBIOTIC RESISTANCES AND PLASMID PROFILES OF ENTEROBACTERIACEAE ISOLATED FROM SEYHAN DAM LAK

Enterobacteriaceae, Plazmid, ÇAD, Antibiyotik, E. coli,

Enterobacteriaceae, Plasmid, MAR, Antibiotic, E. coli,

MÜHENDİSLİK SİSTEMLERİNDE ÇOK AMAÇLI OPTİMİZASYON PROBLEMLERİNİN GENETİK ALGORİTMA İLE ÇÖZÜMÜ

SOLUTION OF MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION PROBLEMS IN ENGINEERING SYSTEMS BY GENETIC ALGORITHM

Çok Amaçlı Optimizasyon , Genetik Algoritma , Kafes Sistem, Kaynak Kiriş , Optimizasyon,

Multi-Objective Optimization, Genetic Algorithm, Truss System, Welded Beam, Optimization,

NEW MULTIPLE SOLUTION TO THE SHALLOW WATER WAVE EQUATION

SHALLOW WATER WAVE DENKLEMİ İÇİN YENİ ÇOK YÖNLÜ ÇÖZÜM

Tanh Function Method, Riccati Denklemi, Shallow Wa,

Tanh Fonksiyon Metodu, Riccati Denklemi, Shallow W,

KİMYA PROBLEMLERİNİN ÇÖZÜMÜNE ÇEVİRME FAKTÖRÜ KULLANIMININ ETKİSİ

EFFECT OF THE USE OF CONVERSION FACTOR IN THE SOLUTION OF CHEMISTRY PROBLEMS

Kimya Eğitimi, Problem Çözme, Çevirme Faktörü, Kim,

Chemistry Education, Solving Problem, Conversion F,

WEB JOURNALISM AND A COMPARATIVE CASE STUDY FOR THE NEWS WEB SITES

DANS CETTE ÉTUDE ON A EXAMINÉLES PARTICULARITÉS DES INFORMATIONS SUR INTRANET ET ON A COMPARÉ LES SITES D'INFORMATIONS PAR LEURS SIMILARITÉS ET LEURS DISSEMBLANCES

Web journalism , news format, visual design, trad,

İnformations passées sur Internet, Présentation de,

UZAKTAN EĞİTİME KARŞI TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRMESİNE YÖNELİK GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

DEVELOPMENT OF THE ATTITUDE SCALE TOWARD DISTANCE LEARNING: RELIABILITY AND VALIDITY

Tutum Ölçeği, Ölçek Geliştirme, Uzaktan Eğitim, Geçerlik, Güvenirlik,

Attitude Scale, Scale Development, Distance Learning , Reliability, Validity,

ÇOKLU ZEKÂ KURAMI VE EĞİTİM PROGRAMI ÖĞELERİ İLİŞKİSİ

THE RELATION OF MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY AND CURRICULUM COMPONENTS

Eğitim, Zeka, Çoklu Zeka, Eğitim Programı,

Education, Intellegence, Multiple Intelligences, C,

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

ANALYSING THE LEVEL OF LEARNING STRATEGIES WHICH MUSIC TEACHER CANDIDATES USE IN PIANO LESSONS

Müzik Eğitimi, Piyano Dersi, Etüt, Eser, Öğrenme Stratejileri,

Music Education, Piano Lesson, Study, Piece, Learning Strategies,

ÇOCUKLAR İÇİN DOĞRU ÇALGI SEÇİMİNDE BEN-TOVIM/BOYD SİSTEMİ

BEN-TOVIM/BOYD INSTRUMENT MATCHING SYSTEM FOR RIGHT INSTRUMENT SELECTION FOR CHILDREN

Çocuk, Müzik, Çalgı Seçimi, Ben-Tovim/Boyd Sistemi, Fiziksel Aktivite,

Children, Music, Choosing An Instrument, Ben-Tovim/Boyd Matching System., Physical Activity,

FLÜT ÖĞRETİMİNDE ÇOKSESLENDİRME TEKNİKLERİ

THE POLYPHONY TECHNIQUES IN FLUTE TEACHING

Flüt, Flüt Öğretimi, Çokseslendirme, Söyleyerek Çalma, Multifonik,

Flute, Flute Teaching, Polyphony, Singing while Playing, Multiphonic,

4-6 YAŞ ÇOCUKLARIN PİYANO EĞİTİMİNDE KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE İLİŞKİN UZMAN PİYANO EĞİTİMCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

OPINIONS OF EXPERT PIANO EDUCATORS ABOUT TEACHING METHODS USED iN PIANO EDUCATION OF 4-6 YEARS OLD CHILDREN

Piyano Eğitimi, Başlangıç Piyano Metodu, Erken Dönem Müzik Eğitimi, Piyano Öğretimi, Non-legato Tekniği,

Piano Education, Beginning Piano Method, Early Music Education, Piano Teaching, Non-legato Technique,

IRONY AS A INSTRUMENTALITY OF QUOTING IN POSTMODERN ART

POSTMODERN SANATTA İFADE ARACI OLARAK İRONİ

Sanat, Modernizm, Postmodern Sanat, Alıntılama, İroni,

Art, Modernism, Postmodern Art , Quoting, Irony,

ÇAĞDAŞ SANATTA DUYUSAL BİR DENEYİM OLARAK BİTKİLER

PLANTS AS A SENSORIAL EXPERIENCE IN CONTEMPORARY ART

Bitki, Çağdaş Sanat, Dijital Sanat, Enstalasyon, Performans,

Plant, Contemporary Art, Digital Art, Installation, Performance,

ÇOCUK RESİMLERİNDE GÖRME BİÇİMLERİ

THE MANNER OF SEEING IN THE PICTURES OF CHILDREN

Çocuk, Görme, İmge, Resim, Sanat eğitimi,

Children, Seeing, Painting, Image, Art education,

ALTINCI SINIF Ö?RENCYLERYNYN Ö?RENME STYLLERY VE ÇOKLU ZEKA ALANLARI VE SEVYYE BELYRLEME SINAV SONUÇLARIYLA YLY?KYSYNY BELYRLEME

LEARNING STYLES FOR STUDENTS OF SIXTH GRADE AND FIELD STUDY OF MULTIPLE INTELLIGENCE AND RELATIONSHIP WITH PLACEMENT TEST

Ö?renme, Ö?renme Stilleri, Zeka, Çoklu Zeka, SEEVYYE BELYRLEME SINAVI,

Learning, Learning Styles, Intelligence, Multiple Intelligences, Placement Test,

User not found...

Search

Recent Searches

Multiple Intelligence