Fırat Akademi

Results

Articles
Members

ANLAMSAL AĞLAR VE ÇERÇEVELER İLE VERİ MODELLEME

DATA MODELLING BY USING SEMANTIC NETWORKS AND FRAMES

Doğal Dil İşleme,, Anlamsal Ağlar, Çerçeveler, Veri Modelleme, Aritmetik Problemler,

Natural Language Processing, Semantic Networks, Frames, Data Modelling, Aritmetic Problems,

MEKÂN ALGISI ÜZERİNE FARKLI BİR YAKLAŞIM: AKILLI SİSTEM UYGULAMASI

A DIFFERENT APPROACH on SPATIAL PERCEPTION:

Sınyı Öğretmenleri, Mekânsal Algı, Sınıf Tasarımı, İstatistiksel Analiz, Yapay Sinir Ağları,

Classroom teacher, Spatial perception, Classroom design, Artificial Neural Networks, Statistical analysis,

İLK ÖĞRETİM OKULLARINDA İÇ VE DIŞ ORTAM İŞİTSEL KONFOR KOŞULLARININ KULLANICILARDAKİ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA AMASYA KENTİ ÖRNEĞİ

AN EVALUATION OF THE EFFECTS OF INTERNAL AND EXTERNAL AUDIOTORY COMFORT CONDITIONS ON STUDENTS AND TEACHERS IN ELEMENTARY SCHOOLS IN

Amasya, İlköğretim Okulları, İç ve Dış Çevre, Eşdeğer Gürültü Düzeyi, Olumsuz Etki,

Amasya, Elementary schools, İnternal and external environment, Level of equivalent noise, Negative effect,

İSTANBUL`DAKİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN MOTİVASYONLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN DEĞERLENDİRMESİ

EVALUATION OF THE AFFECTING FACTORS ON MOTIVATION OF CIVIL ENGINEERING STUDENTS IN ISTANBUL

Motivasyon, İnşaat Mühendisliği, Eğitim, Olumlu Faktörler, Olumsuz Faktörler,

Motivation, Civil Engineering, Education, Positive Factors, Negative Factors,

BAZI TAŞIYICI YAPI ELEMANLARIN TASARIMINDA İNŞAAT MÜHENDİSLERİNDEN KAYNAKLANAN FARKLILIKLARIN İSTATİSTİKSEL ANALİZİ, BOLU ÖRNEĞİ

STATISTICAL ANALYSIS OF DIFFERENCES ARISING FROM CIVIL ENGINEERING IN SOME STRUCTURAL DESIGN, BOLU SAMPLING

Mimarlık, Yapı Elemanları, İstatistik, Bolu, Projelendirme Sorunları,

Architecture, Structural Elements, Statistics, Bolu, Project Design Problems,

BAZI TAŞIYICI YAPI ELEMANLARIN TASARIMINDA MİMARLARDAN KAYNAKLANAN FARKLILIKLARIN İSTATİSTİKSEL ANALİZİ, BOLU ÖRNEĞİ

STATISTICAL ANALYSIS OF DIFFERENCES ARISING FROM ARCHITECTS IN SOME STRUCTURAL DESIGN, BOLU SAMPLIN

İnşaat Mühendisliği, Yapı Elemanları, Projelendirme Sorunları, İstatistik, Taşıyıcı Yapı Elemanları,

Civil Engineering, Structural Elements, Project Design Problems, Statistics, Carrier Building Elements,

YAŞLILARDA ÜRİNER İNKONTİNANS: GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTESİ, YAŞAM KALİTESİ VE UYUM GÜÇLÜĞÜ

URINARY INCONTINENCE IN ELDERLY: DAILY LIFE ACTIVITY, QUALITY OF LIFE AND ADAPTATION DIFFICULTY

Yaşlılar, Üriner İnkontinans, Yaşam Kalitesi, Günlük Yaşam Aktivitesi, Sağlık,

Elderly, Urinary Incontinence, Daily Life Activity, Quality of Life, Health,

FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN BESLENME BİLGİ, ALIŞKANLIK VE DAVRANIŞLARI İLE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER

THE FACTORS RELATED TO NUTRITIONAL KNOWLEDGE, HABIT AND BEHAVIOR OF PHYSIOTHERAPY STUDENTS

Beslenme Bilgisi, Beslenme Davranışı, Beslenme Alışkanlığı, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, Fizyoterapi Öğrencileri,

Nutritional Knowledge, Nutritional Behaviors, Nutritional Habit, Physiotheraphy and Rehabilitation Department, Physiotheraphy Students,

FEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BUHAR BASINCI VE KAYNAMA NOKTASI ARASINDAKİ İLİŞKİ İLE İLGİLİ BİLGİ EKSİKLİKLERİ VE KAVRAM YANILGILARI

SCIENCE TEACHER CANDIDATES’ MISCONCEPTIONS AND LACK OF KNOWLEDGE

Kaynama, Buharlaşma, Buhar Basıncı, Kaynama Noktası, Fen Eğitimi,

Boiling, Vaporization, Vapor Pressure, Boiling Point, Science Education,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN “DENETİM” BOYUTUNA İLİŞKİN İŞ DOYUM DÜZEYİ

JOB SATISFACTION OF LEVEL OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS CONCERNING INSPECTION DIMENSION

Sınıf öğretmeni, İş doyumu, İş doyumsuzluğu, Örgütsel faktör, Denetim boyutu,

Primary school teachers, Job satisfaction, Job dissatisfaction, Organizational factor, Inspection dimension,

SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMADA ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYAR YETERLİKLERİ

TEACHER CANDIDATES' COMPUTER SELF EFFICACY LEVELS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

BİLGİSAYAR YETERLİĞİ, ÖĞRETMEN ADAYLARI, ÖĞRETMEN EĞİTİMİ, SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA, YETERLİK,

COMPUTER SELF-EFFİCACY, TEACHER EDUCATION, TEACHER CANDIDATES, SUSTAINABLE DEVELOPMENT, COMPUTER,

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ `YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK` ÜNİTESİNE YÖNELİK BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

THE DEVELOPMENT OF SCIENCE PROCESS SKILLS SCALE TOWARD `ELECTRICITY IN OUR LIFE` UNITS OF SCIENCE AND TEHNOLOGY COURSE

Fen ve Teknoloji Öğretimi, Yaşamımızdaki Elektrik Ünitesi, Bilimsel Süreç Becerileri, İlköğretim, Ölçek Geliştirme,

Science and Technology Teaching, Unit of Ã¢€Å“Electricity in our LifeÃ¢€, Science Process Skills, Primary Education, Scale development,

SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNE GİREN ÖĞRETMENLERİN KENDİLERİNE VE ÖĞRENCİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

THE OPINIONS OF TEACHERS, WHO TEACH SOCIAL STUDIES COURSES, RELATED TO THEMSELVES AND THEIR STUDENTS

Sosyal Bilgiler Dersi, Öğretmen, İlköğretim, EğitiM, , Öğrenci,

Social Studies Course, Teachers, Elementary Education, EğitiM, Öğrenci,

KİMYA ÖĞRETİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION of CHEMISTRY EDUCATION

Kimya öğretimi, ÖSS, Laboratuvar kullanımı, Laboratuvar destekli öğretim, Öğrenme düzeyi,

Chemistry education, The Stud. Selec. Examination, Laboratory usage, Laboratory supported teaching, Learning level,

SORU SIRASININ MADDE GÜÇLÜĞÜ VE AYIRICILIK GÜCÜNE ETKİSİ

THE EFFECT OF QUESTION ORDER ON ITEM DIFFICULTY AND DISCRIMINATION

Soru sırası etkisi, Madde güçlüğü, Madde ayırt ediciliği, Test geliştirme, Çoktan seçmeli testler,

Item order effect, Item difficulty, Item discrimination, Test development, Multiple choice tests,

8. ve 9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KÜMELER KONUSUNDAKİ TEMEL HATALARININ BELİRLENMESİ

MAIN ERRORS OF STUDENTS IN SETS SUBJECT: AN EXAMPLE OF 8TH and 9TH GRADE STUDENTS

Kümeler Konusu, Kavram Yanılgısı, Hata, Zorluklar, Öğrenci Hataları,

Set Subject, Error, Misconceptions, OBSTACLES, STUDENTS' ERROR,

OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ, OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARDA YAŞANAN KRİZ DURUMLARINDA KULLANDIKLARI BAŞAÇIKMA STRATEJİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

THE SCHOOL COUNSELORS’ OPINIONS RELATED TO THE COPING METHODS OF SCHOOL ADMINISTRATORS WITH CRISIS SITUATIONS IN SCHOOLS

Kriz, Krize Müdahale, Okul Psikolojik Danışmanı, Okul Yöneticileri, Başaçıkma Stratejileri,

Crisis, Crisis Intervention, School Counselor, School Administrators, Coping Methods,

TÜRKİYE’NİN PISA 2006’DAKİ DURUMU ÜZERİNE BİR İNCELEME: FEN BİLİMLERİ YETERLİLİK DÜZEYİNİN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

A RESEARCH ON THE SITUATION OF TURKEY IN PISA 2006: ASSESSING THE LEVEL OF SCIENCE COMPETENCY TO THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY

PISA, TIMSS, Bilgisayar, Fen Yeterlilik Düzeyi, Türkiye,

PISA, TIMSS, Computer, Science Competency Level, Turkey,

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KÜRESEL ISINMA HAKKINDAKİ BİLGİLERİNİN VE KAVRAM YANILGILARININ TESPİTİ

DETERMINATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ INFORMATIONS AND MISCONCEPTIONS ABOUT GLOBAL WARMING

Kavram, Küresel Isınma, Kavram Yanılgısı, Çevre, Çevre Eğitimi,

Concept, Misconception, Global Warming, Environment, Environmental Education,

“ELAZIĞ OKUYOR” KAMPANYASININ İLKÖĞRETİM OKULLARINA YANSIMA DÜZEYLERİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF REFLECTION LEVELS TO PRIMARY SCHOOLS OF THE CAMPAING OF "ELAZIĞ IS READING" ACCORDING TO TEACHERS VIEWS

Okuma, Okuma Alışkanlığı, Kampanya, Öğrenci, Öğretmen,

Reading, Reading Habits, Campaign, Student, Teacher,

ILKÖGRETIM OKUL YÖNETICILERININ INSAN HAKLARINA YÖNELIK GÖRÜSLERI

WHAT PRIMARY SCHOOL ADMINISTRATORS THINK ABOUT HUMAN RIGHTS

EGITIM YÖNETIMI, INSAN HAKLARI, EGITIM, ILKÖGRETIM OKUL MÜDÜRÜ, ÖGRETMEN EGITIMI,

EDUCATION MANAGEMENT, HUMAN RIGHTS, EDUCATION, PRIMAR SCHOOL ADMINISTRATOR, TEACHER TRAINING,

MEB HİZMETİÇİ EĞİTİCİLERİNİN EĞİTİM UYGULAMALARININ OLUŞTURMACILIK VE DOĞRUDAN ÖĞRETİM MODELİNE GÖRE YORUMLANMASI

THE INTERPRETATION OF IN-SERVICE TRAINING EDUCATORS’ EDUCATIONAL APPLICATIONS ACCORDING TO CONSTRUCTIVISM AND DIRECT INSTRUCTION MODEL

Olusturmacilik, Dogrudan Ögretim, Andragoji, Yetiskin Egitimi, Hizmet-içi Egitim,

Constructivism, Direct Instruction Model, Adult Education, Andragogy, In-service Training,

BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ ÖLÇMEDE İÇERİK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

THE IMPORTANCE OF THE ITEM’S CONTENTS AT ASSESSMENT OF THE SCIENCE PROCESS SKILLS

Bilimsel Süreç Becerileri, Ölçme ve Değerlendirme, Ölçmede İçerik Seçimi, Fizik Eğitimi, Fen Eğitimi,

Science Process Skills, Measurement and Assessment, Content Selection at Assessment, Physics Education, Science Education,

DÜŞÜNME BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMININ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÜŞÜNME BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

THE EFFECTS OF THINKING SKILLS TRAINING PROGRAM ON PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES’ VIEWS OF THINKING SKILLS

Düşünme becerileri, Öğretmen eğitimi, Eleştirel düşünme, Yaratıcı düşünme, Okul öncesi eğitim,

Thinking Skills, Teacher education, Critical Thinking, Creative Thinking, Preschool Education,

İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIFLARIN ALANLAR KONUSUNU ANLAMA DÜZEYLERİ DURUM ÇALIŞMASI

FOURTH GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ UNDERSTANDING LEVELS OF AREA SUBJECT CASE STUDY

Geometri Eğitimi , Alanlar, İlişkisel Anlama, Öğretmen, Öğrenci,

Geometry Education , Areas , Relational Understanding , Teacher, Student,

İLKÖĞRETİM 1-5. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ TEMEL BECERİLERİNE DRAMA TEKNİĞİNİN KATKISINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

TEACHER VIEWS ABOUT PRIMARY 1 - 5 MATHEMATICS BASIC SKILLS COURSE GRADES OF THEIR TECHNICAL CONTRIBUTIONS OF DRAMA

Matematik Dersi Temel Becerileri, Drama, İletişim Becerileri, Problem Çözme, Akıl Yürütme,

Mathematics Basic Skills, Drama, Comminication Skills, Problem Solving, Reasoning,

YATILI İLKÖĞRETİM BÖLGE OKULLARI (YİBO) SINIFLARINDA DİSİPLİN SORUNLARI VE BAŞ ETME YOLLARI (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)

DISCIPLINE PROBLEMS IN THE CLASSROOMS OF BOARDING REGIOANAL PRIMARY SCHOOLS (BrRPS) AND THE WAYS HANDLING THEM (SAMPLE OF ELAZIG)

YIBO, Disiplin, Öğretmen, Rehber Öğretmen, Yönetici,

BrRPS, Discipline, Teacher, Guidant Teacher, Administrator,

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN DERS SINAVLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

PRESERCIVE CLASSROOM TEACHERS’ OPINIONS ABOUT COURSE EXAMS

Ölçme ve değerlendirme, Sınav, Nitel araştırma, Sınıf öğretmenliği, Öğretmen,

Measurement and Evaluation, Exams, Qualitative research, classroom teacher programs, Teacher,

İLKÖĞRETİM 4. ve 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNDE KESİRLERİ MODELLEME BECERİLERİ

THE SKILLS OF 4TH AND 5TH CLASS STUDENTS OF PRIMARY SCHOOL IN MODELLING FRACTIONS IN MATHEMATICS

Kesirler, Kesirler Öğretimi, Model Çeşitleri, Matematiksel Modelleme, İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencileri,

Fractions, Teaching Fractions, Type of Models, Mathematical Modelling, 4th and 5th Class Students of Primary School,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ

DETERMINING THE HOPELESSNESS LEVELS OF TEACHING CANDIDATES CONSIDERING SOME VARIABLES

Beklenti, Eğitim Fakültesi, Kaygı, Öğretmen Adayı , Umutsuzluk,

Expectancy, Education Faculty, Anxiety, Teacher candidate, Hopelessness,

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN ÖLÇME DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OF TEACHERS’ VIEW ON ASSESSMENT AND EVALUATION TECHNIQUES USED IN SOCIAL SCIENCE LESSONS

Sosyal Bilgiler, Ölçme Değerlendirme, Sınıf Öğretmenliği, Alternatif Ölçme Değerlendirme, Yeni Müfredat ve Ölçme Değerlendirme,

Social Sciences, Assessment and Evaluation, Classroom Teachers, Alternative Assessment, New Curriculum and Assessment and Evaluation,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI

SOCIAL STUDIES TEACHER CANDIDATES’ ATTITUDES TOWARDS GEOGRAPHY COURSE

Coğrafya Dersi, Tutum, Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlar, Sosyal Bilgiler, Öğretmen Adayları,

Geography Course, Attitude, Attitudes towards Geography Course, Social Studies, Teacher Candidates,

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TOPLUMSAL DEĞER TERCİHLERİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

SOCIAL VALUE PREFERENCES OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES: THE SAMPLE OF GAZI UNIVERSITY, GAZI FACULTY OF EDUCATION

Değerler, Değer Tercihleri, Öğretmen Adayları, Toplumsal Değer, Sınıf Öğretmeni,

Values, Value Preferences, Teacher Candidates, Social Value, Primary School Teacher,

ÖĞRENCİLERİN SES KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE BİLGİ DÜZEYLERİ

DETERMINATION THE LEVEL OF STUDENTS’ KNOWLEDGE ABOUT SOUND CONCEPT

Ses, Öğrencilerin Bilgi Düzeyleri, Sesin Yayılması İle İlgili Çizimler, Fizik, Ortaöğretim,

Sound, Level of students’ knowledge, Visual presentations on sound propagation, Physics, Secondary education,

ÖN VE SON-LABORATUVAR TARTIŞMASI EKLENMİŞ YÖNLENDİRİLMİŞ ARAŞTIRMANIN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE ETKİSİ

Effect of Guided-Inquiry with Pre- and Post-Laboratory Discussion on Development of Science Process Skills

Fen laboratuvarı, Ön ve Son Laboratuvar Tartışması, Bilimsel Süreç Becerileri, Yönlendirilmiş Araştırma, Sınıf Öğretmeni Adayları,

Science laboratory, Pre -and post-laboratory discussion, Scientific process skills, Guided-inquiry, Pre-service teachers,

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAĞIL DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

THE VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS RELATED TO NORM-REFERENCED ASSESSMENT

Bağıl Değerlendirme , Mutlak Değerlendirme, Not Verme, Sınıf Öğretmeni, Öğretmen Adayı,

Norm-referenced assessment, Criterion-referenced assessment, Scoring, Classroom teacher, Teacher trainee,

KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE KAYGILARI

PRE-SERVICE CHEMISTRY TEACHERS ATTITUDES AND CONCERNS TOWARDS TEACHING PROFESSION

Öğretmen Adayları , Öğretmenlik Mesleği, Öğretmen Eğitimi, Tutum, Kaygı,

Pre-Service Teachers , Teaching Profession, Teacher Education, Attitude, Concern,

YAŞAM BOYU ÖĞRENMENİN GEREĞİ OLARAK BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ

THE PRACTICE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES FOR LIFELONG LEARNING

Bilgi Teknolojileri , İletişim Teknolojileri, Öğretmen Adayı, Yaşam Boyu Öğrenme, Öğrenme,

Information Technologies, Communication Technologies, Teacher Candidate, Lifelong Learning, Learning,

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: RADYOAKTİVİTE ÖRNEĞİ

PROBLEM BASED LEARNING: RADIOACTIVITY

Probleme Dayalı Öğrenme, Radyoaktivite Öğretimi, Başarı, Fizik Eğitimi,, Aktif Öğrenme,

Problem Based Learning , Radioactivity Teaching, Achievement, Physics Education, Active Learning ,

İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZI BİÇİMLERİNE (DİK TEMEL YAZI VE BİTİŞİK EĞİK YAZI)GÖRE OKUMA DÜZEYLERİ

FIRST CLASS STUDENTS’ READING LEVELS ACCORDİNG TO THE HANDWRITING STYLES (MANUSCRIPT HANDWRITING AND CURSIVE HANDWRITING)

Bitişik Eğik Yazı , Dik Temel Yazı, Okuma Becerileri, El Yazısı, Okuma,

Cursive Handwriting, Manuscript Handwriting, Reading Abilities, Handwriting , Reading,

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARIYLA BİR DERS ARAŞTIRMASI UYGULAMASI

A LESSON STUDY IMPLEMENTATION WITH PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS

Ders Araştırma Çalışması , Öğretmen Eğitimi, Matematik Eğitimi, Öğretmenlik Bilgisi, Profesyonel Gelişim,

Lesson Study , Teacher Education, Mathematics Education, Teacher Knowledge, Professional Development,

SONLU VE SAYILABİLİR SONSUZ KÜMELER VE SAYILAMAYAN SONSUZ KÜMELERİN BİR MODELLEMESİ

FINITE SET AND COUNTABLE INFINITE SETS AND UNCOUNTABLE INFINITE SETS MODELLING

Sonlu küme, Sayylabilir küme, Sayylamayan küme, Sonsuz küme, Matematiksel modelleme,

Finite set, Countable sets, Uncountable sets, Infinite sets, Mathematical modelling,

THE EFFECTS OF THE CONCEPTUAL CHANGE TEXTS ON CORRECTING THE SIXTH GRADE STUDENTS’ MISCONCEPTION ABOUT THE ‘ELECTRICITY IN OUR LIFE’ SUBJECT

İLKÖĞRETİM ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ‘YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK’ KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ DÜZELTİLMESİNDE KAVRAMSAL DEĞİSİM METİNLERİNİN ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

Fen Öğretimi, Kavram Öğretimi, Kavram Yanılgısı, Kavramsal Değişim Metinleri, Kavramsal Değişim Yaklaşım,

Science Education, Concept Education, Misconception , Conceptual Change Texts, Conceptual Change Approach,

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÖYKÜ KULLANIMI

USING STORIES TO TEACH A FOREIGN LANGUAGE

Yabancy Dil Öğretimi, Öykü metinleri, Öğrenme, Bağdaşıklık, Hafıza,

Foreign Language Teaching, Story Texts, Learning, Coherence, Memory ,

EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİNE KATKISI

THE CONTRIBUTION OF EDUCATION FACULTIES TO TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Mesleki gelişim, Öğretmen, Eğitim fakültesi, Beklentiler, Roller,

Professional development, Teacher, Faculty of education, Expectations, Roles,

6. SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANABİLİRLİĞİNE İLİĞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜĞLERİ

TEACHERS’ OPINIONS ABOUT THE APPLICABILITY OF 6. GRADE MATHEMATICS CURRICULUM

İlköğretim Matematik Öğretim Programı, Öğretim Süreci, Yapılandırmacı Yaklaşım, Matematik Öğretmeni, Öğretmen Görüşleri,

Mathematics Curriculum, Learning-teaching Period, Constructive Approach, Mathematics Teacher, Teacher' Opinions ,

KOSOVA EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ

KOSOVO EDUCATYON SYSTEM AND SCHOOL ADMYNYSTRATYON

Kosova, Eğitim, Sistem, Yönetim, Okul Müdürü,

Kosovo, Education, System, Management, Principals,

ÇEVRİMİÇİ SINAV ORTAMLARININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

THE EFFECTS OF ONLINE EXAM ENVIRONMENTS ON ACADEMIC ACHIEVEMENTS OF STUDENTS

çevrimiçi sınav, web tabanlı eğitim, akademik başarı, bilgisayara yönelik tutum, uzaktan eğitim,

Online Test, Web based learning, academic achievement, attitude toward computer, distance education,

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ENFORMATİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN K-MEANS ALGORİTMASI İLE GRUPLANDIRILMASI

THE GROUPING OF INFORMATICS KNOWLEDGE LEVELS OF THE STUDENTS AT FACULTY OF EDUCATION USING K-MEANS ALGORITHMS

K-means, Enformatik, Temel Bilgisayar Eğitimi, Algoritma, Eğitim,

K-Means, Informatics, Basic Computer Education, Algoritm, Education,

WEB ORTAMLARI KULLANILARAK 5. SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN MATEMATİK DERSİ ÖDEV DEĞERLENDİRMESİ VE BU ORTAMLARIN ÖĞRENCİ ÜZERİNDEKİ ETKİLİLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI

EVALUATING THE HOMEWORK OF MATH LESSON FOR FIFTH CLASS STUDENTS USING WEB ENVIRONMENTS AND RESEARCHING THE EFFECTIVENESS OF THESE ENVIRONMENTS ON STUDENTS

Web Ortamları, Ödev, Motivasyon, Geribildirim, Ödev Değerlendirmesi,

Web Environment, Homework, Motivation, Feedback, Evaulating Homework,

ÖĞRENCİLERİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYON ALGISI

PERCEPTIONS OF STUDENTS ABOUT TECHNOLOGY INTEGRATION

Teknoloji Algısı, Teknoloji Entegrasyonu, İlköğretim Öğrencileri, Bilgisayar Kullanımı, Akademik Başarı,

Technology Perception, Technology Integration, Junior High School Students, Computer Use, Academic Achievement,

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM SİSTEMLERİNDE ÖĞRENCİ MODELİNİN OLUŞTURULMASI VE DERS MATERYALLERİNİN SUNUMU

ESTABLISHING A STUDENT MODEL IN INDIVIDUALIZED TEACHING SYSTEMS AND PRESENTING COURSE MATERIALS

Bireyselleştirilmiş Öğrenme, Öğrenci Modeli, Zeki Öğretim Sistemi, Ders Materyalleri, Web Tabanlı Öğretim,

Individualized Learning, Student Model, Intelligent Tutoring System, Course Materials, Web-Based Education,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DRAMA ÖZ YETERLİĞİ VE COĞRAFYA, TARİH VE VATANDAŞLIK BİLGİLERİ KONULARINDA DRAMA KULLANIMI

SELF-EFFICACY RELATED DRAMA OF PROSPECTIVE TEACHERS AND USING OF DRAMA METHOD IN GEOGRAPHY, HISTORY, CITIZENSHIP KNOWLEDGES TOPICS

Öğretmen Adayları, Drama Yöntemi, Öz yeterlililik, Coğrafya ve tarih, Vatandaşlık Bilgileri,

Prospective teacher, Drama Method, Self- efficacy, Geography and History, Citizenship knowledge,

DIARY KEEPING IN ENGLISH LESSONS

İNGİLİZCE DERSLERİNDE GÜNLÜK KULLANIMI

Yansıtıcı Dil Öğretimi, Günlük Tutma, İçgözlem Araştırması, öğretmen Eğitimi, Öğrenci Algısı,

Reflective Language Teaching, Diary Keeping, Introspective Research, Teacher Education, Student`s Perceptions,

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İKİNCİ YABANCI DİL FRANSIZCANIN(L3) EDİNİMİNDE KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

A STUDY ON LEARNING STRATEGIES USED BY UNDERGRADUATE STUDENTS WHILE ACQUIRING FRENCH AS A SECOND FOREIGN LANGUAGE

Yabancı Dil Öğrenme Stratejileri, İkinci Yabancı Dil Fransızcanın Edinimi,

Foreign Language Learning Strategies, Acquisition of French As a Second Foreign Language,

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ "SANAT EĞİTİMİ DERSİ" KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARI

CLASSROOM TEACHER CANDIDATES' METAPHORSABOUT ART EDUCATION LESSON

Öğretmen Adayı, Sanat, Eğitim, Metafor, Metafor Tekniği, Eğitim,

Teacher Candidates, Art, Education, Metaphor, Metaphor Analysis.,

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN ERGENLİK DÖNEMİNE UYUM SÜRECİNDE EBEVEYN DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF PARENTAL BEHAVIOUR DURING THE PERIOD OF COMPLIANCE WITH ADOLESCENTS WITH MENTAL DEFICIENCY

Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklar, Ergenlik Dönemi, Cinsel Gelişim, Büyüme, Ebeveyn,

Mentally Disabled Children, Puberty, Sexual Development, Growth, Parent,

OKUL ORTAMINDA KÜLTÜREL FARKLILIKLARDAN KAYNAKLANAN ÇATIŞMALAR VE ÇATIŞMA YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARI-ALİPAŞA İLKÖĞRETİM OKULU ÖRNEĞİ

MANAGEMENT OF CONFLICTS STEMMED FROM CULTURAL DIFFERENCES IN SCHOOL ENVIRONMENT-THE SAMPLE OF ALIPASHA ELEMENTARY SCHOOL

Kültürel Farklılıklar, Çatışma, Çatışma Yönetimi, İlköğretim Okulları, Okul Yönetimi,

Cultural Oriented, Conflicst, Conflict Management,, Elementary Schools, School Management,

AİLENİN EĞİTİME KATILIMINI ENGELLEYEN VE DESTEKLEYEN FAKTÖRLER

THE FACTORS WHICH CONTRIBUTE OR LIMIT PARENT INVOLVEMENT IN SCHOOLING

Ailenin Eğitime Katılımı, Ailenin Eğitime Katılıma Bakış Açısı, Aile Gelir Düzeyi, Ailenin Eğitim Seviyesi, Öğretmen Davranışları,

Parent İnvolvement, Parents` Perceptions About Schooling, Family İncome, Parent Education Level, Teachers` Behavior,

TARİHİ VE KÜLTÜREL BİLİNCİN İNCELENMESİ: HARPUT KALESİ ÖRNEKLEMİ

THE INVESTIGATION OF HISTORICAL AND CULTURAL CONSCIOUS: HARPUT CASTLE SAMPLE

Harput, Tarih Bilinci, Koruma, Tarihi Çevre, Alternatif Turizm,

Harput, Historical Conscious, Protection, Historical Environment, Alternative Tourism,

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK BİR MESLEKİ GELİŞİM PROGRAMI PROTOTİPİ

A PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM PROTOTYPE TOWARDS MATHEMATICS TEACHERS

Mesleki Gelişim, Mesleki Gelişim Programı, Prototip, Matematik Öğretmeni, Öğretim,

Professional Development, Professional Development Program, Prototype, Mathematics Teacher, Instruction,

5. SINIF YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK ÜNİTESİNDE ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA ETKİNLİKLERİNDEN MEKTUBUN BAŞARIYA ETKİSİ

THE IMPACT OF LETTER AS ONE OF THE WRITING TO LEARN ACTIVITIES ON ACHIEVEMENT AT FIFTH GRADE ELECTRICITY IN OUR LIFE UNIT

Öğrenme Amaçlı Yazma, Yaşamımızdaki Elektrik, Mektup, Fen Bilimleri Dersi, Akademik Başarı,

Writing to Learn, Electricity in Our Life, Letter, Science Course, Academic Achievement,

EVLİLİK DOYUMU ÜZERİNDE ANNE BABA TUTUMUNUN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

THE RESEARCH ON THE INFLUENCE OF PARENTS ATTITUDES ON MARITAL SATISFACTION

Anne Baba Tutumu, Aile, Evlilik, Evlilik Doyumu, , Evlilik Uyumu,

Parents Attitude, Family, Marriage, Marital Satisfaction, Marital Harmony,

COĞRAFYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB DESTEKLİ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME ORTAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

GEOGRAPHY TEACHER CANDIDATES VIEWS WEB TOOLS COOPERATIVE LEARNING ENVIRONMENT

Web Destekli Öğrenme, Coğrafya Öğretimi, Nitel Araştırma, Öğrenci Görüşleri, İşbirlikli Öğrenme ,

Web-based Learning, Geographical Teaching, Qualitative Research, Views Of Students, Cooperative Learning,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM VE BAZI TEMEL KAVRAMLARA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

METAPHORICAL PERCEPTIONS OF PRE-SERVICE TEACHERS TRAINING AND SOME BASIC CONCEPTS

Öğretmen Adayları, Metafor, Eğitim, Öğretim, Öğretmen,

Teacher Candidates, Metaphor, Education, Instruction, Teacher,

GENEL KİMYA III LABORATUARINDA UYGULANAN KISA SINAVLARIN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BAŞARISI VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF QUIZZES ON SCIENCE TEACHER CANDIDATES' ACADEMIC ACHIEVEMENT AND OPINIONS IN GENERAL CHEMISTRY III LABORATORY

Kimya, Kısa Sınav, Başarı, Görüş, Laboratuar ,

Chemistry, Quizzes, Achievement, Opinions, Laboratory,

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN DİNLEDİKLERİNİ ANLAMA DÜZEYLERİ ÜZERİNDE GELENEKSEL HİKAYE OKUMA VE DİJİTAL HİKAYE KULLANIMININ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

COMPARISON OF THE EFFECTIVENESS AND PRODUCTIVITY OF THE USE OF DIGITAL STORIES AND CONVENTIONAL LISTENING IN LISTENING COMPREHENSION ON INDIVIDUALS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Zihinsel Yetersizlik, Zihinsel Yetersizliği Olan Birey, Dinleme, Dinlediğini Anlama, Dijital Hikâye,

Intellectual Disabilities, Individual with Intellectual Disabilities, Listening, Listening Comprehension, Digital Stories,

TEOG SINAVI İNGİLİZCE SORULARININ İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMINA UYGUNLUĞU VE YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE SINIFLANDIRILMASI

ALIGNMENT OF TEOG ENGLISH QUESTIONS TO THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING CURRICULUM AND CLASSIFICATION ACCORDING TO THE RENEWED BLOOM TAXONOMY

TEOG, İngilizce Dersi Öğretim Programı, Yenilenmiş Bloom Taksonomisi, Betimsel Tarama Modeli, Doküman Analizi Yöntemi,

TEOG, English Language Teaching Curriculum, The Renewed Bloom Taxonomy, Descriptive Survey Model, Document Analysis Method,

TÜRKİYE’DE BAYAN-ERKEK HENTBOL SÜPER LİGİNDE GÖREV YAPAN ANTRENÖRLERİN ANTRENÖR NİTELİKLERİVE BİLGİ DÜZEYLERİ ÜZERİNE GÖRÜŞLERİN İNCELENMESİ

DETERMINATION OF THE COACHING APPLICATION APPROACHES WHO DUTIES IN MALE AND FEMALE HANDBALL SUPER LEAGUE IN TURKEY

ANTRENÖR, HENTBOL, ANTRENÖR NİTELİKLERİ, MÜSABAKA YÖNETİMİ, İLETİŞİM,

TRAINER, TRAINER QUALITY, MATCH MANAGEMENT, TEACHING APPROACH, COMMUNICATION,

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK DURUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF BURNOUT STATUS OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS WITH SOME VARIABLES

Beden Eğitimi Öğretmeni, Duygusal Tükenme, Duyarsızlaşma, Kişisel Başarı, Tükenmişlik Sendromu,

Physical Education Teacher, Emotional Exhaustion, Desensitization, Personal Achievement, Burnout Syndrome,

SPOR KURUM VE KURULUŞLARI İÇİN STRATEJİK YÖNETİMİN ÖNEMİ

THE IMPORTANCE OF STRATEGIC MANAGEMENT FOR SPORT INSTITUTIONS AND FOUNDATIONS

Strateji, Stratejik Yönetim, Spor Kuruluşları, Stratejik Planlama, Stratejik Yönetim Yasası,

Strategy, Strategic Management, Sport Foundations, Strategic Plan, Strategic Management Legal,

HASTANEDE ÇALIŞAN SAĞLIK PERSONELLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

PHYSICAL ACTIVITY LEVEL EVALUATION OF HOSPITAL HEALTH PERSONNELS

Sağlık Personeli, Fiziksel Aktivite Düzeyi, Hastane Çalışanları, Kruskal-Wallis, Mann-Whitney,

Health Personnel, Physical Activity Level, Hospita Employees, Kruskal-Wallis, Mann-Whitney,

SANAT EĞİTİMİ PROBLEMİ VE ÖĞRENCİ VELİLERİ

THE PROBLEM OF ART EDUCATION AND STUDENT CURATORS

Sanat, Estetik, Eğitim, Öğrenci, Görsel,

Art, Aesthetic, Education, Student, Visual,

KORELASYONEL BAKIŞ AÇISIYLA ÇOCUK-ANNE VE ÇOCUK-ÖĞRETMEN İLİŞKİLERİNİN VE CİNSİYET FAKTÖRÜNÜN İNCELENMESİ

A CORRELATIONAL PERSPECTIVE ON CHILD-MOTHER AND CHILD-TEACHER RELATIONSHIPS AND GENDER DIFFERENCES

Bağlanma, Çocuk-Anne Etkileşimi, Çocuk-Öğretmen Etkilişimi, Okul Öncesi, Ilişki Algısı,

Attachment Relationships, Child-Mother Dyad, Child-Teacher Dyad, Preschool Children, Relationship Perception,

KKKA HASTALIĞI MÜCADELE-MÜDAHALE VE RİSK GRUPLARININ GİYSİ ÖZELLİKLERİ

UNIT OF STRUGGLE-INTERVENTION WITH CRIMEAN-CONGO HAERMORRHAGIC FEVER DISEASE AND QUALITIES OF RISK GROUPS` CLOTHES

KKKA, Kene, Koruyucu Giysi, Başlık, Kumaş,

CCHF, Tick, Protective Clothing, Title, Fabric,

CABRİ İLE GEOMETRİ ÖĞRETİMİNİN İLKÖĞRETİM 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME DÜZEYLERİNE ETKİSİ

THE EFFECT OF GEOMETRY TEACHING WITH CABRI TO LEARNING LEVELS OF FORTH GRADE STUDENTS

Geometri, Geometri, Geometri, Geometri, Geometri,

Geometry, Geometry, Geometry, Geometry, Geometry,

ELAZIĞ BÖLGESİNDEKİ ARICILIK İŞLETMELERİNİN KOVAN KULLANIMINDAKİ TERCİHLERİ VE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER

THEIR PREFERENCE AND PROBLEMS TO BE MET IN THEIR USE OF HIVES OF BEEKEEPING ENTERPRISES IN ELAZIG REGION

Elazığ, Arıcılık, Arıcılık İşletmeleri, Arı Kovanları, Arıcı tercihleri,

Elazig, Beekeping, Beekeping enterprises, Beehives, Beekeeper preferences,

ELAZIĞ YÖRESİNDEKİ ARICILIK İŞLETMELERİNİN SOSYO-EKONOMİK YAPISININ BELİRLENMESİ

DETERMINATION OF SOCIO-ECONOMIC STRUCTURE OF BEEKEEPING ENTERPRISES IN ELAZIG REGION

Elazığ, Arıcılık, Arıcılık İşletmeleri, Sosyo-Ekonomik Yapı, Anket,

Elazig, Beekeping, Beekeping enterprises, Socio-economic structure, Questionnaire,

ELAZIĞ YÖRESİNDEKİ ARICILIK İŞLETMELERİNİN HASTALIK, PARAZİT VE ZARARLILAR YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

OBSERVING IN TERMS OF DISEASES, PARASITES AND HARMFULS OF BEEKEEPING ENTERPRISES IN ELAZIG REGION

Elazığ, Arıcılık İşletmeleri, Bal Arısı Hastalıkları, Bal Arısı Parazitleri, Bal Arısı Zararlıları,

Elazig, Beekeping enterprises, Honeybee diseases, Honeybee parasites, Honeybee harmfuls,

ÇOCUK HASTALARDA DİŞ HEKİMLERİ TARAFINDAN KULLANILAN DAVRANIŞ YÖNETİM TEKNİKLERİNE KARŞI AİLELERİN BAKIŞ AÇILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF THE PARENTAL ACCEPTANCE TOWARDS BEHAVIORAL MANAGEMENT TECHNIQUES UTILIZED BY DENTISTS IN PEDIATRIC PATIENTS

Davranış yönetimi, Anlat-göster-yap, Ses kontrolü, Genel anestezi, Pedodonti,

Behavioral management, tell-show-do, voice control, general anesthesia, pedodontics,

EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKA DÜZEYLERİ İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN MIDWIFERY STUDENTS’ EMOTIONAL INTELLIGENCE LEVELS AND COMMUNICATION SKILLS

Öğrenci Ebe, Duygusal Zeka, Sağlık, İletişim Becerisi, Kolmogorov-Smirnov Testi,

Student Midwife, , Emotional Intelligence, Health , Communication Skills, Kolmogorov-Smirnov Test,

TEAM ANALYSIS

TAKIM ANALİZİ

Takım, Takım Oluşturmak, Takym Yönetimi, Takımlarda Farklılıklar, Takımda İletişim,

Team, Team Building, Team Management, Diversity in Teams, Communication Within a Team,

YENİ REKLAM ARACI ‘OYUNREKLAM’IN (ADVERGAME) ÇOCUK ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

BEING A NEW ADVERTISEMENT MEDIUM, ADVERGAME’S EFFECT ON CHILDREN

Çocuk, Reklam, İnternet, Oyun , Oyun Reklam,

Children, Advertise, Internet, Game, Advergame,

EVLİLİK VE TELEVİZYONDA YAYINLANAN EVLİLİK AMAÇLI TANIŞMA PROGRAMLARI: İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BETİMSEL BİR ÇALIŞMA

MARRIAGE AND MARRIAGE PROGRAMES ON TELEVISION: A DESCRIPTIVE STUDY ON ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY STUDENTS

Evlilik, Evlenme, Evlilik Programları, Evlilik Amaçlı Tanışma Biçimleri, Eş Seçimi,

Marriage, To Get Married, Marriage Programs, Formats to Meet For Marriage, Choice of Spouse,

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİ TERCİH NEDENLERİ

THE ATTITUDES OF TURKISH TEACHER CANDIDATES TOWARDS TEACHING PROFESSION AND THEIR REASONS FOR SELECTING THE TEACHING PROFESSION

Türkçe Öğretmenliği, Öğretmen Eğitimi, Öğretmenlik Mesleği, Tutum ve Algılar, Meslek Tercihi,

Turkish Language Teaching, Teacher Training, Teaching Professions, Attitudes and Perceptions, Choice of Profession,

VAKIF ÜNİVERSİTELERİNİN TANITIM FAALİYETLERİNİN ÖĞRENCİ TERCİHLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ :İSTANBULAYDIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

THE PROMOTIONS OF THE FOUNDATIONAL UNIVERSITIESâ€™ EFFECTS ON THE STUDENTSâ€™ CHOICES: A RESEARCH ON ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY STUDENTS

Vakıf Üniversiteleri, Tanıtım, Tanıtım Faaliyetleri, Üniversite Tercihleri, İstanbul Aydın Üniversitesi Öğrencileri,

Foundational Universities, Promotion, Promotional Arrangements, University Options, İstanbul Aydın University Students,

YEREL YÖNETİMLERDE BİR HALKLA İLİŞKİLER ÇALIŞMASI OLARAK SOSYAL PAYLAŞIM AĞLARININ KULLANIMI: ÜSKÜDAR BELEDİYESİ ÖRNEĞİ

A PUBLIC RELATIONS STUDY IN LOCAL GOVERNMENTS AS SOCIAL NETWORK USAGE: ÜSKÜDAR MUNICIPALITY CASE

Sosyal Medya, Yerel Yönetimler, Halkla İlişkiler, Facebook, Twitter,

Socialmedia, Localgovernments, Publicrelations, Facebook, Twitter,

İSLAM HUKUKUNA GÖRE SAÇ BOYAMA

HAİR DYEİNG ACCORDİNG TO İSLAMİC LAW

Saç Boyama, Fıkıh, Saç Boyama ve Gusül, Fıkhi Tespitler, İslam Hukuku,

Hair dyeing, Fıqh, Hair dyeing and taharah, Determinations about fıqh, İslamic law,

GREVİN İSLAM HUKUKUNA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF THE STRIKE ACCORDING TO ISLAMIC LAW

Grev, İslam Hukuku, İşçi-İşveren Münasebetleri, Hakem Heyeti, Toplu İş Bırakma,

Strike, İslamic Law, Employer-employee relations, The arbitral tribunal, General Work stoppage,

ÇOCUKLARIN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARINA KARŞI ANNELERİN KULLANDIKLARI İLETİLERİN NİTELİKSEL ANALİZİ

QUALITATIVE ANALYSIS OF MESSAGES USED BY MOTHERS AGAINST MISBEHAVIORS OF CHILDREN

İleti, Okul Öncesi Eğitim, Anne Eğitim Düzeyi, Empatik Eğilim, İletişim Becerisi,

Message, Preschool Education, Mother Education Level, Empathic Tendency, Communication Skill,

TÜRK MEDYA SEKTÖRÜNDE KURUM KÜLTÜRÜ ARAŞTIRMASI

THE CORPORATE CULTURE RESEARCH IN THE TURKISH MEDIA SECTOR

Medya, Kurum Kültürü, SS Modeli, Sosyalleşme, Dayanışma,

Media, Organisational Culture, SS Model, Sociability, Solidarity,

YEŞİL REKLAMLARA YÖNELİK TUTUMLARIN ÇEVRESEL DUYARLILIĞA ETKİSİ: ÇEVRESEL KAYGININ ARACILIK ROLÜ

THE EFFECT OF ATTITUDES TOWARDS GREEN ADS ON ENVIRONMENTAL SENSITIVITY: THE MEDIATION ROLE OF GREEN CONCERN

Yeşil Pazarlama, Yeşil Reklamlar, Çevresel Duyarlılık, Çevresel Kaygı, Tüketiciler,

Green Marketing, Green Ads, Environmental Sensitivity, Environmental Concern, Consumers,

REKLAM VAADLERİNİN “RASYONALİZM”DEN “OPTİMİZM”E GEÇİŞİNDE MUTLULUK OLGUSUNUN ROLÜ: MUTLULUK ÇEKİCİLİKLİ REKLAMLARDAN ELDE EDİLEN DOYUMLARA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

THE ROLE OF HAPPINESS IN TURNING “RATIONALISM” INTO “OPTIMISM” FOR AD PROMISES: A SURVEY ON GRATIFICATIONS ACQUIRED FROM ADS WITH HAPPINESS APPEALS

Mutluluk , Reklam Çekiciliği, Doyum Faktörleri, Rasyonalizm, Optimizm,

Happiness, Ad Appeal, Gratification Factors, Rationalism, Optimism,

TÜRKİYE’DE ÜRÜN YERLEŞTİRME UYGULAMASI: REKLAM AJANSLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

PRODUCT PLACEMENT APPLICATION IN TURKEY: AN EXAMINATION ON THE ADVERTISING AGENCIES

Reklam , Reklamveren, Reklam Ajansı, Televizyon Kanalları, Ürün Yerleştirme,

Advertisement, Advertisers, Advertising Agents, Television Channels, Product Placement ,

DOĞU KARADENİZ BÖLGESİ’NDEKİ AMATÖR BALIKÇILIĞIN SOSYO EKONOMİK ANALİZİ

SOCIO-ECONOMIC ANALYSIS OF AMATEUR FISHING IN THE EASTERN BLACK SEA REGION

Doğu Karadeniz, Amatör Balıkçılık, Sosyo-EkonomikAnaliz, Avlanma, Avlanma Çeşitleri,

Eastern Black Sea, Amateur Fishing, Socio-Economic Analysis, Hunting, Hunting Types,

İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BASINÇ ÜNİTESİ VE ÜST BİLİŞSEL PROBLEM ÇÖZME ÜZERİNE TUTUMLARI

7TH GRADES STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS THE PRESSURE UNIT AND METACOGNITIVE PROBLEM SOLVING

Fen Eğitimi, Basınç, Tutum, Problem Çözme, Üst Bil,

Science Education, Pressure, Attitude, Problem Sol,

ÖĞRETİM YÖNTEM-TEKNİKLERİNİN KULLANIMINA ETKİ EDEN FAKTÖRLER

FACTORS THAT HAVE INFLUENCE ON THE UTILIZATION OF INSTRUCTIONAL METHODS AND TECHNIQUES

Öğretmenlik Uygulamaları, Öğretim Teknikleri, Öğre,

Teaching Applications, Instruction Techniques, Tea,

İLKÖĞRETIM 6. SINIF TÜRKÇE ÇALIŞMA KITABINDAKİ SORULARIN ELEŞTİREL DÜŞÜNME AÇISINDAN İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF QUESTIONS IN THE SIXTH CLASS OF ELEMENTARY SCHOOL IN TURKISH STUDY COURSE BOOK IN TERMS OF CRITICAL THINKING

Eleştirel Düşünme , Bloom Taksonomisi , Öğretimi Etkinlikleri, Sorular, Türkçe Ders Kitapları,

Critical Thinking , Bloom's Taxonomy, Turkish Teaching Activities, Questions , Turkish Workbooks,

SÜSLEMELERİN BATI MÜZİĞİNDEKİ GELİŞİM SÜRECİ

DEVELOPMENT PROCESS OF ORNAMENTS IN WESTERN MUSYC

Süsleme, Baty Müziği, Barok Dönem, Gelişim Süreci, Çalış Biçimi,

Ornament, Western Music, Baroque Period, Development Process, Playing Form,

MÜZİKLE TEDAVİ YÖNTEMLERİ

THE METHODS OF THERAPY WITH MUSIC

Müzik, Türk Müzik Tarihi, Baty Müziği Tarihi, Müzikle Tedavi, Makamlar,

Music, The History of Turkish Music, The History of Western Music, Therapy With Music, Modes,

GÜZEL SANATLAR ve SPOR LİSELERİNİN MÜZİK BÖLÜMLERİ ÖZEL YETENEK SINAVLARINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

PPROBLEMS ENCOUNTERED DURING APTITUDE TESTS IN MUSIC DEPARTMENTS OF HIGH SCHOOLS OF FINE ARTS AND SPORTS AND SUGGESTIONS FOR SOLUTION

Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi, Yetenek sınavları, Müzik bölümü öğrenci seçimi, Karşılaşılan sorunlar, Çözüm önerileri,

Highschool of Fine Arts and Sports, Aptitude exams, Music department student election, Problems, Recommendatyons,

BİRYNCİ AŞAMA MÜZİK ÖZEL YETENEK SINAV SONUÇLARININ MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA YAZMA DERSİ SONRASINDAKİ DURUMU

THE STATE OF FIRST STAGE SPECIAL APTITUDE TEST SCORES AT THE COMPLETION OF THE MUSICAL HEARING, READING AND WRITING COURSE

Müzik Eğitimi, Müzik Yeteneği, Müzik Yetenek Sınavları, Müziksel İşitme,

Music Education, Musical Aptitude, Music Aptitude Test, Musical Hearing,

YARATICILIĞIN İNSAN HAYATINDAKİ ROLÜ VE ÖNEMİ

THE ROLE AND IMPORTANCE OF CREATIVITY IN HUMAN LIFE

Yaratıcılık, Yaratıcı Düşünce, Tasarım, Fikir, Yaratıcı Etki,

Creativity, Creative Thinking, Design, Idea, Creative Impact,

AĞIRLIK MALZEMELERİYLE KANUN ÇALIŞMANIN İCRAYA VE FİZYOLOJİK YAPIYA ETKİLERİ

THE EFFECTS OF PRACTICING QANUN WITH WEIGHTING MATERIALS ON THE PERFORMANCE AND THE PHYSIOLOGICAL STRUCTURES

Kanun, Müzik, Ağırlık malzemesi, İcra, Fizyolojik yapı,

Qanun, Music, Weighting material, Performance, Physiological structure,

ORTAÖĞRETİM MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF SECONDARY SCHOOL MUSIC LESSONS CURRICULUM IN TERMS OF MUSIC TEACHERS `PERSPECTIVES

Ortaöğretim, Müzik Dersi Öğretim Programı, Müzik Öğretmenleri, Müzik Eğitimi, Program Değerlendirme,

Secondary School, Music Lessons Curriculum, Music Teachers, Music Education, Curriculum Evaluation,

13-15 YAŞ ARALIĞINA YÖNELİK MÜZİKSEL İŞİTME TESTİ TASARIMI

DESIGN OF MUSICAL HEARING TEST AIMED AT THE CHILDREN AGED 13-15 YEARS

Müziksel İşitme, Müziksel Yetenek, Ölçme Değerlendirme, Yetenek Testi, Müziksel Yetenek Testi,

Musical Hearing, Musical Talent, Assessment and Evaluation, Aptitude Test, Musical Aptitude Test,

BAĞLAMA MİKROFONLAMA TEKNİKLERİYLE İLGİLİ UZMAN GÖRÜŞLER

EXPERT OPINIONS ABOUT BAGLAMA MIKING TECHNIQUES

Bağlama, Kayıt, Mikrofonlama Teknikleri, Stüdyo, Geleneksel Türk Halk Müziği,

Bağlama, Miking Techniques, Recording, Studio, Traditional Turkish Folk Music,

FACEBOOK’TAKİ MÜZİK EĞİTİMİ İLE İLGİLİ GRUPLARIN MÜZİK EĞİTİMCİLERİNE KATKILARININ İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF CONTRIBUTIONS TO MUSIC EDUCATORS FROM GROUPS RELATED TO MUSIC EDUCATION ON FACEBOOK

Sosyal Medya, Müzik, Facebook, Müzik Eğitimi, Paylaşım Siteleri,

Social Media, Music, Facebook, Music Education, Sharing Sites,

SANATA KAÇIŞ

ESCAPE TO ART

Sanat, Sanatçı, Yaratmak, Kaçış, Özne-Nesne,

Art, Artist, Create, Escape, Subject-Object,

OKUL YÖNETİCİLİĞİNİ TERCİH VE AYRILMA NEDENLERİNE İLİŞKİN NİTEL BİR ÇALIŞMA

REASONS OF SCHOOL ADMINISTRATORSâ€™ PREFERENCES TO BE ADMINISTRATOR AND LEAVING A QUANTITATIVE RESEARCH

Okul yöneticisi, Yöneticiliği tercih nedenleri, Yöneticilikten ayrılma nedenleri,

School administrator, Reasons of preferences to be administrator, The reasons of leaving administration,

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ İLE AİLE TİPLERİ VE AİLE TUTUMLARI İLİŞKİSİ

THE CORRELATION BETWEEN PROBLEM SOLVING SKILLS OF UNIVERSITY STUDENTS AND THEIR FAMILY TYPES AND THEIR FAMILIESÃ¢€â„¢ ATTITUDES

Aile tipi,, tutum ve davranışlar,, problem çözme becerisi,

family type,, attitude and behaviors,, problem solving skill.,

AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (ALES)`NDAKİ MADDENİN YEREL BAĞIMLILIĞININ NEDENLERİNE İLİŞKİN SINAVA KATILANLARIN GÖRÜŞLERİ

DETERMINING THE VIEWS OF STUDENTS ATTENDED TO ENTRANCE EXAMINATION FOR ACADEMIC PERSONNEL AND POSTGRADUATE EDUCATION (EEAPPE) ON THE FACTORS CAUSING LOCAL ITEM DEPENDENCY

Madde Tepki Kuramı (MTK), Maddenin Yerel Bağımlılığı (MYB), Akademik ve Lisans Üstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES), Ortak Köklü Maddeler, Hız Testi,

Item Response Theory (IRT), Local Item Dependency (LID), Teslet, Speed test, Entrance Examination for Academic Personnel and Postgraduate Education (EEAPPE),

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM SORUNLARI KONUSUNDA KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRMELERİ

PROSPECTIVE SOCIAL STUDIES TEACHERSâ€™ SELF EVALUATION ON THE ISSUE OF COMMUNICATION PROBLEMS

Sosyal Bilgiler, İletişim, İletişimin Engelleri, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayl,

Social Studies, Communication, Communication Obstacles, Prospective Social Studi,

SÜRAT VE HIZ NİCELİKLERİNİN ÖSS MATEMATİK SORULARINDA KULLANILAN ANLAMLARININ TARTIŞILMASI

DISCUSSION OF MEANINGS OF QUANTITIES OF SPEED AND VELOCITY USED IN ÖSS MATHEMATICS QUESTIONS

Hız, Sürat, Matematik, ÖSS soruları, Verilen Anlam,

Velocity, Speed, Mathematics, ÖSS Questions, Meaning Given ,

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN KPSS ALAN SINAVINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

THE WIEVS OF CLASSROOM TEACHING STUDENTS ON KPSS FIELD EXAMINATION

Alan Sınavı , KPSS , Sınıf Öğretmenliği , Eğitim, Öğretim,

Field Examination, KPSS, Classroom Teaching, Education, Teaching,

User not found...

Search

Recent Searches

Sorular