Fırat Akademi

Results

Articles
Members

EĞİTİMDE AKILLI ÖĞRETİM SİSTEMLERİ UYGULAMALARINA YÖNELİK BİR MODEL ÖNERİSİ

A MODEL PROPOSAL ON APPLICATIONS OF INTELLIGENT TUTORING SYSTEMS IN THE EDUCATION

Akıllı Öğretim Sistemi, Yapay ZekÃ¢, Öğrenci Durum Tespiti, Bulanık Mantık, Ders,

Intelligent Tutoring System, Artificial Intelligence, Student Assessment, Fuzzy Logic, Lesson,

YAKIN VE UZAK KAYNAKLI DEPREM YER HAREKETİNİN DALGACIK DÖNÜŞÜMÜ KULLANARAK DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF NEAR- AND FAR- FIELD EARTHQUAKE GROUND MOTION WITH WAVELET TRANSFORM

Sürekli Dalgacık Dönüşüm, Yakın ve Uzak Kaynaklı Deprem Yer Hareketi, Kısa-zaman Fourier Dönüşümü, Frekans Analizi, Zaman Analizi,

Continues Wavelets Transform, Near- and far- field Earthquake Ground Motion, Short-time Fourier Transform, Frequency Domain Analysis, Time Domain Analysis,

YAĞIŞ-AKIŞ İLİŞKİSİNİN MODELLENMESİNDE YSA KULLANIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ORTA FIRAT HAVZASI UYGULAMASI

ASSESSMENT OF USING ANN FOR MODELLING THE RAINFALL-RUNOFF RELATION: AN APPLICATION FOR MIDDLE PART OF EUPHRATES BASIN

Yapay Sinir Ağları, Yağış-Akış, Orta Fırat Havzası, Çoklu Doğrusal Regresyon, Akım Tahmini,

Artifical Neural Network, Rainfall-Runoff, Middle Part of Euphrates Basin, Multi Linear Regression, Flow Estimation ,

AÇIK DENİZ YAPILARI İÇİN BULANIK TABANLI BİR GÜVENİLİRLİK ANALİZİ UYGULAMASI

A FUZZY BASED SAFETY ANALYSIS APPLICATION FOR OFFSHORE STRUCTURES

Çok Noktalı Başlama Sistemi, Hata Ağacı, Güvenilirlik Tayini, Bulanık Ağırlık Göstergesi, Bulanık Küme Teorisi,

Spread Mooring System, Fault Tree Analysis, Reliability Assessment, Fuzzy Weighted Index, Fuzzy Set Theory,

SİSMİK ETKİLER ALTINDAKİ TELEKOMÜNİKASYON KULESİNİN YAPISAL DEĞERLENDİRMESİ

STRUCTURAL ASSESSMENT OF TELECOMMUNICATION TOWER UNDER SEISMIC EXCITATIONS

Deprem, Sonlu elemanlar yöntemiyle modelleme, Yer ivmeleri, Çelik Kule, Yapysal Analiz,

Earthquake, Finite Element Modeling, Natural ground motions, Steel Tower, Structural Analysis,

TAŞIMA GÜCÜ ZAYIF OLAN ZEMİNLERDEKİ BİNALARIN DEPREM RİSK ANALİZİ (ELAZIĞ ÖRNEĞİ)

ANALYSIS OF EARTHQUAKE RISK BUILDINGS WITH LOW POWER CARRY FLOORS (Elazy? CASE)

Deprem, Yapı Hasarları, Risk Analizi, Zemin Taşıma Gücü, Elazığ,

Earthquake, Building Damage, Risk Analysis, Soil Bearing Capacity, Elazig,

ÇOK KATLI YAPILARIN STATİK İTME EĞRİSİNİN ELDE EDİLMESİ İÇİN PRATİK BİR YÖNTEM

A PRACTICAL METHOD FOR DETERMINATION OF THE PUSHOVER CURVES OF MULTISTOREY STRUCTURES

Statik itme eğrisi, Yapı, Deprem, Pratik yöntem, Doğrusal olmayan statik analiz,

Pushover curves, Structure, Earthquake, Practical method, Nonlinear static analysis,

YAPI DENETİM KANUNU UYGULAMALARINDA SİVAS ÖRNEĞİ

THE BUILDING INSPECTION LAW APPLICATIONS: EXAMPLE OF SIVAS

Anket, Yapı Denetimi, Sivas, Yapı Denetim Kanunu, Uygulama Yönetmeliği,

Survey, Building inspection, Sivas, The law of building inspection, regulation of application,

ÜRÜN OLARAK KONUT KAVRAMI VE TÜRKİYE`DEKİ KONUT SATIŞLARININ ÜRÜN HAYAT EĞRİSİ YAKLAŞIMIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ

RESIDENCE CONCEPT AS A PRODUCT AND THE ASSESSMENT OF RESIDENCE SALES IN TURKEY USING LIFE-CYCLE APPROACH

Konut, Ürün, Ürün Hayat Eğrisi, Konut Satışı, Konut Pazarlaması,

Housing, Product, Product Life-Cycle, Residence Sales, Residence Marketing,

İNŞAAT PROJE YATIRIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNDE ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİNİN KULLANILMASI

ASSESSMENT OF CONSTRUCTION INVESTMENT PROJECTS USING OF ANALYTIC HIERARCHY METHOD

Analitik Hiyerarşi Yöntemi, Çok Kriterli Karar Verme, İnşaat Yatırım Projelerinin Değerlendirilmesi, Karar Verme Süreci, Karar Destek Sistemi,

Analytic Hierarchy Process, Multi-Criteria Decision Making, Assessment of Construction Investment Projects, Decision Making Process, Decision Support System,

HAVALİMANI TERMİNAL BİNALARININ IATA (ULUSLAR ARASI HAVA TAŞIMACILIĞI) STANDARTLARINA GÖRE MİMARİ AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

ARCHITECTURALLY ASSESSMENT OF AIRPORT TERMINAL BUILDINGS

Terminal Tasarımı, Çağdaş Havalimanı, Yolcu Memnuniyeti, Fonksiyonellik, Terminal Konseptleri,

Airport Terminal Design, Modern Airport Terminal,, Passenger Satisfaction, Functionality, Terminal Concepts,

ÇELİK STRÜKTÜRLERİN YAŞAM DÖNGÜSÜ İÇİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

LIFE CYCLE ASSESMENT OF STEEL STRUCTURES WITHIN THE FRAMEWORK OF SUSTAINABILTY

Çelik Strüktür, Yaşam Döngösü, Sürdürülebilirlik, Yapı, Yapı Tasarımı,

Steel Structures, Life Cycle Assessment, Sustainability, Construction, Construction Design,

İNŞAAT PROJELERİNDE RİSKLERİN BULANIK MANTIK MODELİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

RISKS ASSESSMENT IN CONSTRUCTION PROJECTS WITH FUZZY LOGIC MODEL

İnşaat Projeleri, Bulanık Mantık, Modelleme, Risk Yönetimi, Risk Değerlendirmesi,

Construction Projects, Fuzzy Logic, Modelling, Risk Management, Risk Assessment.,

TERSİYER (PLİYOSEN) YAŞLI BİR KÖMÜR ARAMA SAHASINA AİT SONDAJ KAROT ÖRNEKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF DRILLING CORE SAMPLES FROM THE TERTIARY (PLIOCENE) AGED COAL FORMATION

Kömür, Linyit, Karot, Analiz, Değerlendirme,

Coal, Lignite, Core, Analysis, Evaluation ,

ASSESSMENT OF FLOW DURATION CURVES AT DIFFERENT TIME SCALES

Flow Duration Curve, Gauging Station, Hydropower, Meric-Ergene River Basin, Power Duration Curve,

OTO TAMİRHANELERDEKİ RİSKLERİN DEĞERLENDİRMESİ

RISKS ASSESSMENT IN AUTO REPAIRS

Oto Tamirhane, İş Sağlığı ve Güvenliği, Risk Analizi, 5x5 L Matris Yöntemi, Antropometri ,

Auto Repair Shop, Work Health and Safety, Risk Analyze, 5x5 L Matrix Method, Anthropometry,

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ EĞİTİMİ VE TÜRKİYE’DE İNŞAAT SEKTÖRÜNÜN LİSANS EĞİTİMİNE BAKIŞ AÇISI

UNDERGRADUATE CIVIL ENGINEERING EDUCATION IN TURKEY THROUGH THE PERSPECTIVE OF THE CONSTRUCTION SECTOR

Mühendislik, İnşaat Mühendisliği, Lisans Eğitimi, Müfredat , İnşaat Sektörü,

Engineering, Civil Engineering, Undergraduate Education, Curriculum, Construction Sector,

BETONARME YAPILARDA YAPISAL VE YAPISAL OLMAYAN HASARLAR VE HASAR TESPİTİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

A RESEARCH ON STRUCTURAL AND NON-STRUCTURAL DAMAGES AND DAMAGE ASSESSMENT IN REINFORCED CONCRETE STRUCTURES

Deprem, Hasar Tespiti, Yapısal Hasarlar, Yapısal Olmayan Hasarlar, Biyoharmoloji,

Earthquake, Damage Assessment, Structural Damages, Non-Structural Damages, Bioharmology,

MALATYA İL MERKEZİ HASTANELERİNDE ÇALIŞMAKTA OLAN HEMŞİRELERİN EPWORTH UYKULULUK ÖLÇEĞİ İLE UYKU DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

EVAULATION OF THE SLEEPING STATUS OF THE NURSES WORKING IN MALATYA PROVINCE CENTER HOSPITALS BY EPWORTH SLEEPINESS SCALE

Vardiya, Hemşireler, Uykululuk, Uyku, Skala,

Shift, Nurses, Sleepiness , Sleep, Scale,

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON, ANKSİYETE VE BENLİK SAYGISI PUANLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF DEPRESSION, ANXIETY AND SELF-ESTEEM SCORES OF THE STUDENTS OF THE FACULTY OF EDUCATION REGARDING WITH DIFFERENT VARIABLES

Benlik saygısı, Depresyon, Anksiyete, Üniversite Öğrencileri, Öğretmen Adayları,

Self-Esteem, Depression, Anxiety, University Students, Candidates of Teacher,

EBELİK BÖLÜMÜ UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN E-ÖĞRENME İÇİN HAZIRBULUNUŞLUK DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF MIDWIFERY DISTANCE EDUCATION STUDENTS E-LEARNING READINESS

Uzaktan Eğitim, Ebelik, Lisans Tamamlama, E-Öğrenme, Hazırbulunuşluk,

Distance Education, Midwifery, Licence Completion, E-Learning, Readiness,

YAŞLILARDA ÜRİNER İNKONTİNANS: GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTESİ, YAŞAM KALİTESİ VE UYUM GÜÇLÜĞÜ

URINARY INCONTINENCE IN ELDERLY: DAILY LIFE ACTIVITY, QUALITY OF LIFE AND ADAPTATION DIFFICULTY

Yaşlılar, Üriner İnkontinans, Yaşam Kalitesi, Günlük Yaşam Aktivitesi, Sağlık,

Elderly, Urinary Incontinence, Daily Life Activity, Quality of Life, Health,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÜRÜN SEÇKİ DOSYALARININ İŞLEVİNE VE UYGULANMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

THE OPINIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS ON THE FUNCTION AND IMPLEMENTATION OF PORTFOLIO

Ürün seçki dosyası (portfolio), ölçme- değerlendir,

portfolio, measurement-assessment, , ,,

FEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ BUHAR BASINCI VE KAYNAMA NOKTASI ARASINDAKİ İLİŞKİ İLE İLGİLİ BİLGİ EKSİKLİKLERİ VE KAVRAM YANILGILARI

SCIENCE TEACHER CANDIDATES’ MISCONCEPTIONS AND LACK OF KNOWLEDGE

Kaynama, Buharlaşma, Buhar Basıncı, Kaynama Noktası, Fen Eğitimi,

Boiling, Vaporization, Vapor Pressure, Boiling Point, Science Education,

BİLGİSAYAR YARDIMLI DEĞERLENDİRMEYE GENEL BİR BAKIŞ

AN OVERVIEW FOR COMPUTER ASSISTED ASSESMENT

Değerlendirme, Bilgisayar Destekli Değerlendirme, Bilgisayar Temelli Test, Bilgisayarla Test, Bilgisayar Destekli Eğitim,

Assessment, Computer Assisted Assessment, Computer Based Testing, Computerized Assessment, Computer Assisted instruction,

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAYGISINI AZALTMADA MÜZİKLE TERAPİNİN ETKİSİ

THE EFFECT OF MUSIC THERAPY TO REDUCTION OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ EXAMINATION ANXIETY

Müzik, Müzikle Terapi, Sınav Kaygısı, Lise, Lise Öğrencisi,

Music, Music Therapy, Examination Anxiety, High School, High School Student,

TELEVİZYONUN OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARA ETKİLERİ: AİLE DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ VE TELEVİZYON İZLEME SÜRELERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

THE EFFECTS OF TELEVISION ON THE EARLY CHILDHOOD CHILDREN: A STUDY ON THE FAMILY ASSESMENT DEVICE AND TELEVISION VIEWING TIME

Televizyon, Aile Değerlendirme Ölçeği, TV izleme süreleri, Erken Çocukluk, Şiddet,

Television, Family Assessment Device, TV viewing time, Early Child, Violence,

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PORTFOLYO UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

THE SCIENCE PRE-SERVICE TEACHERS’ OPINIONS RELATED TO PORTFOLIO FILES

Fen Bilgisi Öğretmenliği, Öğretmen Adayı, Portfolyo (Ürün Dosyaları), Değerlendirme, Görüşme,

Science Education Programme, Pre-Service Teacher, Portfolio, Evaluation, Interview,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YENİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK 2006–2009 SÜRECİNDE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ; ELAZIĞ ÖRNEĞİ

EVOLUVATION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ AIDIAS ABOUT NEW MATHEMATICS CURRICULUM AT THE PERIOD BETWEEN 2006 AND 2009: ELAZIĞ SAMPLE

Yeni İlköğretim Matematik Öğretim Programı, Programın Değerlendirilmesi, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Matematik Öğretmenliği, Sınıf Öğretmenleri,

New Mathematic Curriculum, Evaluation of Curriculum, Primary School Mathematics Teacher, Mathematics Teacher, Primary School Teachers,

YAPILANDIRMACI ÖĞRENME ORTAMI ÜZERİNDE ETKİLİ OLABİLECEK BİR DEĞİŞKEN: ÖĞRETİM STİLİ TERCİHİ

A VARIABLE WHICH CAN BE EFFECTIVE IN CONSTRUCTIVIST LEARNING ENVIRONMENTS: TEACHING STYLE PREFERENCE

Yapılandırmacılık, Öğrenme Ortamı, Öğretim Stili, Öğretmen, Öğrenme,

Constructivism, Learning Environment, Teaching Style, Teacher, Learning,

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AN ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS REGARDING TEACHING PROFESSION ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES

Öğretmenlik Mesleği, Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algı, İlköğretim, Sosyal Statü, Pedogojik Formasyon,

teaching profession, perception regarding teaching profession, elementary education, social scale, pedogojik formasyon.,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE PERFORMANS DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA VE DERSE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

THE EFFECT OF PERFORMANCE ASSESSMENT APPROACH TO THE STUDENTS’ LEVEL OF ACHIEVEMENT AND ATTITUDE OF THE STUDENTS FOR TEACHING SOCIAL STUDIES

SOSYAL BİLGİLER, ÖLÇME, DEĞERLENDİRME, PERFORMANS DEĞERLENDİRME, PERFORMANS GÖREVİ,

SOCIAL STUDIES, MEASUREMENT, ASSESSMENT, PERFORMANCE ASSESSMENT, PERFORMANCE TASK,

TÜRKİYE MEB VE ONTARIO (KANADA) EYALETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILARAK DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF TURKISH MINISTRY OF EDUCATION AND CANADIAN ONTARIO STATE BY COMPARING SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM

Fen ve Teknoloji, Öğretim Programı, Program Geliştirme, Öğrenme alanı, Kazanımlar,

Science and Technology, Curriculum Framework, Curriculum Development, Learning Environment, Acquisition,

BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİ ÖLÇMEDE İÇERİK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

THE IMPORTANCE OF THE ITEM’S CONTENTS AT ASSESSMENT OF THE SCIENCE PROCESS SKILLS

Bilimsel Süreç Becerileri, Ölçme ve Değerlendirme, Ölçmede İçerik Seçimi, Fizik Eğitimi, Fen Eğitimi,

Science Process Skills, Measurement and Assessment, Content Selection at Assessment, Physics Education, Science Education,

ÖLÇME DEĞERLENDİRME OKURYAZARLIĞI ENVANTERİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI

ADAPTATION OF ASSESSMENT LITERACY INVENTORY INTO TURKISH

Ölçme Değerlendirme , Okuryazarlık, Envanter, Öğretmen Yeterlikleri, Psikometrik Özellik,

Assessment, Literacy, Inventory, Teacher Competencies , Psychometric Property,

MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİMDE UYGULANAN MODÜLER ÖĞRETİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ(ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ)

AN ASSESSMENT OF EFFECTIVENESS OF MODULAR TEACHING CURRICULUM USED IN VOCATIONAL AND TECHNICAL HIGH SCHOOLS (CASE OF ELAZI? CITY)

Modül, Modüler Öğretim, Mesleki ve Teknik Eğitim, Program Değerlendirme, Öğretmen,

Module, Modular Teaching, Vocational and Technical Education, Curriculum Evaluation, Teacher,

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ADAY ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL BECERİ VE EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİ (AEÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

SOCIAL SKILLS and EMPHATIC BIAS LEVEL of CLASSROOM TEACHING DEPARTMENT PROSPECTIVE TEACHERS (AEU Education Faculty Case)

Synyf öğretmeni, Aday öğretmen, Eğitim fakültesi, Sosyal beceri, Empati,

Classroom teachers, Prospective teacher, Education faculty, Social skills, Empathy,

“ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ ÖĞRETMEN ADAYI AKRAN DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ” GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

A STUDY OF DEVELOPING PEER ASSESSMENT SCALE FOR ACTIVITIES OF TEACHING PRACTICE COURSE

Öğretmenlik Uygulaması, Öğretmenlik Uygulaması Dersi, Öğretmen Adayı, Akran Değerlendirme, Akran Değerlendirme Ölçeği,

Teaching Practice, Teaching Practice Courses, Teacher Candidate, Peer Assessment, Peer Assessment Scale,

HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE KULLANILAN PERFORMANS DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

VIEWS OF TEACHER ABOUT PERFORMANCE BASED ASSESSMENT USED IN SOCIAL STUDIES

Hayat Bilgisi, Performans Değerlendirme, Ölçme-Değerlendirme, Öğretmen Görüşleri, İlköğretim,

Social Studies, Performance Based Assessment, Measurement-Assessment, Views of Teachers, Primary Education,

TÜRKİYE’DEKİ FEN ÖĞRETMENLERİ NE KADAR YAPILANDIRMACI? : PISA 2006 SONUÇLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

TO WHAT EXTEND SCIENCE TEACHERS IN TURKEY ARE CONSTRUCTIVIST?: AN ASSESSMENT ON PISA 2006 RESULTS

PISA 2006 , Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı, Öğretmen, Fen Öğretmenleri, Öğrenci ,

PISA 2006, PISA 2006 student questionnaire, Science teachers, Classroom teacher activities, Constructivist approach,

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ ALGILARI

DEMOCRACY PERCEPTION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS

Demokrasi, İlköğretim, Demokrasi Eğitimi, Algı, Vatandaşlık,

Democracy, Primary School, Democracy Education, Perception, Citizenship,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİ

THE LEVEL OF SOCIAL STUDIES TEACHERS’ USING MEASUREMENT AND ASSESSMENT TECHNIQUES

Sosyal Bilgiler , Ölçme, Değerlendirme, Geleneksel Değerlendirme , Alternatif Değerlendirme,

Social Studies, Measurement, Assessment, Traditional Assessment, Alternative Assessment,

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖFKE DURUMLARI ÜZERİNE MÜZİKLE TERAPİNİN ETKİSİ

THE EFFECT OF MUSIC THERAPY TO ANGER OF HIGH SCHOOL STUDENTS’

Müzik, Müzikle terapi, Öfke, Lise, Lise öğrencisi,

Music, Music therapy, Anger, High school, High school student,

İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEMEDEKİ SINIF ÖĞRETMENLERİ İLE KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİSİ OLAN VE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN SINIF İÇİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OF THE BEHAVIORS OF THE TEACHERS AND THE STUDENTS WITH AND WITHOUT DISABILITIES IN INCLUSIVE CLASSROOMS

Öğretimsel Değişkenler , Öğretmen-Öğrenci Davranışı, Çevresel-Davranışsal Değerlendirme, Kaynaştırma, İlköğretim,

Instructional variables, Teacher-student behavior, Eco-behavioral assessment, Mainstreaming, Primary School,

SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNDEKİ “PORTFOLYO” UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (İSTANBUL ÖRNEĞİ)

SOCIAL SCIENCES HIGH SCHOOL STUDENTS’ VIEWS TOWARDS “PORTFOLIO” APPLICATIONS IN GEOGRAPHY LESSONS (İSTANBUL CASE

Coğrafya , Portfolyo , Coğrafya Dersinde Portfolyo , Ortaöğretim , Öğrenci Görüşleri,

Geography , Portfolio, Portfolio in Geography Lesson, Secondary Education,, Students’ Views,

İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF ATTITUDE OF SECONDARY EDUCATION STUDENTS TOWARDS READING

Türkçe Öğretimi, Okuma, Okuma Alışkanlığı , Tutum, Öğrenci,

Turkish Teaching, Reading, Reading habit, Attitude, Student,

COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN ALANLARINA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

STUDYING OF SELF-EFFICACY PERCEPTIONS OF GEOGRAPHY TEACHERS RELATED TO THEIR FIELDS

Özyeterlik , Coğrafya Öğretmeni , Öğretim Stratejileri , Öğrenci Katılımını Sağlama, Sınıf Yönetimi,

Self-efficacy, Geography Teacher, Educational strategies, Ensuring the student participation, Class management,

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN ÖLÇME DEĞERLENDİRME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OF TEACHERS’ VIEW ON ASSESSMENT AND EVALUATION TECHNIQUES USED IN SOCIAL SCIENCE LESSONS

Sosyal Bilgiler, Ölçme Değerlendirme, Sınıf Öğretmenliği, Alternatif Ölçme Değerlendirme, Yeni Müfredat ve Ölçme Değerlendirme,

Social Sciences, Assessment and Evaluation, Classroom Teachers, Alternative Assessment, New Curriculum and Assessment and Evaluation,

ANASINIFINA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN OKULA UYUMLARININ SOSYAL BECERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ASSESSMENT OF THE SCHOOL ADJUSTMENT OF 5-6 YEAR OLD KINDERGARTEN CHILDREN FROM THE PERSPECTIVE OF SOCIAL SKILLS

Okula uyum, Sosyal beceriler, Okulu sevme, İşbirlikli katılım, Okuldan kaçınma,

School adjustment, Social skills, School liking, Cooperative participation, School avoidance,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENİLMİŞ GEREKSİNİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF THE LEARNED REQUIREMENTS OF TEACHER CANDIDATES

Öğretmen Adayı, Başarı Gereksinimi, Bağlanma Gereksinimi, Özerklik Gereksinimi, Güç Gereksinimi,

Teacher Candidate, Success Requirement, Commitment Requirement, Autonomy Requirement, Power Requirement,

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR-İNTERNET BAĞIMLILIĞI VE AİLE FONKSİYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN COMPUTER-INTERNET ADDICTION AND FAMILY FUNCTIONS AMONG UNIVERSITY STUDENTS

Aile fonksiyonu, Bilgisayar, İnternet, Bilgisayar Bağımlılığı, İnternet Bağımlılığı,

Family functions, Computer, Internet, Computer addiction, Internet addiction,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİ İLKELERİNE UYMA DERECELERİ

THE LEVEL OF ADAPTATION OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TO THE MATHEMATICS TEACHING PRINCIPLES

Yetişek, Öğrenme, Öğretme, Teknoloji, Eşitlik,

Curriculum, Learning, Teaching, Technology, Equality,

MATEMATİK DERSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE ÜRÜN DOSYASI KULLANILMASININ ÖĞRENCİLERİN ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

THE EFFECTS OF PORTFOLIOS USED IN THE PROCESS OF ASSESSMENT OF MATHEMATICS LESSON ON STUDENTS’ SELF REGULATION SKILLS

Matematik Öğretimi , Ürün Dosyası, Öz Düzenleme Becerileri, Alternatif Değerlendirme , Değerlendirme,

Mathematics Education , Portfolio, Self Regulation Skills, Alternative Assessment, Assessment,

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAĞIL DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

THE VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS RELATED TO NORM-REFERENCED ASSESSMENT

Bağıl Değerlendirme , Mutlak Değerlendirme, Not Verme, Sınıf Öğretmeni, Öğretmen Adayı,

Norm-referenced assessment, Criterion-referenced assessment, Scoring, Classroom teacher, Teacher trainee,

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SEVİYE BELİRLEME SINAVINDAN ALDIKLARI PUANLAR ÖĞRENME STİLİNE, OKUL TÜRÜNE VE CİNSİYETE GÖRE FARKLILAŞMAKTA MIDIR?

DO PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ LEVEL ASSESSMENT EXAMINATION POINTS VARY ACCORDING TO LEARNING STYLE, SCHOOL TYPE, AND GENDER?

SBS, Öğrenme Stili, Okul, Okul Türü, Cinsiyet,

SBS, Learning Style, School, School Type, Gender,

PROBLEME DAYALI ÖĞRENMEYE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

INVESTIGATING THE STUDETS’ IDEAS ABOUT PROBLEM BASED LEARNING

Probleme Dayalı Öğrenme , Fizik Eğitimi, Görüşme, Fizik Öğretmeni, Yaratıcılık ,

Problem Based Learning , Physics Education, Interview, Physics Teaching, Creativity,

OKULÖNCESİ ALTI YAŞ GRUBU ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLDUKLARI KELİME SERVETİNİN İNCELENMESİ

ASSESSMENT OF WORD POWER OF AGE GROUP OF SIX STUDENTS IN THE PRE-SCOHOOL TIME

Kelime serveti, İlk okuma yazma öğretimi, Ses grubu, Okulöncesi, 6 yaş grubu,

Word Power, First grade literacy program, Sound groups, Pre school, 6 age group,

PISA 2006 SONUÇLARINA GÖRE ÖĞRENCİLERİN FEN BİLİMLERİNE İLGİSİ

ACCORDING TO THE RESULTS OF PISA 2006 FOR STUDENTS INTERESTED IN SCIENCE

Fen Bilimleri, Fen Bilimleri İlgisi, PISA 2006 Öğrenci Anketi, PISA 2006, Öğrenci,

Science, Interest In Science, PISA 2006 Student Questionnaire, PISA 2006, Student,

VELİLERİN BAKIŞIYLA OKUL ORTAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

PARENTS' VIEWS EVALUATION OF THE SCHOOL ENVIRONMENT

Okul Ortamı, Veli, Öğrenci, PISA 2006, Eğitim,

School Environment, Parents, Student, PISA 2006, Education,

ÖĞRENCİLERİN FEN BİLİMLERİ ALANINDAKİ KONULARI ÖĞRENMEDE YARARLANDIĞI KAYNAKLAR

STUDENTS BENEFIT FROM LEARNING OF SCIENCE SUBJECTS IN THE FIELD OF THE SOURCES

Fen Bilimleri Konuları, Yararlanılan Kaynaklar, Öğrenci Okul, Fen Bilimlerine İlgi, PISA 2006 Öğrenci Anketi,

Science Issues, Resources Utilized, Student,School, Interested In Science, PISA 2006 Student Questionnaire,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN PROJE GÖREVİ, PERFORMANS GÖREVİ VE ÖĞRENCİ ÜRÜN DOSYASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

SOCIAL STUDIES TEACHERS’ OPINIONS ABOUT PROJECT TASK, PERFORMANCE TASK AND PORTFOLIO

Sosyal Bilgiler, Ölçme ve Değerlendirme, Proje Görevi, Performans Görevi, Öğrenci Ürün Dosyası,

Social Studies, Measurement and Assessment, Project Task, Performance Task, Portfolio,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE PORTFOLYOLARIN KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF TEACHERS’ PERCEPTIONS ON PORTFOLIO ASSESSMENT IN TEACHING SOCIAL STUDIES

Sosyal Bilgiler, Ölçme, Değerlendirme, Portfolyo Değerlendirme, Öğretmen Görüşleri,

Social studies, Assessment, Evaluation, Portfolio assessment, Teacher perceptions,

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARIYLA BİR DERS ARAŞTIRMASI UYGULAMASI

A LESSON STUDY IMPLEMENTATION WITH PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS

Ders Araştırma Çalışması , Öğretmen Eğitimi, Matematik Eğitimi, Öğretmenlik Bilgisi, Profesyonel Gelişim,

Lesson Study , Teacher Education, Mathematics Education, Teacher Knowledge, Professional Development,

SOCIAL CONSTRUCTIVIST APPROACH: (RE) TRANSFORMATION OF “LITTLE RED RIDING HOOD” FOR WRITING COURSE

SOSYAL YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM: “KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ”IN YARATICI YAZMA DERSİNE (YENİ)’DEN UYARLANMASI

Yazma , Yabancı Dil Olarak İngilizce, İleri Düzey Öğrencisi, Yapılandırmacılık , x,

Writing, Constructivism, , , English as a Foreign Language, Advanced Learner, x, x,

ÖĞRETİMDE GERİBİLDİRİMİN ÖNEMİ, GEREKLİLİĞİ VE NİTELİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARI

STUDENT PERCEPTIONS REGARDING THE VALUE, REQUIREMENT AND QUALITY OF FEEDBACK IN INSTRUCTION

Geribildirim , Öğretimde Geribildirim, Geribildirimin Önemi, Geribildirimin Gerekliliği, Geribildirimin Niteliği ,

Feedback, Feedback in Instruction, Value of Feedback, Requirement of Feedback, Quality of Feedback,

DEĞİŞİME KARŞI DİRENİŞ NEDENLERİNİ BELİRLEME ÖLÇEĞİ

DEVELOPING THE REASONS OF THE RESISTANCE TO CHANGES EVALUATION SCALE

İlköğretim öğretmenleri, Değişim, Değişiime karşı direniş, Direniş ölçeği, Değişime karşı direniş ölçeği,

Elementary school teachers, Change, Resistance to change, Resistance scale, Resistance scale to change against,

BİLGİSAYAR KULLANIMI ÖĞRETİMİNDE AKRAN DEĞERLENDİRME

PEER ASSESSMENT IN TEACHING COMPUTER USAGE

Akran değerlendirme, sınıf öğretmenliği, bilgisayar öğretimi, öğretmen adayı, dereceli puanlama anahtarı,

Peer assessment, classroom teaching, computer teaching, prospective teacher, rubric,

ONLİNE DEĞERLENDİRME GÜVENİLİR MİDİR?

IS ONLİNE ASSESSMENT RELİABLE?

Online Değerlendirme, Değerlendirme Okuryazarlığı, TAP, Madde Analizi, Güvenirlik,

Online Assessment, Assessment Literacy, TAP, Item Analysis, Reliability,

GRUP ÇALIŞMASINDA AKRAN DEĞERLENDİRME VE BİREYSEL ÖĞRENCİ BAŞARISI

PEER EVALUATION OF TEAMWORK AND INDIVIDUAL STUDENT ACHIEVEMENT

Grup çalışması, öğrenci başarısı, öğrenci katılımı, akran değerlendirme, değerlendirme,

Teamwork, group study, student achievement, engagement, peer evaluation,

V-DİYAGRAMININ NEWTON HAREKET KANUNLARININ ANLAŞILMASINA VE FİZİK LABORATUVARINA KARŞI TUTUMA ETKİSİ

EFFECTS OF VEE-DIAGRAM FOR UNDERSTANDING OF NEWTONâ€™S LAWS OF MOTION AND ATTITUDE TOWARDS PHYSICS LABORATORY

V-diyagramı, Tutum, Anlama, Fen Eğitimi,

Vee diagram, Attitude, Understanding, Science Education,

MATEMATİKSEL GÜÇ GELİŞİMİNİ DESTEKLEYEN EĞİTİM ÖĞRETİM SÜRECİNİN PLANLANMASI

THE PLANNING OF EDUCATION AND INSTRUCTION PROCESS WHICH FOSTERS DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL POWER

Matematik Eğitimi, Matematiksel Güç, Eğitim Öğretim Sürecinin Planlanması, Ortam Tasarımı, Problem Çözme,

Mathematics Education, Mathematical Power, Planning of Education and Instruction Process, Learning Environment, Problem Solving,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DRAMA ÖZ YETERLİĞİ VE COĞRAFYA, TARİH VE VATANDAŞLIK BİLGİLERİ KONULARINDA DRAMA KULLANIMI

SELF-EFFICACY RELATED DRAMA OF PROSPECTIVE TEACHERS AND USING OF DRAMA METHOD IN GEOGRAPHY, HISTORY, CITIZENSHIP KNOWLEDGES TOPICS

Öğretmen Adayları, Drama Yöntemi, Öz yeterlililik, Coğrafya ve tarih, Vatandaşlık Bilgileri,

Prospective teacher, Drama Method, Self- efficacy, Geography and History, Citizenship knowledge,

MATEMATİK TARİHİNE YÖNELİK DURUM TESPİTİ VE İHTİYAÇ BELİRLEME ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

DEVELOPMENT OF SCALE DUE DILIGENCE TOWARD HISTORY OF MATHEMATICS AND NEEDS ASSESSMENT

Matematik eğitimi, matematik tarihi, ölçek, geçerlilik, güvenirlik,

Mathematics education, history of mathematics, scale, validity, reliability,

BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARI VE ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ENVIRONMENTAL ATTITUDES OF BIOLOGY TEACHER CANDIDATES AND THE ASSESSMENTS IN TERMS OF SOME VARIABLES

Çevre Eğitimi, Tutum, Biyoloji, Öğretmen Adayları,

Environmental Education, Attitude, Biology, Student Teachers,

DİSKALKULİ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF TECAHERS` VIEWS ON STUDENTS`WITH THE DISORDER OF `DYSCACULIA`

Diskalkuli (Matematik Öğrenme Bozukluğu), Sınıf Öğretmeni, Diskalkuli Yaşayan Öğrenci, Matematik Dersi, İlköğretim (ortaokul) Dönemi,

Dyscalculia (Mathematics Learning Impairment), , Classroom Teachers, Students with Dyscalculia, Mathematics Lesson, Elementary (Secondary) School Term,

ÜSTÜN ZEKALI/YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ VE BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

AN INVESTIGATION ON ENVIRONMENTAL ATTITUDES OF GIFTED STUDENTS AND THE ASSESSMENTS IN TERMS OF SOME DEMOGRAPHIC VARIABLES

Üstün Zekalı Öğrenciler, Çevre, Tutum, Çevre Eğitimi, Demografik Değişkenler,

Gifted Students, Environment, Attitude, Environmental Education, Demographic Variables,

AYNI SINIFTA ÖĞRENİM GÖREN ALTMIŞ ALTI VE YETMİŞ İKİ AYLIK ÖĞRENCİLERİN YAŞADIĞI SORUNLARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF THE PROBLEMS ABOUT 66 AND 72 MONTHS OLD CHILDREN HAVING EDUCATION IN SAME CLASS ACCORDING TO OPINIONS OF TEACHERS

Yeni Türk Eğitim Sistemi, Altmışaltı Aylık Öğrenciler, Fiziksel Hazır Bulunuşluk, Yetmiş İki Aylık Öğrenciler, Bilişsel Hazır Bulunuşluk,

New Turkish Education System, 66 Months Old Students, 72 Months Old Students, Physical Readiness, Cognitive Readiness,

TÜRKİYE İLE GÜNEY KORE`NİN MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE MATHEMATIC CURRICULUMS OF TURKEY AND SOUTH KOREA

Karşılaştırmalı Eğitim, Güney Kore, PİSA, Matematik Öğretim Programı, Matematik Öğretmenleri,

Comparative Education, South Korea, PISA, Mathematics Curriculum, Math Teachers,

EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNLARI DESTEKLİ KODLAMA ÖĞRENİMİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

EDUCATIONAL COMPUTER GAMES ASSISTED LEARNING CODING ATTITUDE SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

Programlama, Kodlama öğrenimi, Tutum ölçeği, Eğitsel Oyun, Ortaokul Öğrencileri,

Programming, Learning Coding, Attitude Scale, Educational Games, Secondary School Students,

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇANTA VE BENZERİ EŞYALARI KULLANMA DURUMUNA İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

A RESEARCH ON THE USE OF BAGS AND SIMILAR ITEMS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS

İlkokul, Okul Çantası, Çanta Ağırlığı, Aidiyet, Ağırlık,

Primary School, Schoolbag, Bag Weight, Belonging, Weight,

KOBİ'LERDE SATIN ALMA YÖNETİMİ İÇİN BİR YAZILIM GELİŞTİRİLMESİ

SOFTWARE DEVELOPMENT OF A PURCHASING MANAGEMENT FOR SMEs

KOBY’lerde KKP, Web temelli yazılım geliştirme, Satyn Alma Yönetimi, KOBY otomasyonu, Açık kaynak kodlu yazılım,

ERP in SMEs, Web based software development, Purchasing Management, Automation in SMEs, Open Source Software,

ALIŞVERİŞ MERKEZLERİNİN YAZ ŞARTLARI İÇİN BİYOHARMOLOJİK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF BIOHARMOLOGICAL PROPERTIES OF SHOPPING CENTER FOR SUMMER CONDITIONS

Biyoharmoloji, AVM, Konfor Şartları, Elazığ, Biyoharmolojik Uygunluk Değeri,

Bioharmology, Shopping Center, Comfort Conditions, Elazig, Bioharmological Conformity Assessment,

AMASYA KENTİ ÖZELİNDE YAPI DIŞ CEPHE İSKELELERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ YÖNÜYLE DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF EXTERIOR CONSTRUCTION SCAFFOLDINGS IN TERMS OF OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY IN THE CASE OF CITY OF AMASYA

İnşaat, İskele, , Risk, Kaza, Güvenlik, Standart,

Construction, Scaffolding, Risk, Accident, Safety, Standard,

HAZARDS IN KIDS FURNITURE

Furniture, Health, Children’s Furniture, Kids, Hazards,

SİPO (Entandrophragma utile) VE MAUN (Swietenia mahagoni L.) ODUNLARINDA YAT VERNİĞİ UYGULAMASININ RENK DEĞİŞİKLİĞİ ÜZERİNE ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

INVESTIGATION OF THE EFFECT OF YACHT VARNISH APPLICATION ON COLOR CHANGE IN SIPO (Entandrophragma utile) AND MAHOGANY (Swietenia mahagoni L.) WOODS

Maun, Renk, Sipo, Yat Verniği, Ahşap,

Mahogany, Color, Sipo, Yacht Varnish, Wood,

ASSESSMENT BODY COMPOSITION AND LEG REACTION TIME OF ELITE TAEKWONDO ATHLETES

ELİT TAEKWONDOCULARININ VÜCUT KOMPOZİSİYONUNU VE BACAK REAKSİYON ZAMANLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Taekwondo, Dövüş sanatı, Reaksiyon zamanı, Antropometri, Vücut kompozisyonu,

Taekwondo, Martial arts, Reaction time, Anthropometry, Body composition,

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SPOR TESİSLERİ VE ORGANİZASYONLARI HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ASSESSMENT OF THE OPINIONS OF PHYSICAL TRAINING AND SPORTS HIGH SCHOOL STUDENTS TOWARDS SPORTS FACILITIES AND ORGANIZATIONS

Beden Eğitimi ve Spor, Spor Tesisi, Üniversite, Organizasyon, Rekreasyon,

Physical Training and Sports, Sports Facility, University, Organization, Recreation,

MÜSABAKALARDA SEYİRCİ OLMAYI ETKİLEYEN FAKTÖRLER İLE TAKIMLA ÖZDEŞLEŞME DÜZEYİ: KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

ASSESSMENT OF THE FACTORS THAT AFFECT THE DECISION BEING SPECTATOR İN ATTENDİNG SPORT GAMES AND THE LEVEL OF TEAM LOYALTY: A STUDY ON KOCAELI UNIVERSITY`S STUDENTS

Özdeşleşme, Müsabakaya Katılım Kararı, Seyirci, Üniversite Öğrencisi, Spor Taraftarı,

Identification, Team Loyalty Decision in Attending Sport Games, Spectator, Unıversıty Students, Sports Fan,

0-1 TAMSAYILI PROGRAMLAMA İLE PORTFÖY SEÇİM MODELİ VE İMKB – 30 ENDEKSİNDE BİR UYGULAMA

THE PORTFOLIO SELECTION MODEL BY 0-1 INTEGER PROGRAMMING AND AN APPLICATION IN ISE-30 INDEX

Tamsayılı Programlama, Optimum Portföy, Optimizasyon, Getiri Maksimizasyonu, İMKB - 30 Endeksi,

Integer Programming, Optimum Portfolio, Optimization, Return Maximization, ISE - 30 Index,

İHRACATÇI KOBİ’LERİN TOPLUMSAL, SOSYAL VE ÇEVRESEL FAALİYETLERE KATILIM ŞEKİLLERİNİ DEĞERLEME: ELAZIĞ İLİNDE BİR UYGULAMA

ASSESSMENT TO PARTICIPATE STYLES IN COMMUNITY, SOCIAL AND ENVIRONMENTAL ACTIVITIES OF EXPORTING SMES: A STUDY IN ELAZIG CITY

KOBİ, Sosyal Sorumluluk, Yönetim Teknikleri, Ekonomik Performans, Kamu Desteği,

SME, Social Responsibility, Management Tools, Economic Performance, Public Support,

MALATYA KENT HALKININ DIŞ MEKAN BİTKİ TERCİHLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

A RESEARCH ON DETERMINATION OF OUTDOOR PLANTS PREFERENCE OF THE MALATYA URBAN COMMUNITY

Dış mekan bitkileri, Tercih, Anket, kKentsel yaşam, Malatya kent halkı,

Outdoor plants, Preference, Survey, Urban life, Malatya urban community,

BİLGİ ÇAĞI VE KÜRESELLEŞME DİYALEKTİKLERİ ÇERÇEVESNDE İŞLETMELERDE STRATEJİK BİR YAKLAŞIM OLARAK YETENEK YÖNETİMİ UYGULAMALARI: ÖRGÜT VE İŞGÖREN MERKEZLİ BİR DEĞERLENDİRME

WITHIN THE FRAMEWORK of KNOWLEDGE AGE AND GLOBALIZATION DIALECTICS TALENT MANAGEMENT PRACTICES AS A STRATEGIC APPROACH IN BUSINESSES: ORGANIZATIONAL and EMPLOYEE ORIENTED ASSESSMENT

İşletme, Yetenek Yönetimi, İşe Alımlar, Çalışan Bağlılığı, Örgütsel Bağlılık,

Business,, Talent Management, Recruiting, Employee Engagement, Organizational Commitment,

İNŞAAT SEKTÖRÜNDE ÖRGÜTSEL KÜLTÜR VE GİRİŞİMCİLİK YÖNELİMLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

A RESEARCH ABOUT ENTREPRENEURSHIP ORIENTATION AND ORGANISATIONAL CULTURE IN CONSTRUCTION INDUSTRY

Örgütsel Kültür, Girişimcilik Yönelimi, Yükleniciler, Tasarımcılar, İnşaat Sektörü,

Organisational Culture, Entrepreneurship Orientation, Contractors, Designers, Construction Sector,

BREAKING THE GLASS CEILING: PARTICIPATION OF PAKISTANI SIKHS ETHNIC GROUP IN HIGHER EDUCATION

Glass Ceiling,, Semi-Structured Interviews, Sikh Ethnic Group, Qualitative Study, Higher Education,

ARAZİ ÇALIŞMALARINDA GÜVENLİK-SAĞLIK RİSKLERİNİN ANALİZİ VE YÖNETİMİ

MANAGEMENT AND ANALYSIS OF SECURITY-SAFETY RISKS IN FIELDWORK ABSTRACT

Coğrafi Arazi Çalışmaları, Gezi-gözlemMetodu, Arazi Güvenliği, Risk Analizi, Risk Yönetimi,

Geographical Fieldwork, Excursion Method, Field Security, Risk Analysis, Risk Management,

SINIF ÖĞRETMENLERİNDE PREMENSTRUEL SENDROM GÖRÜLME DURUMU İLE SÜREKLİ ÖFKE VE ÖFKE TARZLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

PREMENSTRUAL SYNDROME INCIDENCE AND TRAIT ANGER AND ANGER STYLE BETWEEN THE RELATIONSHIPS IN THE PRIMARY SCHOOL TEACHERS

Sınıf öğretmeni, Premenstrual Sendrom, Sürekli Öfke, Öfke Kontrol, İfade Tarzı,

Primary School Teachers, Premenstrual Syndrome, Traid Anger, Anger Control, Ange,

İLK KEZ DOĞUM YAPAN KADINLARDA DOĞUM ŞEKLİNİN POSTPARTUM YORGUNLUK VE YAŞAM KALİTESİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

THE EVALUATION OF THE EFFECT OF DELIVERY METHOD ON POSTPARTUM FATIGUE AND QUALITY OF LIFE IN WOMEN WHO GIVE BIRTH FOR THE FIRST TIME

Doğum Şekli, Postpartum Dönem, Postpartum Yorgunluk, Yaşam Kalitesi, Ebelik,

Delivery Method, Postpartum Period, Postpartum Fatigue, Quality of Life, Midwifery,

DOĞUM EYLEMİNDE EBELİK GEREKSİNİMLERİNİN OREM ÖZBAKIM YETERSİZLİK KURAMINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

OREM’S SELF-CARE DEFICIT THEORY-BASED ASSESSMENT ON THE MIDWIFERY REQUIREMENT AT LABOUR

Ebe, Ebelik Bakımı, Doğum Eylemi, Öz-Bakım, Orem,

Midwife, Midwifery Care, Labour, Self-Care, Orem,

YETİŞKİNLERDE BESLENME OKURYAZARLIĞIN SAĞLIKLI BESLENMEYE İLİŞKİN TUTUMLAR VE BEDEN KÜTLE İNDEKSİ İLE İLİŞKİSİ

THE ATTITUDES OF NUTRITION LITERACY IN ADULTS TOWARDS HEALTHY NUTRITION AND ITS RELATION WITH BODY MASS INDEX

Beslenme Okuryazarlığı , Beslenme Bilgisi, Beslenme Eğitimi, Sağlıklı Beslenme,, Beden Kütle İndeksi,

Nutrition Literacy , Nutritional Information, Nutrition Education, Healthy Eating,, Body Mass Index,

ÇOCUKLARIN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARINA KARŞI ANNELERİN KULLANDIKLARI İLETİLERİN NİTELİKSEL ANALİZİ

QUALITATIVE ANALYSIS OF MESSAGES USED BY MOTHERS AGAINST MISBEHAVIORS OF CHILDREN

İleti, Okul Öncesi Eğitim, Anne Eğitim Düzeyi, Empatik Eğilim, İletişim Becerisi,

Message, Preschool Education, Mother Education Level, Empathic Tendency, Communication Skill,

YENİ MEDYA ORTAMININ YENİ KAMUSAL ALAN OLARAK KULLANIMI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

AN ASSESSMENT ON THE USAGE OF NEW MEDIA AS A NEW PUBLIC SPHERE

Yeni Medya, Yeni Kamusal Alan, Eşitsiz Güç İlişkileri, Ağ Yapılanması, Ağın Denetim,

New Media, New Public Sphere, Unequal Power Relations, Network Structuring, Surveillance of Network,

İÇ MİMARLIKTA YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARININ TASARIM SÜRECİNE FAYDALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF THE BENEFITS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE APPLICATIONS TO THE DESIGN PROCESS IN INTERIOR ARCHITECTURE

Yapay Zekâ, Tasarım ve Teknoloji, Mekân Tasarımı, İç Mimari, Tasarım Süreci,

Artificial Intelligence, Design and Technology, Space Design, Interior Architecture, Design Process,

BALIKLARDA MİDE İÇERİĞİ ANALİZ YÖNTEMLERİ

ANALYSIS METHODS OF STOMACH CONTENTS IN FISH

Balıklarda beslenme, Mide içeiği, Beslenme alışkanlığı, Beslenme ekolojisi, Yöntem,

Fish , Stomach Content, Analysis, Food , Method,

MERSİN KÖRFEZİ’NDE YAKALANAN LEOPAR VATOZUN (Himantura leoparda, Manjaji-Matsumoto & Last, 2008) YAŞ VE BESLENMESİ ÜZERİNE BİR ÖN ÇALIŞMA

A PRELIMINARY STUDY ON THE AGE AND FEEDING OF THE LEOPARD WHIPRAY (Himantura leoparda, Manjaji-Matsumoto & Last, 2008) CAUGHT IN MERSIN BAY

Himantura leoparda, Leopar Vatoz, Yaş, Beslenme, Mersin Körfezi,

Himantura leoparda, Leopard Whipray, Age, Feeding, Mersin Bay,

INVESTIGATION OF METAL TOXICITY RESPONSE AND HEALTH RISK ASSESSMENT OF COMMONLY CONSUMED MARINE FISH SPECIES ALONG THE TURKISH COAST

Health Risk, Marmara Sea, Aegean Sea, Mediterranean Sea, MDA,

TATLISULARDAKİ BAZI İSTİLACI TÜRLER VE MÜCADELE YÖNTEMLERİ

SOME INVASIVE SPECIES IN FRESHWATERS AND CONTROL METHODS

İstilacı Türler, Koruma Yolları, Avcılık Tekniği, Av Baskısı, Sürdürülebilir Balıkçılık,

Invasive Species, Conservation Ways, Fishing Techniques, Fishing Pressure, Sustainable Fishing,

ASSESSMENT OF THE ADIYAMAN LIVESTOCK INDUSTRY FROM THE PERSPECTIVES OF INDUSTRIALIZATION AND DEVELOPMENT

Livestock Sector, Agriculture Sector, Sustainability, Enterprises-economy and Agriculture , Livestock Sector in Adıyaman,

ASSESSMENT OF NATURAL RADIOACTIVITY AND ITS SIGNIFICANT HAZARDS OF DIFFERENT KINDS OF MARBLES IN ELAZIG (TURKEY)

ELAZIĞ’DAKİ (TÜRKİYE) FARKLI TÜRDEKİ MERMERLERİN DOĞAL RADYOAKTİVİTESİ VE KAYDEDEĞER RİSKİNİN DEĞERLENDİRLİMESİ

Natural radioactivity, Radon, Marble, Hazard,,

Doğal radyoaktivite, Radon, Mermer, Risk,,

KAMUYA AİT OLIMPİK YÜZME HAVUZLARININ CANKURTARANLIK HİZMETLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

THE ASSESSMENT OF THE PUBLIC SWIMMING POOLS FOR THE PURPOSES OF THE LİFEGUARD SERVICE

Yüzme Havuzları, Cankurtaran, Güvenlik Yönetimi,

Swimming Pools, Lifeguard, Emergency Action Plans,,

ELEKTRONİK PORTFOLYO SÜRECİNE GENEL BİR BAKIŞ

AN OVERVIEW OF THE ELECTRONIC PORTFOLIO PROCESS

Elektronik Portfoly, Öğretme ve Öğrenme Süreci,

Electronic Portfolios, Teaching and Learning Proce,

OTİSTİK ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİ

MUSIC TRAINING FOR AUTISTIC CHILDREN

Otizm ve Müzik, Özel Eğitime Muhtaç Çocuklarda Müzik Eğitimi, Müzik ve Özel Eğitim, Yaygın Gelişimsel Bozukluklarda Müzik Eğitimi, Otistik Çocuklarda Müzik Eğitimi,

Autism , Autistic Children , Music Education for Autistic Children , Music and Health, Music and Autism,

KEMAN EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR ETÜD ANALİZİ