+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(533) 652 66 86nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
| # | Volume | Issue Issue | Published Date | Number | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 1.07.2007 | 1 | List |
| 2 | 4 | 1 | 1.01.2009 | 1 | List |
| 3 | 4 | 2 | 1.04.2009 | 1 | List |
| 4 | 4 | 3 | 1.07.2009 | 2 | List |
| 5 | 4 | 4 | 1.10.2009 | 1 | List |
| 6 | 5 | 1 | 1.01.2010 | 5 | List |
| 7 | 5 | 2 | 1.04.2010 | 6 | List |
| 8 | 5 | 3 | 1.07.2010 | 8 | List |
| 9 | 5 | 4 | 1.10.2010 | 15 | List |
| 10 | 6 | 1 | 1.01.2011 | 10 | List |
| 11 | 6 | 2 | 1.04.2011 | 12 | List |
| 12 | 6 | 3 | 1.07.2011 | 6 | List |
| 13 | 6 | 4 | 1.10.2011 | 12 | List |
| 14 | 7 | 1 | 1.01.2012 | 5 | List |
| 15 | 7 | 2 | 1.04.2012 | 12 | List |
| 16 | 7 | 3 | 1.07.2012 | 7 | List |
| 17 | 7 | 4 | 1.10.2012 | 8 | List |
| 18 | 8 | 1 | 1.01.2013 | 15 | List |
| 19 | 8 | 2 | 1.04.2013 | 11 | List |
| 20 | 8 | 3 | 1.07.2013 | 2 | List |
| 21 | 8 | 4 | 1.10.2013 | 5 | List |
| 22 | 9 | 1 | 1.01.2014 | 3 | List |
| 23 | 9 | 2 | 1.04.2014 | 5 | List |
| 24 | 9 | 3 | 1.07.2014 | 5 | List |
| 25 | 9 | 4 | 1.10.2014 | 3 | List |
| 26 | 10 | 1 | 1.01.2015 | 5 | List |
| 27 | 10 | 2 | 1.04.2015 | 3 | List |
| 28 | 10 | 4 | 1.10.2015 | 1 | List |
| 29 | 11 | 1 | 1.01.2016 | 4 | List |
| 30 | 11 | 2 | 1.03.2016 | 4 | List |
| 31 | 11 | 3 | 1.07.2016 | 2 | List |
| 32 | 11 | 4 | 1.10.2016 | 6 | List |
| 33 | 12 | 1 | 1.01.2017 | 4 | List |
| 34 | 12 | 2 | 1.04.2017 | 8 | List |
| 35 | 12 | 3 | 1.07.2017 | 5 | List |
| 36 | 12 | 4 | 1.10.2017 | 8 | List |
| 37 | 13 | 1 | 1.01.2018 | 2 | List |
| 38 | 13 | 3 | 1.07.2018 | 2 | List |
| 39 | 13 | 4 | 1.10.2018 | 8 | List |
| 40 | 14 | 1 | 1.01.2019 | 5 | List |
| 41 | 14 | 2 | 1.04.2019 | 9 | List |
| 42 | 14 | 3 | 1.07.2019 | 6 | List |
| 43 | 14 | 4 | 1.10.2019 | 5 | List |
| 44 | 15 | 1 | 1.01.2020 | 7 | List |
| 45 | 15 | 2 | 1.04.2020 | 3 | List |
| 46 | 15 | 3 | 1.07.2020 | 4 | List |
| 47 | 15 | 4 | 1.10.2020 | 6 | List |
| 48 | 16 | 1 | 1.01.2021 | 5 | List |
| 49 | 16 | 2 | 1.04.2021 | 9 | List |
| 50 | 16 | 3 | 1.07.2021 | 2 | List |
| 51 | 16 | 4 | 1.10.2021 | 1 | List |
| 52 | 18 | 4 | 1.10.2023 | 1 | List |
| 53 | 19 | 1 | 1.01.2024 | 1 | List |
GELİŞKİN BİR FORM ÖRNEĞİ OLARAK BEETHOVEN’IN EROICA SENFONİSİ’NİN MARCIA FUNEBRE BÖLÜMÜMARCIA FUNEBRE MOVEMENT OF BEETHOVEN’S EROICA SYMPHONY AS AN ADVANCED FORM EXAMPLEGökçe ALTAY 1 |
| Beethoven, Eroica Senfonisi,Marcia Funebre,Form,Analiz, |
| Beethoven, Eroica Symphony, Marcia Funebre, Form , Analysis, |
|
|
KORO EĞİTİMİNDE TAKIM ÇALIŞMASINA DAYALI ÖĞRENMENİN ÖNEMİTHE IMPORTANCE OF TEAM-BASED LEARNING IN CHOIR EDUCATIONSema SEVİNÇ1 |
| Müzik,Koro Eğitimi,Takım Çalışması,Güzel Sanatlar,Likert Ölçeği, |
| Music, Choir Education, Teamwork, Fine Arts, , Likert Scale, |
|
|
FARKLI ORANLARDA MORDAN UYGULAMASININ FARKLI HAMMADDEDEN YAPILMIŞ TEKSTİL YÜZEYLERİNDE EBRU UYGULAMALARINA ETKİSİEFFECT OF DIFFERENT MORDANT RATIOS ON THE MARBLING APPLICATION FOR TEXTILE SURFACES FROM VARIOUS RAW MATERIALElif Günay1 , Sema TAGİ 2 |
| Ebru Sanatı,Tekstil Yüzeyine Ebru,Mordan,Şap,Mordan Oranı, |
| Marbling Art, Marbling Art on Fabric, Mordant, Alum, Rate of Mordant, |
|
|
KEMAN ESERLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTELERİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI PROGRAMLARI’NDAKİ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİEXAMINATION OF THE USE OF VIOLIN WORKS' AT EDUCATION FACULTIES MUSIC EDUCATION DEPARTMENT PROGRAMSÖnder Mustul1 |
| Keman Eserleri,Konçerto,Konçertino,Keman Teknikleri,Müzik, |
| Violin Works, Concerto, Concertino, Violin Techniques, Music, |
|
|
KLASİK KEMENÇE EĞİTİMİNDE KULLANILAN SAZ SEMAİLERİNİN III. HANELERİNE YÖNELİK HAZIRLANAN ALIŞTIRMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİTHE EFFECT OF EXERCISES PREPARED FOR 3RD HANES OF SAZ SEMAIS USED IN CLASSIC KEMANCHA TRAINING ON SUCCESS LEVELS OF STUDENTSGamze Nevra KÖROĞLU 1 , Sema SEVİNÇ2 |
| Türk Müziği Eğitimi Klasik Kemençe Eğitimi,Teknik Güçlükler,Saz Semaisi,Klasik Kemençe Eğitiminde Alıştırma,Müzik, |
| Classic Kemancha Training, Technical Difficulties, Saz Semai, Practices in Classic Kemancha Training, Music, |
|
|
KEMAN EĞİTİMİNDE DEĞERLERVALUES IN VIOLIN EDUCATIONÖznur ÖZTOSUN ÇAYDERE 1 |
| Değerler, Keman Eğitimi,Keman Eğitimi ve Değerler, Müzik,Eğitim, |
| Values, Violin Education, Violin Education and Values, Music, Education, |
|
|
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK TERCİHLERİNİN VE BU TERCİHLERİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİTHE DETERMINATION OF THE MUSIC PREFERENCES AND THE FACTORS AFFECTING THESE PREFERENCES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTSCEREN KAMALI1 , Ebru TEMİZ2 |
| Müzik Tercihi,Müzik Beğenisi,Ortaokul,Müzik,Van, |
| Music Preference, Music Taste, Secondary School, Music, Van, |
|
|
BİREYSEL SES EĞİTİMİ DERSLERİNDE KULLANILAN REPERTUVARIN İNCELENMESİINVESTIGATION OF REPERTOIRE USED IN INDIVIDUAL VOCAL TRAININGSHÜLYA KUDRET1 , Ebru TEMİZ2 |
| Müzik,Müzik Eğitimi,Ses,Ses Eğitimi,Repertuvar, |
| Music, Music Education, Vocal, Vocal Education, Repertoire, |
|
|