+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(533) 652 66 86nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
| # | Volume | Issue Issue | Published Date | Number | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 1.07.2007 | 1 | List |
| 2 | 4 | 1 | 1.01.2009 | 1 | List |
| 3 | 4 | 2 | 1.04.2009 | 1 | List |
| 4 | 4 | 3 | 1.07.2009 | 2 | List |
| 5 | 4 | 4 | 1.10.2009 | 1 | List |
| 6 | 5 | 1 | 1.01.2010 | 5 | List |
| 7 | 5 | 2 | 1.04.2010 | 6 | List |
| 8 | 5 | 3 | 1.07.2010 | 8 | List |
| 9 | 5 | 4 | 1.10.2010 | 15 | List |
| 10 | 6 | 1 | 1.01.2011 | 10 | List |
| 11 | 6 | 2 | 1.04.2011 | 12 | List |
| 12 | 6 | 3 | 1.07.2011 | 6 | List |
| 13 | 6 | 4 | 1.10.2011 | 12 | List |
| 14 | 7 | 1 | 1.01.2012 | 5 | List |
| 15 | 7 | 2 | 1.04.2012 | 12 | List |
| 16 | 7 | 3 | 1.07.2012 | 7 | List |
| 17 | 7 | 4 | 1.10.2012 | 8 | List |
| 18 | 8 | 1 | 1.01.2013 | 15 | List |
| 19 | 8 | 2 | 1.04.2013 | 11 | List |
| 20 | 8 | 3 | 1.07.2013 | 2 | List |
| 21 | 8 | 4 | 1.10.2013 | 5 | List |
| 22 | 9 | 1 | 1.01.2014 | 3 | List |
| 23 | 9 | 2 | 1.04.2014 | 5 | List |
| 24 | 9 | 3 | 1.07.2014 | 5 | List |
| 25 | 9 | 4 | 1.10.2014 | 3 | List |
| 26 | 10 | 1 | 1.01.2015 | 5 | List |
| 27 | 10 | 2 | 1.04.2015 | 3 | List |
| 28 | 10 | 4 | 1.10.2015 | 1 | List |
| 29 | 11 | 1 | 1.01.2016 | 4 | List |
| 30 | 11 | 2 | 1.03.2016 | 4 | List |
| 31 | 11 | 3 | 1.07.2016 | 2 | List |
| 32 | 11 | 4 | 1.10.2016 | 6 | List |
| 33 | 12 | 1 | 1.01.2017 | 4 | List |
| 34 | 12 | 2 | 1.04.2017 | 8 | List |
| 35 | 12 | 3 | 1.07.2017 | 5 | List |
| 36 | 12 | 4 | 1.10.2017 | 8 | List |
| 37 | 13 | 1 | 1.01.2018 | 2 | List |
| 38 | 13 | 3 | 1.07.2018 | 2 | List |
| 39 | 13 | 4 | 1.10.2018 | 8 | List |
| 40 | 14 | 1 | 1.01.2019 | 5 | List |
| 41 | 14 | 2 | 1.04.2019 | 9 | List |
| 42 | 14 | 3 | 1.07.2019 | 6 | List |
| 43 | 14 | 4 | 1.10.2019 | 5 | List |
| 44 | 15 | 1 | 1.01.2020 | 7 | List |
| 45 | 15 | 2 | 1.04.2020 | 3 | List |
| 46 | 15 | 3 | 1.07.2020 | 4 | List |
| 47 | 15 | 4 | 1.10.2020 | 6 | List |
| 48 | 16 | 1 | 1.01.2021 | 5 | List |
| 49 | 16 | 2 | 1.04.2021 | 9 | List |
| 50 | 16 | 3 | 1.07.2021 | 2 | List |
| 51 | 16 | 4 | 1.10.2021 | 1 | List |
| 52 | 18 | 4 | 1.10.2023 | 1 | List |
| 53 | 19 | 1 | 1.01.2024 | 1 | List |
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK BEKLENTİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASICOMPARISON OF THE FUTURE EXPECTATIONS OF THE STUDENTS OF FINE ARTS FACULTY MUSIC DEPARTMENT AND EDUCATION FACULTY MUSIC EDUCATION MAJOR BRANCHUğur ÖZALP1 , GÖKHAN ÖZDEMIR2 |
| GSF Müzik Bölümü Öğrencileri,Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi ABD Öğrencileri,Gelecek Beklentileri,T Testi,Karşılaştırma, |
| Faculty of Fine Arts Music Department Students, Education Faculty Music Education Major Branch Students, Future Expectations, t Test, Comparison, |
|
|
TÜRKİYE’DE YAYLI ÇALGILARDA YAY TEKNİKLERİ ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZ ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİIN TURKEY INVESTIGATING POST-GRADUATE DISSERTATION STUDIES ON BOW TECHNICS IN STRING INSTRUMENTSZafer Kurtaslan1 |
| Yaylı Çalgılar ,Yay Teknikleri ,Nitel Araştırma,Lisansüstü Tezler,Müzik Eğitimi, |
| String Instruments, Bow Techniques, Post-Graduate Dissertations, Music Education, Qualitative Research , |
|
|
VİYOLA DERSLERİNE GİREN KEMAN ÖĞRETMENLERİNİN DERSE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: ANKARA ÇANKAYA GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÖRNEĞİOPINIONS OF VIOLIN TEACHERS TEACHING VIOLA AT SCHOOLS ON THE COURSE: ANKARA ÇANKAYA HIGH SCHOOL OF FINE ARTS SAMPLEGörkem KUMTEPE1 , MEHMET EFE2 |
| Keman,Viyola, Viyola Eğitimi,Keman Eğitimi,Güzel Sanatlar Lisesi, |
| Violin, Viola, Viola Education, Violin Education, High School of Fine Arts, |
|
|
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ İLE “NOTA” KAVRAMI KONUSUNDAKİ BİLİŞSEL YAPILARININ BELİRLENMESİIDENTIFYING PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ COGNITIVE STRUCTURE ORIENTED TO NOTE CONCEPT WITH WORD ASSOCIATION TESTZafer Kurtaslan1 |
| Müzik Eğitimi,Nota, İlkokul,Kelime İlişkilendirme Testi,İzmir, |
| Music Education, Musical Note, Word Association Test, Cognitive Structure, İzmir, |
|
|
12 TON SİSTEMİNİN YARATICISI VE ÖĞRETMEN OLARAK ARNOLD SCHOENBERGARNOLD SCHOENBERG AS CREATOR OF THE 12 TONE SYSTEM AND AS A TEACHERMERT KARABEY1 |
| Schoenberg,12 Ton Sistemi,Dizi,Öğretmen Olarak Schoenberg ,Besteci Olarak Schoenberg , |
| Schoenberg, 12 Tone System, Serie, Schoenberg as a Teacher, Schoenberg as a Composer, |
|
|
İZMİT HALKEVİ GÜZEL SANATLAR ŞUBESİ MÜZİK KOLU’NUN ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİ MÜZİK YAŞAMINA ULUSAL BİLİNÇ BAĞLAMINDA KATKILARICONTRIBUTION OF MUSIC BRANCH OF IZMIT PEOPLE'S HOUSE FINE ARTS BRANCH IN THE CONTEXT OF NATIONAL CONSCIOUSNESS TO MUSIC LIFE OF EARLY REPUBLIC PERIODGülşen ERDAL1 |
| İzmit Halkevi,Müzik,Ulusal Bilinç,Halkevleri,Tarihsel Müzikoloji , |
| İzmit People House, Music, National Consciousness, People Houses, Historical Musicology , |
|
|
İLK VE ORTAOKULLARDA BLOK FLÜT EĞİTİMİ İÇİN EĞİTSEL VİDEO DERS MATERYALİ HAZIRLAMAPREPARING EDUCATIONAL VIDEO MATERIAL FOR RECORDER TRAINING IN THE PRIMARY AND SECONDRY SCHOOLSÖzge TECİMER1 , Dolunay AKGÜL BARIŞ 2 |
| Blok Flüt,Teknoloji Destekli Eğitim,Video Destekli Eğitim,Bilgisayar Destekli Eğitim,Animasyon Destekli Eğitim , |
| Block Flute, Technology Assisted Education, Video Assisted Education, Computer Assisted Education, Animation Assisted Education, |
|
|
TÜRK MAKAM MÜZİĞİNDE TANBUR ÇALGISININ YERİ VE ÖNEMİTHE PLACE AND IMPORTANCE OF TANBUR INSTRUMENT IN TURKISH MAKAM MUSICGöknil Bişak Özdemir1 |
| Türk Makam Müziği,Tanbur,Geleneksel Türk Müziği,Tanburi İzak,Çalgı, |
| Turkish Makam Music, Tanbur, Traditional Turkish Music, Tanburi Izak, Instrument, |
|
|