Fırat Akademi

Results

Articles
Members

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN EVRİMİNİN YAPI TASARIM VE ÜRETİM SÜRECİNDEKİ ETKİLERİ

INFLUENCE OF THE EVOLUTION OF INFORMATION TECHNOLOGIES ON CONSTRUCTION DESIGN AND PRODUCTION PROCESSES

Değişim, Dijital Teknoloji, Enformasyon Teknolojisi, Yapım, Dönüşüm,

Changes, Digital Technology, Information Technology, Construction, Transformation,

TÜRK YAPIM FİRMALARININ ULUSAL VE ULUSLARARASI PROJELERDE GERÇEKLEŞEN RİSK DENEYİMLERİ ÜZERİNE BİR ANKET ÇALIŞMASI

A QUESTIONARRIE APPLICATION ABOUT TURKISH CONSTRUCTION FIRMS’ MATERIALIZED RISKS IN NATIONAL AND INTERNATIONAL PROJECTS

İnşaat Sektörü, Risk Yönetimi, İnşaat Riskleri, Ulusal İnşaat Projeleri, Uluslararası İnşaat Projeleri,

Construction Industry, Risk Management, Construction Risks,, National Construction Projects, International Construction Project,

AKILLI SINIFLARIN YÜKSEK ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

THE EFFECTS OF SMART CLASSROOMS ON THE HIGH EDUCATION STUDENTS’ ATTITUDES

Yüksek Öğretim, Akıllı Sınıflar, Eğitim, Eğitim Teknolojileri, Uzaktan Eğitim,

High Education, Smart Clacsrooms, Education, Education Technologies, Distance Education,

ANLAMSAL AĞLAR VE ÇERÇEVELER İLE VERİ MODELLEME

DATA MODELLING BY USING SEMANTIC NETWORKS AND FRAMES

Doğal Dil İşleme,, Anlamsal Ağlar, Çerçeveler, Veri Modelleme, Aritmetik Problemler,

Natural Language Processing, Semantic Networks, Frames, Data Modelling, Aritmetic Problems,

KARAYOLU TABAKALARINDA PLAKA YÜKLEME DENEYİNİN UYGULANABİLİRLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI

RESEARCH ON FEASIBILITY OF PLATE LOADING TESTING ON HIGHWAY PAVEMENT LAYERS

PLAKA YÜKLEME DENEYİ, GERİLME DAĞILIMI, BOYUTLAR, SONLU ELEMANLAR, ANSYS,

PLATE LOADING TEST, STRESS DISTRIBUTION, DIMENSIONS, FINITE ELEMENTS, ANSYS,

TÜRK İNŞAAT SEKTÖRÜNDE GRUP DAVRANIŞI VE GRUP YÖNETİMİ

GROUP BEHAVIOR AND GROUP MANAGEMENT IN TURKISH CONSTRUCTION SECTOR

Grup Davranışı, Proje Yönetimi, Tasarım Grubu, Yapı Denetimi, Taşeron,

Group Behavior, Project Management, Design Group, Building Audit, Sub-Contractor,

MİMARİ TASARIM EĞİTİMİ VE ÇAĞDAŞ MİMARLIK SORUNSALI ÜZERİNE

ARCHITECTURAL DESIGN EDUCATION AND THE PROBLEMATIC OF CONTEMPORARY ARCHITECTURE

Konvansiyonel Mimarlık, Konvansiyonel olmayan Mimarlık, Çağdaş Mimarlığın Kavramları, Mimari İletişim, Güncel Tasarım Kavramları,

Conventional Architecture, Non-Conventional Architecture, Concepts of Contemporary Architecture, Architectural Communication, The current Design Concepts,

ASSESSMENT OF FLOW DURATION CURVES AT DIFFERENT TIME SCALES

Flow Duration Curve, Gauging Station, Hydropower, Meric-Ergene River Basin, Power Duration Curve,

COVİD-19 SALGININDA EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN YEME DAVRANIŞLARI İLE PREMENSTRUEL SENDROM SEMPTOMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EATING BEHAVIORS AND PREMENSTRUAL SYNDROME SYMPTOMS OF MIDWIFERY STUDENTS IN THE COVID-19 OUTBREAK

Covid 19, Ebelik, Öğrenci, Premenstruel Sendrom, Yeme Davranışları,

Covid 19, Midwifery, Student, Premenstrual Syndrome, Eating Behavior,

I LEARNED TO SAY NO TO ANYONE......UNDERSTANDING HEART FAILURE PATIENTS’ LEARNING PROCESS AND BEHAVIOUR: A QUALITATIVE STUDY

Heart Failure, Learning Process, Qualitative Study, Social Learning Theory, Patients’ Experiences,

PANDEMİ SÜRECİNDE KLİNİK UYGULAMADAKİ EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN KAYGI DÜZEYLERİ İLE AKADEMİK MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY LEVELS AND ACADEMIC MOTIVATIONS OF MIDWIFERY STUDENTS IN CLINICAL PRACTICE IN THE PANDEMIA PROCESS

Pandemi, Kaygı, Motivasyon, Ebelik, Klinik Uygulama,

Pandemic, Anxiety, Motivation, Midwifery, Clinical Practice,

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAKI KAVRAMINI ANLAMA DÜZEYİ VE KAVRAM YANILGILARI

UNDERSTANDING LEVEL OF HIGH SCHOOL STUDENTS ABOUT “EXPOSURE” CONCEPT IN GEOGRAPHY COURSES AND SOME MISCONCEPTIONS ON IT

BAKI KAVRAMI, COĞRAFYA, KAVRAM, ANLAMA DÜZEYİ, KAVRAM ÖĞRETİMİ,

EXPOSURE CONCEPT, GEOGRAPHY, MISCONCEPTIONS, UNDERSTANDING LEVEL, CONCEPT TEACHING,

PROBLEM ÇÖZME STRATEJILERININ ÖGRETIMI: FIZIK TUTUMU ÜZERINDEKI ETKILERI

INSTRUCTION of PROBLEM SOLVING STRATEGIES: EFFECTS ON PHYSICS ATTITUDE

PROBLEM ÇÖZME, STRATEJI ÖGRETIMI, FIZIK, TUTUM, FIZIK EGITIMI,

PROBLEM SOLVING, STRATEGY INSTRUCTION, PHYSICS, ATTITUDE, PHYSICS EDUCATION,

İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFİ KAVRAMLARI ÖĞRENME DÜZEYİ VE KAVRAM YANILGILARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

A STUDY ON LEARNING LEVELS OF GEOGARPYH CONCEPTS AND MISCONCEPT IN THE 5TH GRADE STUDENTS

Geography,, Geogarphical Concepts, Conception Learning, Misconception, SOSYAL BİLGİLER,

Geography, Geographical Concepts, Conception Learning,, Misconception, Adıyaman,

İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “YER KABUĞU NELERDEN OLUŞUR?” ÜNİTESİNDEKİ KAVRAMLARININ ANLAŞILMA DÜZEYLERİ İLE KAVRAM YANILGILARININ BELİRLENMESİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

EXAMINATION OF 6TH CLASS STUDENTS’ LEVEL OF UNDERSTANDING OF CONSEPTS ABOUT “WHAT IS THE EARTH'S CRUST MADE UP OF?” AND DETERMINATION REGARDING TO SOME VARIABLES REVIEW

Fen Eğitimi, Kavram Yanılgısı, Tutum, Yer Kabuğu, Anlama Düzeyi,

Science Education, Misconcept, Attitude, The Earth’s Crust, Comprehension Level,

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN BÖLME KAVRAMI İLE İLGİLİ ALAN EĞİTİMİ BİLGİLERİNİN YAPISI

ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS’ PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE STRUCTURES OF DIVISION CONCEPT

Öğretmen Yeterlikleri, Öğretmen Bilgisi, Alan Eğitimi Bilgisi, Bölme Kavramı, Senaryo,

Teachers’ Competencies, Teacher Knowledge, Pedagogical Content Knowledge, Concept of Division, Scenarios,

ÇALISMA YAPRAKLARININ ÖGRENCI BASARISI ÜZERINE ETKISI “ATOM KONUSU ILE ILGILI”

EFFECT OF WORKSHEET ON PERFORMANCE OF STUDENT “ON THE SUBJECT OF ATOM”

Çalisma Yapraklari, Bütünlestirici Ögrenme Kurami, Atom, ÖGRENCI BASARISI, KAVRAM YANILGISI,

Worksheet, Integrated Learning Theory, ATOM, PERFORMANCE OF STUDENT, MISCONCEPTION,

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AN ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS REGARDING TEACHING PROFESSION ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES

Öğretmenlik Mesleği, Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algı, İlköğretim, Sosyal Statü, Pedogojik Formasyon,

teaching profession, perception regarding teaching profession, elementary education, social scale, pedogojik formasyon.,

ÖĞRENCİLERİN HÜCRE İLE İLGİLİ ANLAMLANDIRMALARI VE KAVRAM YANILGILARI ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA

A QUALITATIVE STUDY ON STUDENT’ UNDERSTANDING AND MISCONCEPTIONS REGARDING THE LIVING CELL

HUCRE, FEN EGITIMI, ILKOGRETIM, KAVRAM YANILGISI, HUCRENIN ANLAMLANDIRILMASI,

LIVING CELL, SCIENCE EDUCATION, PRIMARY EDUCATION, MISCONCEPTION, UNDERSTANDING OF LIVING CELL,

İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÇATIŞMA YAKLAŞIMLARI VE ÖFKE İFADE TARZLARI

PRIMARY SCHOOL ADMINISTRATORS’ CONFLICT APPROACHES AND THEIR ANGER EXPRESSIONS

Çatışma Yaklaşımı , İlköğretim Okulu, Öfke , Öfke İfade Tarzı, Yönetici,

Conflict approach, Anger, Anger expression style, Primary school, Administrator,

THE DETECTION OF CANDIDATE TEACHERS’ MISCONCEPTION IN STUDENT-CENTERED AND COMPUTER-ASSISTED ENVIRONMENT; A CASE STUDY

ÖĞRENCİ MERKEZLİ BİLGİSAYAR DESTEKLİ ORTAMDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAM YANILGILARININ TESPİT EDİLMESİ: BİR ÖZEL DURUM ÇALIŞMASI

Kavram Yanılgısı, Ö?retmen Eğitimi, Koordinat Ekseni, Öğretmen Adayı, Bilgisayar Destekli Eğitim,

Misconception, Teacher Education, Coordinate Axis, Teacher Candidate, Computer Based Education,

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL BİLGİLERİ VE ÖĞRETİMSEL AÇIKLAMALARI

PRESERVICE ELEMENTARY TEACHERS’ MATHEMATICS KNOIWLEDGE AND INSTRUCTIONAL EXPLANATIONS

Öğretimsel Açıklamalar, Matematiksel Bilgi , Sınıf Öğretmeni Adayları , Öğretmen , Eğitim,

Instructional Explanation , Mathematics Knowledge , Preservice Elementary Teachers, Teacher, Education,

İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ SINIFLARIN ALANLAR KONUSUNU ANLAMA DÜZEYLERİ DURUM ÇALIŞMASI

FOURTH GRADE ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS’ UNDERSTANDING LEVELS OF AREA SUBJECT CASE STUDY

Geometri Eğitimi , Alanlar, İlişkisel Anlama, Öğretmen, Öğrenci,

Geometry Education , Areas , Relational Understanding , Teacher, Student,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ

SELF-EFFICACY BELIEFS OF TEACHER CANDIDATES TOWARDS SCIENCE TEACHING

Fen Öğretimi, Öz Yeterlilik İnancı, Sonuç Beklentisi, Sınıf Öğretmeni Adayları, Fen Bilgisi Öğretmeni Adayları,

Science Instruction, Self-Efficacy Belief, Outcome Expectancy, Pre-service Elementary Teachers, Pre-service Science Education Teachers,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPİSTEMOLOJİK ANLAYIŞLARI

THE EPISTEMOLOGICAL UNDERSTANDING OF PRE-TEACHERS

Epistemoloji, Öğretmen Nitelikleri, Eğitim, Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Anlayışları, Öğretmen Yetiştirme,

Epistemology, Qualities of Teacher, Education, The Epistemologic Understanding of Pre-Teachers, Teacher Education,

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI ORTAM DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF THE CONSTRUCTIVIST ENVIRONMENT REGULATION ABILITIES OF CLASSROOM TEACHERS

Öğretmen eğitimi, Sınıf öğretmeni, Öğretmen özellikleri, Yapylandyrmacılık, Yapılandırmacı ortam,

Teacher Education, Classroom teacher, Teacher characteristics, Constructivism, COnstructivist environment,

BİR SORUNUN SÖYLEDİKLERİ: FONKSİYONLAR VE GRAFİKLERİ KONUSUNDA BİR ÖZEL DURUM ÇALIŞMASI

WHAT A QUESTION TELLS: A CASE STUDY ABOUT FUNCTIONS AND GRAPHICS

Yaygın Yanlışlar , Kavram Yanılgısı , Denklem , Fonksiyonlar, Fonksiyon Grafiği,

Common Mistakes, Misconceptions , Equation , Functions , Graphics of Functions,

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNA DEVAM EDEN 60–72 AYLIK ÇOCUKLARIN PROBLEM DAVRANIŞLARININ ÖĞRETMENİN BAZI ÖZELLİKLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

A STUDY ON PROBLEM BEHAVIOR OF 60-72 MONTHS CHILDREN WHO ATTENDING PUBLIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION INSTITUTION ACCORDING TO THE DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS OF TEACHERS’

Okul Öncesi Eğitim, Öğretmen , Çocuk , Problem Davranış, Erken Çocukluk,

Preschool Education, Teacher, Child, Problem Behavior, Early Childhood,

OKUL YÖNETİCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİN BAKIŞI İLE EMPATİK İLETİŞİM

EMPATIC COMMUNICATION FROM SCHOOL ADMINISTRATORS AND TEACHERS’ POINT OF VIEW

Empati , Empatik Tepki, Empatik Tepki Düzeyi , Okul Yöneticisi, Öğretmen ,

Empathy, Empathic reaction, The level of empathic reaction,, School administrator, Teacher,

THE INSTRUCTIONAL VALUE OF POWERPOINT PRESENTATIONS IN TEACHER EDUCATION

POWERPOİNT SUNULARININ ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDEKİ ÖĞRETİMSEL DEĞERİ

Sınıf öğretmeni adayları, Powerpoint sunuları, Nitel araştırma, Öğretme, Öğrenme,

Prospective classroom teachers, PowerPoint presentations, Qualitative research, Teaching, Learning,

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM STİLİ TERCİHLERİ İLE DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ TEACHING STYLE PREFERENCES AND DEMOGRAPHIC FEATURES

Öğretim Stili, İlköğretim, Demografik özellikler, Kişisel model, Kolaylaştırıcı model,

Teaching style, Elementary education, Demographic features, Individual model, Facilitator model,

HOW CAN SECONDARY SCHOOL STUDENTS PERCEIVE CHEMICAL EQUILIBRIUM?

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ KİMYASAL DENGE KONUSUNU NASIL ALGILAMAKTADIRLAR?

Kimyasal Denge, Kimya Öğretimi, Kavram, Kavram Yanılgısı, Le Chatelier Prensibi,

Chemical Equilibrium, Chemistry Teaching, Concept, Misconception, Le Chatelier’s Principle,

KAYNAŞTIRMA UYGULAMASININ YAPILDIĞI SINIFLARDA NORMAL GELİŞİM GÖSTEREN ÖĞRENCİLERİN KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARI

BEHAVIORAL ATTITUDES OF NORMAL-PROGRESS STUDENTS TOWARDS THE INTEGRATION PROCESS OF RETARDED STUDENTS IN TO A GENERAL EDUCATION CLASSROOM

Cinsiyet , Kaynaştırma Eğitimi, Sosyo-Ekonomik Düzey, Tutum , Zihinsel Engelli Öğrenci,

Gender , Attitude , Integration Education, Socioeconomic Level Attitude , Students With Mental Retardation,

KOSOVA EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ

KOSOVO EDUCATYON SYSTEM AND SCHOOL ADMYNYSTRATYON

Kosova, Eğitim, Sistem, Yönetim, Okul Müdürü,

Kosovo, Education, System, Management, Principals,

ÖĞRETMENLERİN MATEMATİKSEL MODELLERİ ANLAMA VE MODEL OLUŞTURMA YETERLİLİKLERİ

TEACHERS’ UNDERSTANDING OF AND PROFICIENCY AT PRODUCING MATHEMATICAL MODELS

Matematik öğretmeni, Matematiksel modeller, Model algısı, Kesir kavramı, Tam sayılar kavramı,

Mathematics teachers, Mathematical models, Teachers’ model conceptions, Fractions, Integers,

INTEGRATION OF WEB PAGES INTO THE COURSE CONTENT IN E-LEARNING

E-ÖĞRENME’DE WEB SİTELERİNİN DERS İÇERİKLERİNE ENTEGRE EDİLMESİ

Web siteleri, E-ögrenme, Uzaktan egitim, İçerik geliştirme, Egitim teknolojisi,

Web sites, E-learning, Distance education, Content development, Educational Technology ,

“MADDENİN TANECİKLİ YAPISI” ÜNİTESİNEE YÖNELİK ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ BİLGİSAYAR DESTEKLİ BİR ÖĞRETİM MATERYALİNİN TANITIMI

INTRODUCTION OF AN ENRICHED COMPUTER BASED TEACHING MATERIAL ON THE PARTICULATE NATURE OF MATTER

Fen Eğitimi, Maddenin Tanecikli Yapısı, Bilgisayar Destekli Öğretim, Anlama Düzeyleri, Kavram Yanılgıları,

Science Education, Particulate Nature of Matter, Computer Based Teaching, Understanding Level, Alternative Conceptions,

ÖĞRENCİ KILAVUZU: ÇEVRİMİÇİ TEKNOLOJİLER ÖĞRENME STİLLERİNE GÖRE NASIL KULLANILABİLİR

A LEARNER GUIDE: HOW CAN ONLINE TECHNOLOGIES BE USED BASED ON LEARNING STYLES

Fen eğitimi, karma eğitim, Felder-Silverman öğrenme stilleri modeli,

science education, blended learning, Felder-Silverman learning style model,

AKILLI TAHTA KULLANIMININ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ

ELEMANTARY STUDENTS USE OF SMART BOARD THE EFFECT OF ACHIEVEMENT AND ATTITUDE IN SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE

Akıllı Tahta, Tutum, Başarı, Isının Yayılması, Fen ve Teknoloji,

Smart Board, Attitude, Achievement, Heat Diffusion, Science and Technology,

V-DİYAGRAMININ NEWTON HAREKET KANUNLARININ ANLAŞILMASINA VE FİZİK LABORATUVARINA KARŞI TUTUMA ETKİSİ

EFFECTS OF VEE-DIAGRAM FOR UNDERSTANDING OF NEWTONâ€™S LAWS OF MOTION AND ATTITUDE TOWARDS PHYSICS LABORATORY

V-diyagramı, Tutum, Anlama, Fen Eğitimi,

Vee diagram, Attitude, Understanding, Science Education,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ "KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME" BAĞLAMINDA KİŞİSEL YÖNELİMLERİNİN İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OF TEACHER CANDIDATES' PERSONAL ORIENTATIONS WITH REGARD TO SELF-ACTUALIZATION

kendini gerçekleştirme, kişisel yönelim, öğretmen adayları, kendine saygı, kendini kabul,

Self-actualization, personal orientation, teacher candidates, self-respect, self-acceptance,

AN INVESTIGATION OF INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT IN KINDERGARTEN CLASSROOMS

ANAOKULLARINDA EĞİTİMSEL ORTAMIN İNCELENMESİ

Anaokulu eğitimi, Erken çocukluk, Eğitimin amacı, Eğitimin içeriği, Sınıf gözlemleri,

Kindergarten education, Young children, Focus of instruction, Content of instruction, Classroom observations,

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN ANNELERİNİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARI İLE EBEVEYN ÖZ YETERLİLİK ALGILARININ İNCELENMESİ

ANALYSING CHILD REARING ATTITUDES AND PARENTAL SELF-EFFICACY PERCEPTION OF MOTHERS OF PRESCHOOL CHILDREN

Okul Öncesi, Ebeveyn Öz Yeterlilik, Çocuk Yetiştirme,

Preschool, Parental Self-Efficacy, Child-Rearing,

ÖĞRETMENLERİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİNİN MESLEKİ ÖZ YETERLİK ALGILARI İLE İLİŞKİSİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERSâ€™ LIFELONG LEARNING TENDENCIES AND THEIR PERCEPTIONS OF PROFESSIONAL SELF-EFFICACY

Eğitim, Öğretmen, Yaşam Boyu Öğrenme, Yeterlik, Öz Yeterlik,

Education, Teacher, Lifelong Learning, Efficiency, Self-Effica,

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

OPINIONS OF FACULTY MEMBERS OF EDUCATION FACULTY REGARDING LIFELONG LEARNING

Eğitim, Öğrenme, Yaşam Boyu Öğrenme, Kendini Gerçekleştirme, Avrupa Birliği,

Education, Learning, Lifelong Learning, Self-Realisation , European Union,

LİSELERDE ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL KİMLİK VE ÖRGÜTSEL İMAJ ALGILARININ ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARINA ETKİSİ

EFFECT OF THE PERCEPTIONS OF ORGANIZATIONAL IDENTITY AND ORGANIZATIONAL IMAGE ON THE COMITMENT OF THE TEACHERS WORKING AT HIGH SCHOOLS

Örgüt, Lise, Örgütsel İmaj, Örgütsel Kimlik, Örgütsel Bağlılık,

Organizations, High Schools, Organizational Image, Organizational Identity, Organizational Commitment,

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİ İLE AKRAN İLİŞKİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE LEVELS AND ACTUAL RELATIONS IN PRE-SCHOOL CHILDREN

Okul Öncesi Eğitim, Akran İlişkileri, Duygusal Zekâ, Empati, Duygular,

Pre-school Education, Peer Relations, Emotional Intelligence, Empath, Emotions,

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETME STİLLERİ, ÖZYETERLİK VE İŞ DOYUMLARININ BELİRLENMESİ

DETERMINING TEACHING STYLES, SELF-EFFICACY BELIEVES AND JOB SATISFACTION OF TEACHERS

Öğretme Stili, İş Doyumu, Özyeterlik, Öğretmen, Öğretmen Eğitimi,

Teaching Style, Job Satisfaction, Self-Efficacy Beliefs, Teacher, Teacher Education,

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SKALER VE VEKTÖREL NİCELİKLERİ ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

AN EXAMINATION OF PRE-SERVICE TEACHERS’ LEVEL OF UNDERSTANDING OF SCALAR AND VECTOR QUANTITIES

Anlama Düzeyi, Öğretmen Adayları, Skaler Nicelikler, , Vektörel Nicelikler, Sınıf Öğretmenliği ,

Level of Understanding, Pre-Service Teachers, Scalar Quantities, Vector Quantities, Classroom Teaching,

AŞKA İLİŞKİN TUTUMLARIN YAKIN İLİŞKİLERDE YAŞANTILARI YORDAYICILIĞININ İNCELENMESİ

EXAMINING THE PREDICTION OF LOVE ATTITUDE STYLES ON EXPERIENCES IN CLOSE RELATIONSHIPS

Kaçınma, Kaygı, Yakın İlişkiler, Aşk Biçimleri, Tutum,

Avoidance , Anxiety, Close Relationships, Love styles, Attitude,

ÖĞRETMEN YAKINLIK DAVRANIŞLARININ ÖĞRENCİLERİN OKULA BAĞLILIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ: LİSE VE ORTAOKUL KARŞILAŞTIRMASI

EFFECT OF TEACHER IMMEDIACY BEHAVIOURS ON STUDENTS' SCHOOL ENGAGEMENT: A COMPARISON OF THE HIGH SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL

Bağlılık, Okula Bağlılık, Öğretmen Yakınlık Davranışları, Ortaokul ve Lise Öğrencileri, Yakınlık,

Engagement, School Engagement, Teacher Immediacy Behaviour, High School and Secondary School Students, Immediacy,

KAVRAM YANILGILARINI GİDERMEDE SİMULASYON VE GELENEKSEL ÖĞRENME ORTAMLARINA ALTERNATİF HAPTİC TEKNOLOJİSİ: ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ ALGILARI

IN CHANGING MISCONCEPTIONS HAPTIC AS AN ALTERNATIVE FOR SIMULATION AND TRADITIONAL LEARNING ENVIRONMENTS: PERCEPTIONS OF TEACHER AND STUDENTS

Haptic Teknolojisi, Simülasyon, Kavram Yanılgıları, Düz Anlatım, Soru Cevap,

Haptic Technology, Simulation, Misconceptions, Lecturing, Questioning-Answering,

TEKNİK GEZİLERİN EĞİTİME VE ÖĞRENCİ GELİŞİMİNE ETKİLERİ: AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KAMAN MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

THE EFFECTS OF TECHNICAL VISITS AT TOWARDS EDUCATION AND DEVELOPMENT OF STUDENTS: THE SAMPLE OF AHY EVRAN UNIVERSITY, KAMAN VOCATIONAL SCHOOL OF HIGHER EDUCATION

Meslek Yüksekokulları, Teknik Geziler, Öğrenme Faaliyetleri, İnşaat Teknolojisi, Çalışma Ortamları,

Vocational Schools of Higher Education, Technical Visits, Learning Activities, Construction Technology, Work Environment,

BETONDA RÖTRE: GENEL BİR BAKIŞ

SHRINKAGE IN CONCRETE: AN OVERVIEW

Rötre, Termik Rötre, Hidrolik Rötre, Karbonatlaşma Rötresi, Bünyesel Rötre,

Shrinkage, Thermal Shrinkage, Hydraulic Shrinkage, Carbonation Shrinkage, Intrinsic Shrinkage,

KONYA İLİ EREĞLİ İLÇESİ EL DOKUMASI HALILARDA UYGULANAN İPLİK BOYAMA İŞLEMLERİ

YARN DYEING APPLICATIONS OF HANDWOVEN CARPETS IN KONYA CITY EREGLI DISTRICT

El dokuması halı, el sanatları, Ereğli, dokuma, doğal boyama,

Hand-woven carpet, crafts, Ereğli, weaving, natural dyeing,

KORELASYONEL BAKIŞ AÇISIYLA ÇOCUK-ANNE VE ÇOCUK-ÖĞRETMEN İLİŞKİLERİNİN VE CİNSİYET FAKTÖRÜNÜN İNCELENMESİ

A CORRELATIONAL PERSPECTIVE ON CHILD-MOTHER AND CHILD-TEACHER RELATIONSHIPS AND GENDER DIFFERENCES

Bağlanma, Çocuk-Anne Etkileşimi, Çocuk-Öğretmen Etkilişimi, Okul Öncesi, Ilişki Algısı,

Attachment Relationships, Child-Mother Dyad, Child-Teacher Dyad, Preschool Children, Relationship Perception,

BOĞALARDA FLEHMEN DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF FLEHMEN BEHAVIOUR IN BULLS

Boğa, Flehmen, Hayvan Davranışı, Üreme, Dudak,

Bull, Flehmen, Animal Behaviour, Reproduction, Lip,

KAMU YÖNETİMİNDE BİREYSEL PERFORMANS VE ÖRGÜTSEL VERİMLİLİK ARACI OLARAK PERSONEL GÜÇLENDİRME

INDİVİDUAL PERFORMANCE IN THE PUBLIC AND STRENTHENNING PERSONNEL BY MEANS OF ORGANIZATIONAL PRODUCTIVITY

Kamu Yönetimi, Personel Güçlendirme, Yetki Devri, Katılım, İş Zenginleştirme,

The Local Government, Employee Empowerment, Period of Authority, Taking in Part, Strengthenning Business,

TÜRKİYE’DE KAMU HARCAMALARININ EKONOMİK BÜYÜME ÜZERİNE ETKİLERİNİN EKONOMETRİK ANALİZİ

THE ECONOMETRIC ANALYSİS OF THE EFFECTS OF GOVERNMENT EXPENDİTURES OVER ECONOMIC GROWTH İN TURKEY

Ekonomik Büyüme, Kamu Harcamalary, Durağanlık Analizi, Granger Nedensellik Testi, Türkiye,

Economic Growth, Government Expenditure, Stationarity Analysis, Granger Causality Test, Turkey,

KURUM BAKIMI ALTINDAKİ ÇOCUKLARI ANLAMAK VE ONLARLA ÇALIŞMAK: BAĞLANMA TEORİSİNDEN BİR BAKIŞ

UNDERSTANDING AND WORKING WITH THE CHILDREN UNDER THE RESIDENTIAL CARE: A VIEW OF ATTACHMENT THEORY

Korunmaya muhtaç çocuklar, Sosyal hizmet alanında çalışanlar, Kurum bakımı, Bağlanma teorisi, Bağlanma odaklı uygulama,

Children in need of protection, Social services professionals, Residential care, Attachment theory, Attachment-focused practice.,

VERİ TABANI PAZARLAMA: ÇOK KATLI TEKSTİL MAĞAZALARI İÇİN GELİŞTİRİLEN ÖRNEK BİR PAZARLAMA VERİ TABANI

DATABASE MARKETING: AN EXAMPLE OF MARKETING DATABASE DEVELOPED FOR MULTI STOREY TEXTILE STORE

Veri Tabanı Pazarlama, Pazarlama Veri Tabanı, Müşteri Veri Tabanı, Veri Tabanı Tasarımı, İlişkisel Veri Tabanı,

Database marketing, An Example of Marketing Database, Customer Database, Database Design, Relational Database,

KARACASU DERİCİLİĞİ VE GÜNÜMÜZDEKİ DURUMU

LEATHERWORK IN KARACASU AND ITS PRESENT STATUS

Dericilik, Deri, Vaketa, Sahtiyan, Karacasu,

Leatherwork, Leather, Vachetta, Sahtiyan, Karacasu,

YAZILI BASININ ‘SİYASAL LİDER İMAJI’NA KATKISI

CONTRIBUTION OF PRESS TO THE IMAGE OF POLITICAL LEADERSHIP

İMAJ, İLETİŞİM, YAZILI BASIN, SİYASAL LİDER İMAJI, İLETİŞİM SÜRECİ,

IMAGE, COMMUNICATION, PRESS, IMAGE OF POLITICAL LEADERSHIP, PROCESS OF COMMUNICATION,

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ İLKELERİNE HALKLA İLİŞKİLER PENCERESİNDEN BAKIŞ

THE APPROACH ON PUBLIC RELATIONS FROM THE POINT OF TOTAL QUALITY MANAGEMENT PRINCIPLES

Kalite, Toplam Kalite Yönetimi, Halkla İlişkiler, Halkla İlişkilerde Toplam Kalite, Toplam Kalite Yönetimi İlkeleri,

Quality, Total Quality Management, Public Relations, Total Quality İn Public Relations, Total Quality Management Principles,

GERÇEKÇY VE DO?ALCI AMERYKAN YAZARLARDA CHICAGO

CHICAGO IN AMERICAN REALIST AND NATURALIST NOVELS

Gerçekçilik ve Do?alcylyk, Kentle?me, Chicago, Determinizm, Ruhsal ve Toplumsal Sorunlar,

Psychological and Social Problems, Determinism, Chicago, Urbanization, Realism and Naturalism,

YEREL SEÇİMLERDE ADAY MERKEZLİ SİYASAL REKLAMLAR (ELAZIĞ ÖRNEĞİ)

CANDIDATE POLITICAL ADS IN LOCAL ELECTIONS (SAMPLE OF ELAZIG)

Siyasal Reklam , Aday Merkezli Reklam, Yerel Seçimler, Elazığ, Göstergebilim,

Political Advertising , Candidate Advertising, Local Elections, Elazığ , Semiotic,

1954 SEÇİMLERİNİN ÖNEMİ, ÖNE ÇIKAN ÖZELLİKLERİ VE SİYASİ SONUÇLARI

THE IMPORTANCE, PROMINENT FEATURES AND POLITICAL CONSEQUENCES OF 1954 ELECTIONS

Seçimler, 1954 seçimleri, Demokrat Parti, Cumhuriyet Halk Partisi, Seçim sonuçları,

Elections, 1954 elections, Democratic Party, Republican People's Party, Election results,

METACOGNITION AWARENESS LEVELS OF TURKISH TEACHER CANDIDATES

TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIK DÜZEYLERİ

Bilişüstü, Bilişüstü farkındalık, Türkçe, Türkçe eğitimi, Öğretmen adayları,

Metacognition, Metacognition awareness, Turkish language, Turkish education, Prospective teachers,

CHILDREN AS THE MAIN THEME IN SHAHNAMEH

SHAHNAMEH’DA ANA TEME OLARAK ÇOCUKLAR

Shahnameh (Kralın Ktabı) , Firdevs, Çocuk ve Hikaye,, Epik Anlatım, Karakterizasyon Unsurları,

Shahnameh (epic of kings), Ferdowsi, Children, Elements of the story, Characterization,

CAHİT SITKI TARANCI’NIN VAROLUŞUNU TAMAMLAYAN İMGE: AŞK

THE IMAGE COMPLETING EXISTENCE OF CAHIT SITKI TARANCI: LOVE

Varoluşçuluk, Cahit Sıtkı Tarancı, Türk Şiiri, Türk Edebiyatı, Aşk,

Existentialism, Cahit Sytky Tarancy, Turkish Poetry, Turkish Literature, Love,

MODERNITY, RISK AND SOCIETY: AN INTRODUCTION WITH SOME REFLECTIONS

MODERNİTE, RİSK VE TOPLUM BIR GIRIŞ VE BAZI YORUMLAR

Risk, Modernite, Rasyonalite, Düşünümsellik, Etik,

Risk, Modernity, Rationality, Reflexivity, Ethic,

ORTAÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÖĞRENCİ KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ (VAN İLİ ÖRNEĞİ)

THE LEVEL OF GAIN FROM RELIGIOUS CULTURE AND MORALS KNOWLEDGE CURRICULUM IN SECONDARY SCHOOLS (CASE STUDY OF VAN PROVINCE)

Eğitim-Öğretim, Ortaöğretim, Öğretim Programı, Din Öğretimi Programı, Gerçekleşme Düzeyi,

Education-Instruction, Secondary Education, Curriculum, Religious Education, Level of Realization,

EDİP CANSEVER’İN ŞİİR HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ

EDIP CANSEVER’S OPINIONS ABOUT POETRY

Edip Cansever, İkinci Yeni, Şiir,, Poetika, Poetic ,

Edip Cansever, İkinci Yeni , Movement, Poetry, Poetics ,

ÇAĞDAŞ BİR ÇÖZÜMLEME YÖNTEMİ: GÖSTERGEBİLİM

A CONTEMPORARY METHOD OF ANALYSIS: SEMIOTICS

Göstergebilim, Gösterge, anlam, söylem, gerçek,

Semiotics, sign, meaning, discourse, reality,

GENÇLER NEDEN RADYO DİNLİYOR?

WHY DO YOUTH LISTEN TO THE RADIO?

Radyo Yayıncılığı, Gençlerin Medya Kullanımı, Radyo Dinleme Motivasyonları,

Radio broadcasting, youth media choices, radio listening motivation,

POINTS OF VIEW BY FOREIGNERS LIVING IN KONYA TO TURKISH BRANDS

Brand, Awareness of Brands, Image of Brands, Consumer, Turkish Brand,

BİYOMİMİKRİ: DOĞAYLA UYUMLU YENİ BİR TASARIM MODELİ

BIOMIMICRY: A NEW DESIGN APPROACH HARMONIOUS WITH NATURE

Biyomimikri, Ekoloji, Sürdürülebilir Tasarım, Yeni Tasarım Modelleri, Teknoloji,

Biomimicry, , Ecology, Sustainable Design, New Design Approaches, Technology,

TÜRKİYE'DE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA POLİTİKALARI VE MEDYA: HABERLERDE TOPLUMSAL FARKINDALIK OLUŞTURMA

SUSTAINABLE DEVELOPMENT POLICIES AND MEDIA IN TURKEY: CREATING SOCIAL AWARENESS IN THE NEWS

Sürdürülebilirlik, Kalkınma, Medya, Farkındalık Oluşturma, İçerik Analizi,

Sustainability, Development, Media, Awareness Raising, Content Analysis,

FEN VE TEKNOLOJİ LABORATUVARININ MÜFREDAT VE BÖLÜMLER BAZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

SCIENCE AND TECHNOLOGY LABORATORY EVALUATION ON THE BASIS OF CURRICULUM AND DEPARTMENTS

Öğretmen Adayları , Fen Laboratuvarı, Müfredat, Fen, Teknoloji,

Teacher Candidates , Science Laboratory, Curriculum, Science, Technology,

ASSESSMENT OF THE ADIYAMAN LIVESTOCK INDUSTRY FROM THE PERSPECTIVES OF INDUSTRIALIZATION AND DEVELOPMENT

Livestock Sector, Agriculture Sector, Sustainability, Enterprises-economy and Agriculture , Livestock Sector in Adıyaman,

AMORF FAZDA BAKIRDAKİ ICOSAHEDRAL DÜZENİN MOLEKÜLER DİNAMİK ÇALIŞMASI

MOLECULAR DYNAMICS STUDY OF ICOSAHEDRAL ORDER IN COPPER AT AMORPHOUS PHASE

Yerel Düzen, Bağ Yönelim Düzeni, Amorf Bakır, Mole,

Local Order, Bond Orientational Order, Amorphous C,

KİMYA PROBLEMLERİNİN ÇÖZÜMÜNE ÇEVİRME FAKTÖRÜ KULLANIMININ ETKİSİ

EFFECT OF THE USE OF CONVERSION FACTOR IN THE SOLUTION OF CHEMISTRY PROBLEMS

Kimya Eğitimi, Problem Çözme, Çevirme Faktörü, Kim,

Chemistry Education, Solving Problem, Conversion F,

TÜRK İNŞAAT FİRMALARININ PROJE PLANLAMA UYGULAMALARI KONUSUNDA BİR ALAN ÇALIŞMASI

AN AREA STUDY ABOUT PROJECT PLANNING APPLICATIONS OF TURKISH CONSTRUCTION FIRMS

İnşaat Projeleri, Planlama, Modern Planlama Teknik,

Construction Projects, Planning, Modern Planning T,

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASINI ANLAMA DÜZEYLERİNİN TESPİTİ

DETERMINE THE LEVEL OF ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN’S UNDERSTANDING OF NATURE OF SCIENCE

Bilimin Doğası, Fen Öğretimi, Cinsiyet Farlılıklar,

Nature of Science, Science Education, Sex Differen,

İLKÖĞRETIM 6. SINIF TÜRKÇE ÇALIŞMA KITABINDAKİ SORULARIN ELEŞTİREL DÜŞÜNME AÇISINDAN İNCELENMESİ

THE INVESTIGATION OF QUESTIONS IN THE SIXTH CLASS OF ELEMENTARY SCHOOL IN TURKISH STUDY COURSE BOOK IN TERMS OF CRITICAL THINKING

Eleştirel Düşünme , Bloom Taksonomisi , Öğretimi Etkinlikleri, Sorular, Türkçe Ders Kitapları,

Critical Thinking , Bloom's Taxonomy, Turkish Teaching Activities, Questions , Turkish Workbooks,

BAŞLANGIÇ KEMAN EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİR OKUL ŞARKILARI, TÜRKÜLER VE TEKERLEMELER

THE USE OF CHILDREN SONGS, FOLK SONGS AND NURSERY RHYMES IN BEGINNERS’ VIOLIN EDUCATION

Keman Eğitimi, Başlangıç Keman Eğitimi, 6-12 Yaş Grubu Keman Eğitimi, Tekerleme, Türkü ve Okul Şarkısı,

Learning the Violin , , Violin Education for the Age Group of 6-12, Nursery Rhymes, Folk Songs, School Songs,

KLASİK GİTAR EĞİTİMİNDE MÜZİKALİTE KAVRAMININ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK BİR İNCELEME

A STUDY ON THE TEACHING OF THE CONCEPT OF “MUSICALITY” IN CLASSICAL GUITAR EDUCATION

Gitar Eğitimi, , Klasik Gitar, Müzikalite , Müzik Eğitimi, Müzik,

Guitar Education , Classical Guitar, Musicality, Music Education , Music,

LUDVİG VAN BEETHOVEN’IN OP. 21, 1 NUMARALI SENFONİSİ’NİN ORKESTRA ŞEFLİĞİ TEKNİĞİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

THE ANALYSIS OF LUDVIG VAN BEETHOVEN’S OP.21 SYMPHONY NO.1, WITH RESPECT TO ORCHESTRAL CONDUCTING TECHNIQUES

Orkestra, Şeflik, Beethoven, Analiz, Senfoni,

Orchestra, Conducting, Beethoven, Analysis, Symphony,

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNDEKİ ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

AN ANALYSIS OF MUSIC TEACHER CANDIDATES` LEARNING APPROACHES LEVELS IN PIANO LESSON ACCORDING TO SOME VARIABLES

Müzik Öğretmeni Adayları, Piyano Dersi, Öğrenme Yaklaşımları Düzeyi, Derin Öğrenme Yaklaşımı, Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımı,

Music Teacher Candidates, Piano Lesson, Learning Approaches Level, Deep Learning Approach, Surface Learning Approach,

GÜZEL SANATLAR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Evaluating Fine Arts Studentsâ€™ Awareness Towards Service Learning Course

Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi, Sosyal Sorumluluk, Güzel Sanatlar Bölümü, Müzik Eğitimi, Resim-İş Eğitimi,

Service Learning, Social Responsibility, Department of Fine Arts Education, Music Education, Art Education,

ÖĞRETMENLERİN "GÖRSEL SANATLAR DERSİ" VE "GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ" KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORLARI

TEACHERS` METAPHORS ABOUT "FINE ARTS LESSON" AND "FINE ARTS TEACHER"

Metafor, Sanat, Sanat Eğitimi, Görsel Sanatlar Öğretmenliği, Görsel Sanatlar Dersi,

Metaphor, Fine Arts, Art Education, Fine Arts Teachers, Fine Arts Lesson,

MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNDE ÖĞRENME STRATEJİLERİNİ KULLANMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

ANALYSING THE LEVEL OF LEARNING STRATEGIES WHICH MUSIC TEACHER CANDIDATES USE IN PIANO LESSONS

Müzik Eğitimi, Piyano Dersi, Etüt, Eser, Öğrenme Stratejileri,

Music Education, Piano Lesson, Study, Piece, Learning Strategies,

KEMAN EĞİTİMİNE YÖNELİK BİR ETÜD ANALİZİ

AN ETUDE ANALYSIS FOR VIOLIN EDUCATION

Keman eğitimi, Etüd, Analiz, Kreutzer, Teknik Güçlük,

Violin Education, Etude, Analysis, Kreutzer, Technical Difficulties,

MEHMET ZEKÂİ DEDE EFENDİ’NİN BESTE FORMUNDA VE ACEM MAKÂMINDAKİ ESERLERİNİN TÜRK MÛSİKÎSİ MAKÂM EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ BAKIMINDAN ANALİZİ

ANALYSIS OF MEHMET ZEKÃƒâ€šİ DEDE`S WORKS IN BESTE FORM AND ACEM MAQAM IN TERMS OF AVAILABILITY IN TURKISH MUSIC MAQAM EDUCATION

Müzik, Makam, Seyir, Zekai Dede, Beste Formu,

Music, Maqam/Mode, Seyir/Melodic Progression, Zekai Dede, Beste Form,

GÖRSEL SANATLAR DERSİNDE ESTETİK ÖĞRETİM İLE İLGİLİ DERS İŞLENİŞİNİN VE ETKİNLİK FORMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

EVALUATION OF LECTURES AND EFFICIENCY FORMS ABOUT THE AESTHETIC TEACHING IN VISUAL ARTS COURSE

Sanat, Estetik, Eğitim, Çocuk, Görsel ,

Art, Aesthetic, Education, Child, Visual,

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ İLE MÜZİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

THE RELATIONSHIP BETWEEN SECONDARY SCHOOL STUDENTS' LEARNING STYLES AND ATTITUDES TOWARDS MUSIC LESSONS

Ortaokul, Müzik Dersi, Öğrenme Stilleri, Tutum, Cinsiyet,

Secondary School, Music Lesson, Learning Styles, Attitude, Gender,

IRONY AS A INSTRUMENTALITY OF QUOTING IN POSTMODERN ART

POSTMODERN SANATTA İFADE ARACI OLARAK İRONİ

Sanat, Modernizm, Postmodern Sanat, Alıntılama, İroni,

Art, Modernism, Postmodern Art , Quoting, Irony,

MÜZİK EĞİTİMCİLERİNİN MESLEKİ DOYUM DÜZEYLERİNİN, CLAYTON ALDERFER'İN VİG (ERG) TEORİSİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ “II. ULUSLARARASI İSTANBUL KODALY EĞİTİM GÜNLERİ” ÖRNEĞİ

THE EVALUATION OF THE PROFESSIONAL SATISFACTION LEVELS OF MUSIC EDUCATORS, ACCORDING TO CLAYTON ALDERFER'S VIG (ERG) THEORY "II. INTERNATIONAL İSTANBUL KODALY TRAINING DAYS” CASE STUDY

Vig Teorisi, Mesleki Doyum, Kodaly Müzik Eğitimi, Varoluş, Gelişme,

Vig (Erg) Theory, Professional Satisfaction, Kodaly Music Education, Existence, Development,

HALK MÜZİĞİ İCRASINDA EZGİ YAPILARININ AKORT DEĞİŞİMİNE ETKİSİ Ve KURAMSAL YANSIMALARI

THE EFFECTS OF EZGI STRUCTURES ON THE CHANGE OF THE ACORT AND THEORETICAL REFLECTIONS IN FOLK MUSIC PERFORMANCE

Halk Müziği, Bağlama, Düzenler, TRT Halk Müziği Repertuvarı, Cinsler ,

Folk Music, Bağlama, Different of Accord, TRT Folk Music Repertory, Type of Mode,

DIŞAVURUMCU RESİM ANLAYIŞINDA PORTRE

PORTRAIT IN EXPRESSIVE PICTURE APPROACH

Resim Sanatı, Dışavurumculuk, Portre, Otoportre, Deformasyon,

Painting Art, Expressionism, Portrait, Self-Portrait, Deformation,

TÜRK ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİR AMERİKAN ÜNİVERSİTESİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLER

PROBLEMS OF CONFRONTING COLLEGE TURKISH STUDENTS IN AN AMERICAN UNIVERSITY

Kültürel Deneyim, Eğitim, Sıla Hastalığı, Uluslararası Üniversiteler, Türk Öğrenciler,

Cultural Experience, Education, Homesickness, International Universities, Turkish Students,

ÇOCUK RESİMLERİNDE GÖRME BİÇİMLERİ

THE MANNER OF SEEING IN THE PICTURES OF CHILDREN

Çocuk, Görme, İmge, Resim, Sanat eğitimi,

Children, Seeing, Painting, Image, Art education,

STRATEJİK PLANLAMADA ÇEVRE ANALİZİ TEKNİĞİ OLARAK PEST ANALİZ (F.Ü. EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

THE PEST ANALYSIS AS THE ENVIRONMENT ANALYSIS TECHNIQE IN STRATEGIC PLANNING (THE SAMPLE OF F.U. FACULTY OF EDUCATION)

Stratejik planlama, çevresel analiz teknikleri, PEST analizi, Fyrat Üniversitesi E?itim Fakültesi, Çevre,

Strategic planning, Environmental anlysis techniques, PEST analysis, Firat University Faculty of Education, Environment,

ÇEVRE E?YTYMYNE FARKLI BYR YAKLA?IM: SOSYAL-EKOLOJYK SYSTEMLER

A DIFFERENT APPROACH TO ENVIRONMENTAL EDUCATION: SOCIAL-ECOLOGICAL SYSTEMS

Çevre E?itimi, Sosyal Sistemler, Ekolojik Sistemler, Sosyal-Ekolojik Sistemler Yakla?ymy, ?ehir Ekolojisi E?itimi,

Environmental Education, Social Sysmtes, Ecelogical Systems, Social-Ecological Systems Approach, Civic Ecology Education,

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM SORUNLARI KONUSUNDA KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRMELERİ

PROSPECTIVE SOCIAL STUDIES TEACHERSâ€™ SELF EVALUATION ON THE ISSUE OF COMMUNICATION PROBLEMS

Sosyal Bilgiler, İletişim, İletişimin Engelleri, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayl,

Social Studies, Communication, Communication Obstacles, Prospective Social Studi,

User not found...

Search

Recent Searches

Relational Understanding