Cover Download | Context Page Download |
# | Volume | Issue Issue | Published Date | Number | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 1.07.2007 | 1 | List |
2 | 4 | 1 | 1.01.2009 | 1 | List |
3 | 4 | 2 | 1.04.2009 | 1 | List |
4 | 4 | 3 | 1.07.2009 | 2 | List |
5 | 4 | 4 | 1.10.2009 | 1 | List |
6 | 5 | 1 | 1.01.2010 | 5 | List |
7 | 5 | 2 | 1.04.2010 | 6 | List |
8 | 5 | 3 | 1.07.2010 | 8 | List |
9 | 5 | 4 | 1.10.2010 | 15 | List |
10 | 6 | 1 | 1.01.2011 | 10 | List |
11 | 6 | 2 | 1.04.2011 | 12 | List |
12 | 6 | 3 | 1.07.2011 | 6 | List |
13 | 6 | 4 | 1.10.2011 | 12 | List |
14 | 7 | 1 | 1.01.2012 | 5 | List |
15 | 7 | 2 | 1.04.2012 | 12 | List |
16 | 7 | 3 | 1.07.2012 | 7 | List |
17 | 7 | 4 | 1.10.2012 | 8 | List |
18 | 8 | 1 | 1.01.2013 | 15 | List |
19 | 8 | 2 | 1.04.2013 | 11 | List |
20 | 8 | 3 | 1.07.2013 | 2 | List |
21 | 8 | 4 | 1.10.2013 | 5 | List |
22 | 9 | 1 | 1.01.2014 | 3 | List |
23 | 9 | 2 | 1.04.2014 | 5 | List |
24 | 9 | 3 | 1.07.2014 | 5 | List |
25 | 9 | 4 | 1.10.2014 | 3 | List |
26 | 10 | 1 | 1.01.2015 | 5 | List |
27 | 10 | 2 | 1.04.2015 | 3 | List |
28 | 10 | 4 | 1.10.2015 | 1 | List |
29 | 11 | 1 | 1.01.2016 | 4 | List |
30 | 11 | 2 | 1.03.2016 | 4 | List |
31 | 11 | 3 | 1.07.2016 | 2 | List |
32 | 11 | 4 | 1.10.2016 | 6 | List |
33 | 12 | 1 | 1.01.2017 | 4 | List |
34 | 12 | 2 | 1.04.2017 | 8 | List |
35 | 12 | 3 | 1.07.2017 | 5 | List |
36 | 12 | 4 | 1.10.2017 | 8 | List |
37 | 13 | 1 | 1.01.2018 | 2 | List |
38 | 13 | 3 | 1.07.2018 | 2 | List |
39 | 13 | 4 | 1.10.2018 | 8 | List |
40 | 14 | 1 | 1.01.2019 | 5 | List |
41 | 14 | 2 | 1.04.2019 | 9 | List |
42 | 14 | 3 | 1.07.2019 | 6 | List |
43 | 14 | 4 | 1.10.2019 | 5 | List |
44 | 15 | 1 | 1.01.2020 | 7 | List |
45 | 15 | 2 | 1.04.2020 | 3 | List |
46 | 15 | 3 | 1.07.2020 | 4 | List |
47 | 15 | 4 | 1.10.2020 | 6 | List |
48 | 16 | 1 | 1.01.2021 | 5 | List |
49 | 16 | 2 | 1.04.2021 | 9 | List |
50 | 16 | 3 | 1.07.2021 | 2 | List |
51 | 16 | 4 | 1.10.2021 | 1 | List |
52 | 18 | 4 | 1.10.2023 | 1 | List |
53 | 19 | 1 | 1.01.2024 | 1 | List |
GÖRSEL SANATLAR DERSİNİN İŞBİRLİKLİ ÖĞRETME YÖNTEMİ ETKİNLİKLERİ İLE GERÇEKLEŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLEMDİRİLMESİVISUAL ARTS COURSE TEACHING METHOD IN COOPERATIVE ACTIVITIES WITH STUDENT VIEWS ON REALIZATIONElif TARLAKAZAN1 |
Afiş,Grafik Tasarımı,İşbirlikli Öğretme Yöntemi,Görsel Sanatlar Eğitimi,Tasarım, |
Poster, Graphic Design, Cooperative Teaching Method, Visual Art Education, Design, |
|
THE CONTRIBUTION OF THE TURKISH PRINTMAKING ARTIST TO THE INTERNATIONAL ARTTÜRK BASKIRESİM SANATÇILARININ ULUSLARARASI SANATA KATKISISELMA ŞAHİN 1 , Levent MERCİN 2 |
Baskıresim ,Grafik Sanatlar,Grafik Tasarım,,Görsel İletişim,Güzel Sanatlar, |
Printmaking , Graphic Arts, Graphic Design, Visual Cominication, Fine Arts, |
|
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ LİSANS PROGRAMINDA YER ALAN OKUL DENEYİMİ DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİVIEWS OF CANDIDATE MUSIC TEACHERS ABOUT SCHOOL EXPERIENCE COURSE IN BACHELOR OF SCIENCE PROGRAMDamla BULUT 1 |
Müzik Eğitimi,Müzik Öğretmeni,Lisans Programı,Okul Deneyimi Dersi,Pedagojik Formasyon, |
Music Education, Music Teacher, Bachelor of Science Program, School Experience Course, Pedagogic Formation, |
|
PİYANO EĞİTİMİNDE KARŞILAŞILAN TEKNİK GÜÇLÜKLERİN GİDERİLMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA MODELİA STUDY MODEL TO OVERCOME THE TECHNICAL DIFFICULTIES ENCOUNTERED IN PIANO EDUCATIONYüksel PİRGON 1 |
Piyano,Piyano itimi,Teknik Çalışma,Etüt,Egzersiz, |
Piano, Piano Education, Technique Study, Etude, Exercise, |
|
ALGISAL ÖĞRENME STİLLERİNE DAYALI ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİN BAŞLANGIÇ PİYANO EĞİTİMİNDE ÖĞRENCİLERİN TUTUM VE PERFORMANSLARINA ETKİSİTHE EFFECT OF TEACHING ACTIVITIES BASED ON PERCEPTUAL LEARNING STYLES ON ATTITUTES AND PERFORMANCESEzgi Babacan 1 , Z. Seçkin Gökbudak 2 |
Piyano Eğitimi,Algysal Öğrenme Stilleri,Görsel,İşitsel,Devinimsel/ Dokunsal, |
Piano Education, Perceptual Learning Styles, Visual, Aural, Kinesthetic/Tactile, |
|
MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARINDA PİYANODA EŞLİK DERSİ SÜRECİNDE CAZ ARMONİSİNİN KULLANILABİLİRLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİEVALUATION OF APPLYING JAZZ HARMONY IN THE PIANO ACCOMPANIMENT COURSES IN MUSIC DEPARTMENTSDevrim BABACAN 1 , Z. Seçkin Gökbudak 2 |
Müzik Eğitimi,Piyano,Armoni,Caz Armonisi,Eşlikleme, |
Music Education, Piano, Harmony, Jazz Harmony, Accompaniment, |
|
GÜZEL SANATLAR ve SPOR LİSELERİNİN MÜZİK BÖLÜMLERİ ÖZEL YETENEK SINAVLARINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİPPROBLEMS ENCOUNTERED DURING APTITUDE TESTS IN MUSIC DEPARTMENTS OF HIGH SCHOOLS OF FINE ARTS AND SPORTS AND SUGGESTIONS FOR SOLUTIONŞenol Afacan 1 , Ülkü ÖZGÜR 2 |
Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi,Yetenek sınavları,Müzik bölümü öğrenci seçimi,Karşılaşılan sorunlar,Çözüm önerileri, |
Highschool of Fine Arts and Sports, Aptitude exams, Music department student election, Problems, Recommendatyons, |
|
TÜRK MÜZİĞİ EĞİTİMİ VEREN DEVLET KONSERVATUVARLARI İLE MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALLARINDA UYGULANAN BAŞLANGIÇ KEMAN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİA COMPARATIVE ANALYSIS OF INITIAL VIOLIN TEACHING METHOD OF USED IN MUSİC EDUCATİON DEPARTMENTS AND STATE CONSERVATORIES EDUCATING TURKISH MUSICAytekin ALBUZ 1 |
Müzik,Müzik Eğitimi,Türk Müziği,Keman Öğretimi,Konservatuvar, |
Music, Music Education, Turkish music, Violin training, Conservatory, |
|
KEMAN EĞİTİMİNDE “STACCATO VE MARTELÉ” YAY TEKNİKLERİNİN KEMAN ÖĞRENCİLERİNE AKTARIMITHE TRANSMISSION OF STRING TECHNIQES “STACCATO AND MARTELÉ” IN VIOLIN TRAINING TO THE VIOLIN STUDENTSEsra DALKIRAN1 |
Yay Teknikleri ,Staccato,Martele,Keman,Müzik Eğitimi , |
The String Techniques , Staccato, Martele, Violin, Music Education, |
|
FARKLI SOSYO-EKONOMİK VE KÜLTÜREL ÇEVREDEN GELEN MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PEDAGOJİK FORMASYON DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİPERCEPTIONS OF MUSIC DEPARTMENT STUDENTS FROM DIFFERENT SOCIO - CULTURAL ENVIRONMENTS ABOUT PEDAGOGY COURSESSenay Sezgin NARTGÜN 1 , Rasit ÖZEN 2 |
Pedagojik formasyon dersleri,Sosyal çevre,Ekonomik çevre,Kültürel çevre,Müzik bölümü öğrencileri, |
Pedagogy courses, Social environment, Economic enviroment, Cultural enviroment, Music department students, |
|