+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(533) 652 66 86nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
| # | Volume | Issue Issue | Published Date | Number | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 1.07.2007 | 1 | List |
| 2 | 4 | 1 | 1.01.2009 | 1 | List |
| 3 | 4 | 2 | 1.04.2009 | 1 | List |
| 4 | 4 | 3 | 1.07.2009 | 2 | List |
| 5 | 4 | 4 | 1.10.2009 | 1 | List |
| 6 | 5 | 1 | 1.01.2010 | 5 | List |
| 7 | 5 | 2 | 1.04.2010 | 6 | List |
| 8 | 5 | 3 | 1.07.2010 | 8 | List |
| 9 | 5 | 4 | 1.10.2010 | 15 | List |
| 10 | 6 | 1 | 1.01.2011 | 10 | List |
| 11 | 6 | 2 | 1.04.2011 | 12 | List |
| 12 | 6 | 3 | 1.07.2011 | 6 | List |
| 13 | 6 | 4 | 1.10.2011 | 12 | List |
| 14 | 7 | 1 | 1.01.2012 | 5 | List |
| 15 | 7 | 2 | 1.04.2012 | 12 | List |
| 16 | 7 | 3 | 1.07.2012 | 7 | List |
| 17 | 7 | 4 | 1.10.2012 | 8 | List |
| 18 | 8 | 1 | 1.01.2013 | 15 | List |
| 19 | 8 | 2 | 1.04.2013 | 11 | List |
| 20 | 8 | 3 | 1.07.2013 | 2 | List |
| 21 | 8 | 4 | 1.10.2013 | 5 | List |
| 22 | 9 | 1 | 1.01.2014 | 3 | List |
| 23 | 9 | 2 | 1.04.2014 | 5 | List |
| 24 | 9 | 3 | 1.07.2014 | 5 | List |
| 25 | 9 | 4 | 1.10.2014 | 3 | List |
| 26 | 10 | 1 | 1.01.2015 | 5 | List |
| 27 | 10 | 2 | 1.04.2015 | 3 | List |
| 28 | 10 | 4 | 1.10.2015 | 1 | List |
| 29 | 11 | 1 | 1.01.2016 | 4 | List |
| 30 | 11 | 2 | 1.03.2016 | 4 | List |
| 31 | 11 | 3 | 1.07.2016 | 2 | List |
| 32 | 11 | 4 | 1.10.2016 | 6 | List |
| 33 | 12 | 1 | 1.01.2017 | 4 | List |
| 34 | 12 | 2 | 1.04.2017 | 8 | List |
| 35 | 12 | 3 | 1.07.2017 | 5 | List |
| 36 | 12 | 4 | 1.10.2017 | 8 | List |
| 37 | 13 | 1 | 1.01.2018 | 2 | List |
| 38 | 13 | 3 | 1.07.2018 | 2 | List |
| 39 | 13 | 4 | 1.10.2018 | 8 | List |
| 40 | 14 | 1 | 1.01.2019 | 5 | List |
| 41 | 14 | 2 | 1.04.2019 | 9 | List |
| 42 | 14 | 3 | 1.07.2019 | 6 | List |
| 43 | 14 | 4 | 1.10.2019 | 5 | List |
| 44 | 15 | 1 | 1.01.2020 | 7 | List |
| 45 | 15 | 2 | 1.04.2020 | 3 | List |
| 46 | 15 | 3 | 1.07.2020 | 4 | List |
| 47 | 15 | 4 | 1.10.2020 | 6 | List |
| 48 | 16 | 1 | 1.01.2021 | 5 | List |
| 49 | 16 | 2 | 1.04.2021 | 9 | List |
| 50 | 16 | 3 | 1.07.2021 | 2 | List |
| 51 | 16 | 4 | 1.10.2021 | 1 | List |
| 52 | 18 | 4 | 1.10.2023 | 1 | List |
| 53 | 19 | 1 | 1.01.2024 | 1 | List |
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI İLE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİCORRELATIONS BETWEEN SECONDARY EDUCATION STUDENTS` ATTITUDES TOWARDS MUSIC LESSON AND THEIR ACADEMIC ACHIEVEMENTYakup Alper VARIŞ 1 , Derya Cesur 2 |
| Ortaöğretim Öğrencileri,Müzik Eğitimi,Müzik Dersi,Tutum,Akademik Başarı, |
| Secondary Education Students, Music Education, Music Lesson, Attitude, Academic Achievement, |
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENLERİ MESLEKİ YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİ ÇALIŞMASISCALE STUDY OF MUSIC EDUCATION PROFESSİONAL QUALIFICATIONEfe Akbulut 1 |
| Müzik,Müzik Eğitimi,Müzik Öğretmeni,Yeterlik,Mesleki Yeterlik Ölçeği, |
| Music, Music Education, Music Teacher, Qualification, Professional Qualification Scale, |
|
|
MESLEKİ MÜZİK EĞİTİMİ VEREN KURUMLARIN ŞEHİR VE SANAT İLİŞKİSİNDE ROLÜ “İHVAN-I MUSİKİ TOPLANTILARI ÖRNEĞİ”THE ROLE IN THE CITY AND ART OF THEINSTITUTIONS THAT GIVE PROFESSIONAL MUSIC EDUCATION "THE CASE OF THE IHVAN-I MUSİKİ MEETINGS"Uğur TÜRKMEN 1 |
| Müzik ,Felsefe,Kültürel,Miras ,Değişim, |
| Music, Philosophy, Cultur, Heritage, Exchange, |
|
|
ORTAÖĞRETİM MÜZİK DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİTHE DEVELOPMENT OF AN ATTITUDE SCALE TOWARD SECONDARY EDUCATION MUSIC LESSONYakup Alper VARIŞ 1 , Derya Cesur 2 |
| Tutum ölçeği,Müzik dersi,Ortaöğretim,Tutum,Geçerlik, güvenirlik, |
| Attitude scale, Music lesson, Secondary school, Attitude, Validity, reliability, |
|
|
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ PİYANO DERSİNDEKİ ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİAN ANALYSIS OF MUSIC TEACHER CANDIDATES` LEARNING APPROACHES LEVELS IN PIANO LESSON ACCORDING TO SOME VARIABLESMehtap AYDINER UYGUN 1 |
| Müzik Öğretmeni Adayları,Piyano Dersi,Öğrenme Yaklaşımları Düzeyi,Derin Öğrenme Yaklaşımı,Yüzeysel Öğrenme Yaklaşımı, |
| Music Teacher Candidates, Piano Lesson, Learning Approaches Level, Deep Learning Approach, Surface Learning Approach, |
|
|
GÜZEL SANATLAR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİEvaluating Fine Arts Students’ Awareness Towards Service Learning CourseZafer Kurtaslan1 , Nurtuğ BARIŞERİ 2 , Sema SEVİNÇ3 |
| Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi,Sosyal Sorumluluk,Güzel Sanatlar Bölümü,Müzik Eğitimi,Resim-İş Eğitimi, |
| Service Learning, Social Responsibility, Department of Fine Arts Education, Music Education, Art Education, |
|
|
MULLER-RUSCH METODUNA GÖRE HAZIRLANMIŞ TÜRK EZGİLERİNİN KEMAN ÇALMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE OLAN ETKİLERİMULLER-RUSCH METODUNA GÖRE HAZIRLANMIŞ TÜRK EZGİLERİNİN KEMAN ÇALMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE OLAN ETKİLERİSonat Coşkuner 1 , Sema SEVİNÇ2 , Zafer Kurtaslan3 |
| Müller – Rusch keman metodu,Türk müziği,Keman eğitimi,Başlangıç keman eğitimi,Müzik eğitimi, |
| Müller – Rusch violin method, Turkish music, Violin education, Beginnig violin education, Music education, |
|
|
AMATÖR ÇALGI EĞİTİMİ ALAN YETİŞKİNLERDE KARŞILAŞILAN SORUN VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİTHE PROBLEMS ENCOUNTERED IN ADULT AMATOR INSTRUMENT STUDENTS AND SOLUTION SUGGESTIONSŞebnem YILDIRIM ORHAN 1 |
| Müzik,Çalgı eğitimi,Amatör çalgı eğitimi,Yetişkin,Yetişkin eğitimi, |
| Music, Instrument training, Amator instrument training, Adult, Adult training, |
|
|
