+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
+90(533) 652 66 86nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye
| Cover Download | Context Page Download |
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNDE VANDALİZMİN AİLE İLİŞKİLERİ VE BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (ADIYAMAN İLİ ÖRNEĞİ)AN EXPLORATION OF VANDALISM IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN RESPECT TO FAMILY RELATIONS AND CERTAIN VARIABLES (ADIYAMAN CASE)Ali Ünişen 1 |
| Vandalizm,Ortaokul Öğrencileri,Aile İle İlişkiler,Televizyon,Bilgisayar, |
| Vandalism, Secondary School Students, Family Relations, Television, Computer, |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRENME KURAMINA İLİŞKİN BİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)COGNITIVE AWARENESS LEVELS OF TEACHER CANDIDATES TOWARDS CONSTRUCTIVIST LEARNING THEORY (THE CASE OF GAZI UNIVERSITY)Pınar Bilasa 1 , Mehmet TAŞPINAR 2 |
| Yapılandırmacılık,Bilişsel Farkındalık,Öğretme,Öğretmen Adayı,Pedagojik Formasyon, |
| Constructivism, Metacognition, Teacher, Teacher Candidate,, Pedagojic Formation, |
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE OKURYAZARLIK FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİINVESTIGATION OF TEACHER CANDIDATESâ€â„¢ ENVIRONMENTAL LITERACY AWARENESS LEVELSüleyman ŞAHİN 1 , Esra Ünlü 2 , Süleyman Ünlü 3 |
| Çevre,Çevre Eğitim,Okuryazarlık,Öğretmen Adayları,ANOVA, |
| Environment, Environment Education, Environmental Literacy, Teacher Candidates, ANOVA, |
|
|
